四月第一周教案2

1、库尔勒市第二幼儿园大 班一周教案（2016年4月4日-2016年4月8日）幼儿园名称库尔勒市第二幼儿园年级大班学期下学期老师主题8.救救地球周次四月份第一周日期2016年4月4日-4月8日标题爱护大自然教学重点培养幼儿爱护周围环境，养成不乱扔垃圾的好习惯，提高垃圾入箱的意识，做一个文明的好孩子体育语言数学科学社会艺术日期活动 时间活动名称学习目标活动准备活动过程活动评价备注2016年4月4日周一11:00 | 11:30爱护公园环境 通过听故事和讨论，了解环境污染对动物的影响。 讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然的意识。 活动 1 的鳄鱼贝贝手偶。 救救地球幼儿用书或电子书第 2 - 6

2、页。 录音机。学习领域：形式：集体/小组1. 出示鳄鱼贝贝手偶，告诉幼儿它搬进了新家湿地公园，邀请幼儿来看看，在它的新家发生了什么事。2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事爱护大自然：有一群鸟要寻找理想的家园，他们飞过很多地方，可是一直没有找到最合适的地方。红鸟说：“前面有一个很大的公园，环境好像很不错，我们就到那儿暂时住下来吧。”黄鸟说：“那儿是湿地公园。”斑点鸟兴奋地说：“我们找到理想的家园了！大家快点飞吧！”当他们来到公园时，却看见公园的动物们正在举行抗议活动。鳄鱼贝贝高举着抗议牌，大喊：“抗议人类在公园里吸烟，污染清新的空气。”小鸟也举着抗议牌说：“抗议人类到处乱扔塑料袋，弄脏了周围的环

3、境。”长嘴鸟愤怒地说：“抗议人类在公园里大声喧哗，吓唬我们！”水鸭哭着说：“抗议人类在公园内随处扔垃圾，破坏我们的居住环境。”鸟儿们摇摇头说：“看来这儿也不是我们的理想家园。”他们只好继续飞，到别处去寻找理想的家园。这时候，刚好有一群小朋友来到湿地公园参观，鳄鱼贝贝高举抗议牌，阻止他们进入，说：“这里是我们的家园，如果人类要来参观，就要爱护这里的环境。”小朋友们非常支持动物们的要求，说：“我们会爱护公园环境的。”贝贝问：“那你们要怎么做呢？”小朋友们纷纷提出自己的意见。动物们听了小朋友们的话都很高兴，特别欢迎小朋友们来参观。其实，动物们也很想和小朋友们做好朋友呢。3. 与幼儿讨论： 鸟群在天空

4、中飞来飞去寻找什么？（理想的家园。） 他们发现了什么地方？（湿地公园。） 湿地公园的动物们正在做什么？（举行抗议活动。） 为什么他们要向人类提出抗议？（人类在公园里吸烟、到处扔塑料袋、大声喧哗和随处扔垃圾。） 人类破坏环境的行为，会对动物造成什么影响？（破坏动物的居住环境。）4. 请幼儿分组讨论怎样做才可以保护湿地公园的环境，例如把垃圾扔进垃圾箱或带走、小声说话、爱护动物和植物、不要拍打玻璃等。5. 请各组派代表报告讨论结果，老师可把幼儿的话录下来，让幼儿在自由活动时随时可以听。2016年4月5日周二11:00 | 11:30爱护公园 有感情地唱歌曲，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。 用乐器

5、打节拍唱歌，在活动中获得快乐的感受。 事先把歌曲爱护公园的歌词抄写在白板上。 歌曲爱护公园（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。学习领域：形式：集体1. 播放歌曲爱护公园两三遍，让幼儿欣赏。2. 请幼儿说出歌曲的意思，及歌词中提到的动物。3. 出示白板上的歌词，请幼儿把认识的字圈起来，然后大家一起朗读歌词。4. 请幼儿想象歌曲中的动物正在做什么，并用肢体动作模仿表演这些动物。5. 向幼儿提问： 这些小动物快乐吗？ 你喜欢歌里提到的地方吗？ 应该用怎样的感情去唱这首歌？6. 请幼儿挑选一种乐器打节拍唱歌。2016年4月6日周三11:00 | 11:30小原的噩梦 专心听故事，理解故事内容，了解垃圾对环境

6、的影响。 对照垃圾记录表，探索减少垃圾的方法。 事先分发“看看垃圾有多少”补充操作材料（见材料制作），请幼儿用图画或文字记录自己一天丢弃的垃圾。 救救地球幼儿用书或电子书第 7 页。 再生纸、笔。学习领域：形式：集体/小组1. 请幼儿出示已完成的“看看垃圾有多少”补充操作材料，并向大家介绍自己一天都扔了哪些垃圾。2. 向幼儿提问： 被扔掉的垃圾到哪里去了？ 你听说过垃圾堆放场吗？那是什么地方？3. 让幼儿观看幼儿用书或电子书第 8 页垃圾堆放场的图片，老师介绍堆放场的用途，并引导幼儿讨论当垃圾越来越多时，对环境和人类的生活有什么影响。4. 讲述故事小原的噩梦：小原参观过湿地公园以后，决定要好好

7、爱护大自然。小原回到家里，想把美丽的大自然景色画下来，送给妈妈。画着画着，不知不觉就睡着了。他梦见妈妈对他说：“小原，和妈妈一起去超市好吗？”小原拉着妈妈的手正想出门时，妈妈说：“小原，你忘记戴口罩了。”妈妈边说边给小原戴上口罩。妈妈和小原都戴着一个大口罩，小原感到呼吸有点困难，就对妈妈说：“妈妈，我可以把口罩摘下来吗？”妈妈说：“不行！政府刚宣布所有市民外出都必须戴口罩，因为周围充满了臭气，如果吸入臭气，会影响我们的健康。”小原看看周围，街上满地都是垃圾，饮料罐、食物残渣、骨头、塑料瓶丢了一地，难怪会臭气熏天。妈妈说：“唉！垃圾太多了，你看街道上都堆满了垃圾。昨天，垃圾堆放场说那里的垃圾已经

8、满了，以后我们可能连居住的地方也没有了！”这时，小原看见老鼠和蟑螂兴高采烈地从他们身边经过，他们推着手推车，里面装满了垃圾，上面还写着：“欢迎人类扔掉食物。”一只大老鼠对小原说：“小朋友，你有垃圾要扔吗？请放到我的车里，我们今晚准备开宴会、吃大餐呢。”小原吃了一惊，一下子从梦中吓醒了，真是太可怕了！小原想：要是我们人类不断地制造垃圾，这个可怕的梦是不是就会变成真的呢？5. 与幼儿讨论故事内容： 小原和妈妈为什么戴上口罩？（周围充满了臭气。） 老鼠和蟑螂为什么欢迎人类扔垃圾？（他们准备吃大餐。） 垃圾越来越多，可能会发生什么事情？（自由回答。） 你认为小原的梦会变成真的吗？为什么？（自由回答。）

9、6. 请幼儿检查自己扔掉的垃圾记录，讨论有什么方法可以减少垃圾，并把讨论结果记录在再生纸上，装订成小书，放在图书区内。2016年4月7日周四11:00 | 11:30大自然真漂亮 欣赏大自然的美丽，并运用适当的词汇来表达自己的感受。 学说儿歌，尝试用绘画的方式表现对儿歌的理解。 大自然景色的视频短片。 救救地球幼儿用书或电子书第 22 页。 大自然真漂亮儿歌文字配画大图。 图画纸、彩笔。学习领域：形式：集体1. 播放大自然景色的视频短片，让幼儿观赏。2. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图中的景物，并想象置身于图中的环境，尝试运用适当的词汇表达自己的感受。3. 出示大自然真漂亮儿歌大图，与幼儿

10、一起读儿歌：大自然真漂亮我是小草，随风左右摇。我是小鸟，树上声声叫。我是小虫，草丛四处跳。我是小花，一起笑一笑。4. 请幼儿尝试把儿歌中的情景画下来，然后把图画合并成大图画，张贴在活动室内。2016年4月8日周五11:00 | 11:30地球的眼泪 进一步了解环境污染的原因和危害。 探讨保护环境的办法，表达对地球的关心和热爱。 事先把救救地球幼儿用书第 2 2 - 2 3 页中间的地球做成棒棒偶，一面是充满笑容的地球，另一面是病倒了的地球。 救救地球幼儿用书或电子书第 22 - 23 页。 大图画纸。学习领域：形式：集体/小组1. 出示充满笑容的地球棒棒偶，告诉幼儿这是未受污染的地球。然后反转棒棒偶，出示病倒了的地球，请幼儿猜猜地球为什么会病倒。2. 出示幼儿用书或电子书，利用地球棒棒偶向幼儿讲述故事：地球哭着说：“我原本是一个美丽的地球：小鸟在树上唱歌，蔚蓝色的天空中飘浮着雪白的云儿，绿油油的草地上长满了娇艳的花朵，碧绿的湖水旁长着高大的树木。我本来是很漂亮的，可是，人类不断破坏环境，我受不了啦！咳咳！”3. 请幼儿描述幼儿用书或电子书第 23 页的图片，向幼儿提问： 街上堆满了什么？（垃圾。） 树木为什么被砍伐？（人类要用木材作家具和纸张。） 鸟的羽毛为什么变黑了？（因为被漏进海里的油污污染。） 天空变成什么颜色？（灰黑色。） 你想住