大学生生活费使用状况调查

1、 大学生生活费使用状况调查 姓名：瞿章勇 年级:大二 学号：U200912270 学院:经济学院 专业:经济学实验班 任课老师：卫平 二0一0年十一月二十四日 目录导言一 问题的提出二 调查对象三 调查方法四 调查目的和意义问卷情况一 问卷样本(见附录)二 问卷总体情况分析（见附录）数据统计和分析初步结论进一步分析得出的结论原因分析建议 大学生生活费使用状况调查报告导言一 问题的提出。当代大学生是一个特殊的消费群体。一方面他们在经济上尚未完全独立，而另一方面他们中的大部分人又有着超前的消费观念，这两方面的博弈到底会对大学生的消费结构产生什么样的影响呢？几乎伴随着中国经济一起成长的他们，在传统文

2、明和现代文明的双重影响下，在理财方面又有着怎样的观念呢？这些都是我们所关心的。二 调查对象本次调查我们主要调查的是华中科技大学在校本科生。华中科技大学在武汉是一所比较具有代表性的学校，基本上能代表武汉大学生的消费情况。其在校学生来自全国各地，在某种程度上来说是可以基本代表全国大学生的消费情况的。三 调查方法本次采取的是分组抽样调查。即根据相同学院住在同一栋宿舍先把全校的学生按宿舍分组。然后对每栋宿舍的五楼的单号房间进行入户访问。四调查目的和意义当代大学生是国家的中流砥柱，是中华民族的希望和脊梁。他们朝气蓬勃，斗志昂扬，未来的世界终究是他们的，复兴中华民族的伟大历史使命必将落在他们肩上。因此了解

3、一下他们的消费观念和理财观念，及时发现一些问题并加以正确引导至关重要。问卷情况见附录（含调查问卷和总体结果分析各一份）本次共发放问卷700余份，实际回收有效问卷663份，占比94.85%，回收率是可以满足调查的要求的。我们主要是在华科校内进行的问卷发放与调查。数据统计与分析一 恩格尔系数分析。1.我们根据饮食消费占总生活费比例大小，将学生分为五个阶段。图一所示为大学生在饮食方面的花费占总生活费的比例的对应学生数量的饼形图。 （1）从图中可以看出饮食占比超过50%的学生比例大致为70%，而且饮食消费比例低于10%的学生只有1.7%。由此可见大学生在饮食方面的支出是相当高的，也就是所谓的恩格尔系数

4、相当高。表二为学生自己认为生活费主要花费的内容，我们提供了八大选项，学生可以选择其中两项。饮食学习服装通讯体育娱乐交通日用品美容美发其他96.7%38.9%9.6%8.6%5.8%1.2%20.1%0.8%1.4% （2） 从表中饮食占比96.7%，紧接其后的学习只占38.9%，从而不难发现学生主观认识与我们调查结论是相符的，即学生主要生活支出为饮食支出。我认为这可能与学生的身份有很大关系，他们的活动范围基本在校内，故交通及通讯花费是很少的，而且他们基本没有住房，医疗等方面的开支。社会交往很少，故服装娱乐等的支出也不多。因为人际关系主要局限于校内，基本没有什么其他方面的应酬，即使有也绝大部分与

5、吃饭相关。2.我们再把饮食支出与性别关系做一下交互分析。男女生饮食支出比例绝对数柱形图 (3)男女生饮食支出比例相对对数柱形图 (4) 比较表三和表四可以看出女生在饮食支出方面远低于男生。男性比例最高的为饮食占比达到70%以上这一阶段，比例为32.69%;而女性则在30%-50%段比例最大，为34.84%。饮食支出占70%以上女性为18.10%，女性比例大约只有男性比例的一半。而且饮食支出比例在50%以下的女性比例达到47.94%，男性则只有21.53%，男性比例大致为女性的一半。由此可见女性的恩格尔系数要远低于男性。我认为这与男女生活习惯的差异有很大关系。女生比较注重打扮，故其在化妆品，服装

6、方面的支出是比较大的，相对而言其在饮食方面的支出就少了。另外，有些女生由于保持身材的需要，会选择减肥，这样一来她们在饮食方面的支出就更少了。而男生显然在这些方面的支出是比较少的，相反，他们由于聚餐机会比较多，在饮食方面的支出比较大。而且我认为这还和恋爱有联系。因为恋爱时，男生在饮食方面会照顾女生，所以也导致男生支出要多于女生。下面我还会继续分析恋爱支出与性别关系。二 恋爱支出情况分析 学生恋爱花费绝对数额分布表 （6）学生恋爱花费占总花费各比例的人数柱形图 （7）恋爱男女比例情况分析指标 性别男性女性总数418222未恋爱人数347171未恋爱比例83%77% （8）1.从图（7）中直接可以看

7、出学生的恋爱花费占总支出的比例还是很少的。其中10%以下占到94.30%，50%-70%的比例为0.2%，而70%以上则几乎没有。这说明大学恋爱的维持在很大程度上并不是以物质为基础的。也就是说大学恋爱相对来说还是比较纯洁的。恋人之间不会太在意对方在物质方面的给予。另一方面，依据图6，我们还发现恋爱的比例是比较低的，这可能与理工科学校的男女比例不太协调有关系。从表8中，我们的书男性未恋爱比例比女性高出大约6%。恋爱比例较低可能也是恋爱支出占总支出比例的的原因。 恋爱支出与性别的关系柱形图 （6） （9）2.从图9我们可以看出男女比例在爱恋花费上都是比较少的，但总体来说女性的花费要比男性少。其中男

8、性在10%-30%段上的比例为5%，女性为7%。在30-50%段上男性达到7%，女性为0%。这也进一步验证了我们分析恩格尔指数时关于男性支出比女性大的结论。月生活费总额与恋爱支出的关系（交叉项为人数）恋爱支出月生活费总额未恋爱100以下100-200200-300300-500500以上恋爱率200以下7000000200-30025000103.85%300-5001521230008.98%500-800197281150018.67%800-100010524870027.1%1000-1500287630137.81500-200021301175% （10）3. 表10为月生活费总额

9、与恋爱支出频数分布表。从表中我们首先可以了解到恋爱率是随总生活费的增加而增加的，即月生活费越高的人恋爱的可能性越大。当生活费总额为1500-2000时，恋爱比例达到75%.这说明恋爱还是需要一定的物质基础的，尽管在大学依然如此。首先，倘若没有一定的物质基础，很多人都不会或者没有勇气去追求自己的另一半。其次，物质基础比较差的大部分家庭条件都不太好，从而导致压力过大，主要精力放在了学习和兼职中，没有精力去恋爱。 4. 另外在已经恋爱人群当中分析发现， 如表11和图2所示。表11为恋爱学生月生活费总额与恋爱支出的关系，图12则是根据恋爱支出相同的情况下，学生比例与生活费总额的关系得出的散点图。纵轴表

10、示学生比例，横轴为月生活费总额。图12-1表示学生恋爱支出在100以下的折线图，图形呈先上升后下降的趋势。这表明随生活费总额的增加，学生恋爱支出在较高水平的比例增大，结合表11，能得出相同的结论。恋爱学生月生活费总额与恋爱支出的关系（交叉项为学生比例）恋爱支出月生活费总额100以下100-200200-300300-500500以上200以下00000200-300000100%0300-50080%20%000500-80063.6%25%11.4%00800-100061%21%18%001000-150041%35%18%06%1500-200016.7%50%016.7%16.6% （

11、11） (12-1) (12-2) (12-3) 12-2与12-3则说明当恋爱支出已处于较高水平时，恋爱支出是随着生活费总额增加而逐渐增加的。这和经济学里面当人们的收入逐渐增加时，人们对于劣质商品的需求会减少，而对于高质量商品的需求反而会增加是相似的。四生活费来源统计分析 （13） 1.图13为学生生活来源统计条形图。这是我们让学生在以上六项中任选两项为主要生活来源得出的数据。从图可以看出，学生最主要的来源是父母，这是符合基本推测的。其次则为助学贷款，然后是校内勤工俭学。众所周知，近年来国家不断在加大对教育的投入，对贫困学生的资助力度也在不断加大，所以助学贷款已然成为学生第二大生活来源也是可

12、以理解的。为了了解一下这些助学贷款是否切实用到了点子上。我主要对这助学贷款一项生活来源做一下交互分析。2家庭收入与助学贷款的关系。家庭收入水平与助学贷款为生活主要来源的关系分布表月收入水平该水平总人数以贷款为主要生活费的人数占比1000以下773140.3%1000-20001434330.1%2000-30001333526.3%3000-50001522717.8%5000-10000911112.1%10000-2000025416%20000-5000090050000-100000300100000以上100 （14） 助学贷款为主要生活来源学生比例与其家庭收入水平柱形图 （15）1

13、. 从表15和图16来看，助学贷款总体来说使用还是比较到位的。以助学贷款为主要生活来源的学生比例随着家庭收入水平的增加总体是呈现减少的趋势的。收入水平在1000以下的学生以助学贷款为主要生活来源的比例为40.3%，当月收入超过20000时比例变为零。但是仔细比较一下，发现还是存在一些问题的。 首先，我们应当明确助学贷款的对象是家庭收入难以支付在校生活所需最低资金的学生。按照这个标准来看，学生每月所需基本费用为600元左右，考虑到家庭可能有其他的开销，我们把提升到这一标准1000元。按照这个标准来看，助学金的使用还是有待改进的。对于月收入在1000元以下的学生应该继续加大资助力度，而对于月收入在

14、10000-20000仍然有1 6%的学生享受助学金的确是让人难以接受的。可以说这完全是一种教育经费的浪费。对于他们来说助学金和零花钱又有和区别呢？ 而对于造成这种现象的原因,我认为主要有以下几点。(1) 学校相关工作还没有做好，主要表现在对学生家庭情况了解不够全面和深入，导致资金发放不到位。(2) 学生的诚信意识还有待加强。有些学生本来不够评助学金标准的学生由于种种原因虚报家庭境况。(3) 贫困学生由于自卑或者要面子而不愿领取助学金，当然也不排除有些能力强的学生能通过兼职自己解决生活问题。这也在一定程度上导致了助学金无法用到恰如其分。(4) 助学金的评选工作还有待加强，其公开化，透明化的程度

15、还要加大，防止少数人的暗箱操作。五. 理财情况分析。1.从表16来看，大部分学生对于自己的开支并没有计划。而在有计划的人当中超过73%的人没有按计划执行或是没有严格按计划执行。从中我们可以得出这样一些结论。首先，大部分学生（52%）都还不具备一定的计划意识，还没有意识到计划的重要性。从这方面来看大学生理财意识还是很欠缺的。对于那些能够着手去做一些计划的学生而言，从计划执行的情况来看，效果也并不佳。我认为主要有这样几点原因：一，计划不明确，不细致。有的可能只是简单的想过一下在哪些大方面花费的计划。计划开支的项目不够具体导致计划本身无法有效执行。二，制定计划不够科学，没有充分结合考虑自身情况。比如

16、上个月花费是1000，这个月一下子计划为500，显然是不太实际的。三，执行力不够，意志不够坚定。本来计划减少在零食方面的开支，但是拒绝不了诱惑，导致计划执行破败。 生活费安排情况表制定计划并按计划开支制定计划但未严格执行制定计划但没有按计划执行没有计划12.8%29.2%6.1%52.0%26.7%60.8%12.5%占有计划学生的比例 （16）2从学生生活费的盈余来看，超过半数的学生有盈余。但是透支的比例也是比较大的。而刚好花完的比例则为13%。可见大部分学生（68.5%）还是有一定的结合自身情况来控制花销的能力的。但我认为这同样是存在一些问题的。一般来说，大学生基本没有收入，生活来源几乎都

17、是依靠父母，而大部分父母肯定也是依照当地的生活水准发放生活费的。所以一般来说每月不会有什么盈余。我认为能做到刚刚好的是比较好的，这说明他们用好了他们的钱，切实满足了自己的学习生活要求。因为学生主要的任务是学习，而不是存钱。从这个意义上来说，13%的比例是比较危险的。当然透支的情形肯定也不太乐观。因为透支一般说明学生的生活“奢侈”，至少是超过了他的家庭所能承担的生活水准的。 月生活费盈余情况表1有盈余刚刚好会透支 55.2% 13.3%315% （17）3再来看看不同盈余情况的学生是怎样对待他们所处状况的。(1)如表18所示.当盈余时接近70%的同学都选择会把钱存起来，但是选择理财的很少。相反选

18、择其他的比例却达到13.7%.这和上面的盈余情况结合来看，说明大部分学生具有节约意识，其中存钱的最多。这我想和我国的大环境是有关系的。中国是一个高储蓄率的国家，民众普遍具有存钱意识，这或多或少对学生的行为是有一定影响的，主要来说是家长的影响。其次，说明学生理财意识还不够好。因为存钱只有在存款利率高于通货膨胀率的情况下才有盈利的可能。而就我国来说，存款利率与通胀率的水平是不相上下的，而且大部分时候通胀率更高。所以比较好的选择是购买国债，投资基金，股票等。最后我们再来看下为什么选择其他的比例那么高。基本上前三项是可以包含所有处理盈余的方式的，我想原因可能是大部分人的盈余都不够多，即是一些小额资金，所以最有可能的情形是大部分人都不理会他们，让他们在抽屉或者口袋里自生自灭，不理会，在某种意义上相当于“存”起来了。从这方面来看，学生还缺少有效利用零资的意识。对盈余的资金处理方式及比例表月底花掉存入银行投资理财其他11.1%69.8%5.6%13.7% （18）（2）而对于透支的情形，如图19所示。学生