班级管理自我评价

1、篇一：班主任工作自我评价、加强常规管理，培养健康集体1、选 拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优 、作风正派、关心集体、有一定组织能 力，班干部选拔出来以后 ，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。、有效地利用好每周一的班会课 。既按学校计划安排开展一些专题性的活动 ” ，学习有关的 安全知识等 ; 对学生进行各方面教育 。4、加 大了对学生自治自理能力培养的力度 。抓好学习中心工作 , 形成良好的学习氛围1、建 立良好的课堂纪律和秩序 。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动 , 上课认真听讲 , 认真笔 记, 课后认真完成作业 。, 从而使学生养成良好的学习习惯之，在这一个学期

2、里，我通过以上几方面的努力 ，班级工作较开展得还是比较的顺利 ，学生的 整体素质在不断的提高 。篇二：班主任工作自我评价班 主任工作自我评价一学 期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作 ，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构 ，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ，并顺利完成教育教学任务 。一下就是 我对自我的工作鉴定 ： 首先要提高教学质量 ，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作： 课前准备。课堂 上的情况。其次 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 。小学生爱动、好玩，缺乏自控能

3、力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。年的磨练，多年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作节奏。、春风化雨，用自己的师德感化学生有人 说：教师是人类灵魂的工程师。二、十年树木，引领学生学习知识为教师，首要任务就是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻 研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与 难点，掌握

4、知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。其次 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不 能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

5、次课 下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习三、桃李不言，当好一班之主任在班 主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。作的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。精选当好 一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外 ，更要留心他们的心理状况 ，使他们无论在 学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质 ，这样对他们开展工作也会容易些 ，效果也明 显些。1、选 拔班干部，培养积极分子。予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察

6、发现和培养积极分子 ，扩大了先进 面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会 ，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真 ，工作 能力不突出的同学进行撤换 。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强 、有责任心、 威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转 。2、严 格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况 ,严防死守 .认真执行学校的 规定，发现问题，随时解决。3、有 效地利用好每周四的班会课 。既按学校计划安排开展一些专题性的活动 ” ，学习有关的安全 知识等 ; 也根据本班的实际情况组织了 “我的未来我做主”的大型系列活动 , ，对学生进行各方 面教育。4、加 大了对学生自

7、治自理能力培养的力度 。二、 抓好学习中心工作 , 形成良好的学习氛围1、坚 决制止不做作业的现象 , 要求当天的事情当天完成 , 并且经常完成限时作业 , 提高学生的作业速 度。平时对学生奖勤罚懒 ,严格要求。2、建 立良好的课堂纪律和秩序 。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动 , 上课认真听讲 , 认真笔 记, 课后认真完成作业 。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作 , 如作业 布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等 , 切实减轻老师繁重的劳动 。同时，指 导学生如何在课堂上认真听讲 , 从而使学生养成良好的学习习惯 。篇三：学年班主任工作自我评价011 年班

8、主任工作自我评价通过 几次班干部例会 ,要求班干部敢想 ,敢做,不仅要做实干家 ,更要做决策者 , 只要能发动同学们自 觉参与班级管理 , 有利于同学们的学习和各种爱好的发展 , 什么想法和活动都可以讨论 . 这样一 来发挥了班干部的主体性 , 调动了班干部的积极性 , 工作起来轻松许多 , 而且效果也较好 ， 除了 学校组织的活动外 , 在班内还开展各种活动 , 鼓励同学们积极参加 , 这些活动大都由学生们自己 策划,组织, 总结,收到较好的效果 .一、 以身作则 ，为人师表我认 识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个班级的教育者 。 平时与学生相处的时间比其他老师要多得多

9、，因此班主任的一举一动 ，都将对学生产生较大的影响 。俗话说 ： “身教重于言教 。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用， 会对学生产生潜移默化的影响 ，尤其是对辨别能力 、自控能力较差的低年级孩子 ，影响尤为突出 。因此 ，在平 时与学生相处的时时刻刻 ，我都严格要求自己 ，做到 “要学生做到的 ，老师先要做到 ”。比 如，要求学生做到讲究卫生 ，不随便丢纸屑杂物 ，在平时 ，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里 ， 那些近旁的学生看到我这样做之后 ，会和其他学生说 ， 那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育 ， 再也不随便丢纸屑杂 。教育学生讲文明懂礼貌 ，那么我也会主动跟学生问好 ，说：

10、“谢谢你 ” 之类的礼貌用语 ， 孩子也会自然地用礼貌用语来回答我 。、加强思想品德的教育班主 任的基本任务是对学生进行思想品德教育 ， 使他们的身心得到全面健康的发展 。 对于五年级的 孩子来说 ，正是接受各方面教育的最佳时机 ，除了学习 ， 我想更为重要的是教会他们认识世 界， 明辨是非 ，学习怎样做人 。良好 习惯的培养始终是本学期的教育重点之一 。1、鼓 励班干部敢想 , 敢做,不仅要做实干家 ,更要做决策者 ,只要能发动同学们自觉参与班级管理 , 有 利于同学们的学习和各种爱好的发展 , 什么想法和活动都可以讨论 . 这样一来发挥了班干部的 主体性 , 调动了班干部的积极性 , 工作

11、起来轻松许多 , 而且效果也较好 ， 除了学校组织的活动外 在班内还开展各种活动 , 鼓励同学们积极参加 , 这些活动大都由学生们自己策划 , 组织 , 总结 , 收 到较好的效果 .、鼓励学生展示自我 ， 树立自信小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中 ，能够让他们更加迅速快乐地成长孩子 的教育离不开老师和家长的共同协作 ，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉 ，同样学生在学 校的表现也应及时反馈给家长 ，只有双管齐下，才能收到教育的效果 。5、成 立自律小组 , 以学生管理学生 , 提高其自我管理的意识 . 自律小组各个成员主要工作内容为负 责每日班级的考勤 ,卫生, 仪表服装 ,

12、校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导 , 做好宣传工 作, 制造良好的舆论环境 , 使班级形成一个有正气 , 有次序的良好班风 , 为同学创造一个良好的 学习环境 . 自律小组各个成员各有分工 , 每日与参加年段评比的同学保持联系 , 及时发现班级存 在的问题 , 并制定相应的解决办法 , 及时通知有关同学予以纠正 , 并定期向全班同学做工作汇报 总结前阶段之成果与不足 , 对同学提出相应的建议和要求 , 同时也征求广大同学的意见和建议 , 制定下阶段的工作重点 , 不断改进工作方法 , 进一步调动广大同学的积极性 , 齐心协力 , 使班级 的各项常规管理正常化 , 制度化 , 使全班每一位

13、同学都充分意识到自己作为班级以上 就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会 。当然我做的还很不够 ，有时是缺少了会 发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方 ，可以说班主任工作是任重道远 。 有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程 。 篇五：高中班主任工作自我评价 211加强常规管理，培养健康集体，为迈向高考打好基础1、选 拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优 、作风正派、关心集体、有一定组织能 力、在同学中有一定威信的学生担任班干部 。班干部选拔出来以后 ，我予以指导，大胆使用， 严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子 ，扩大了先进面，使更多的优秀学生 有担任班干部的机会 ，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真 ，工作能力不突出的同学进行 撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强 、有责任心、威信高的班干部，并进 一步带动了班风学风的好转 。2、严 格考勤、加强管理。及时到班督查学生的情况 , 认真执行学校的规定 ，发现问题，随时解决。3、有 效地利用好每周一的班会课 。既按学校计划安排开展一些专题性的活动 ” ，学习有关的安全 知识等 ; 对学生进行各方面教育 。抓好学习中心工作 , 形成良好的学习氛围1、建立良