班级十星评比方案细则

1、班级十星评比方案细则为了创造更多的优秀学生，营造积极向上、充满活力的班级 校园文化，结合学校实际，决定开展“班级星”评选活动，每周 评选一次。一、好学星标准要求：1、学习态度端正，勤学习，坚持早晚读。2、上课认真听讲，按时独立完成并上交作业。3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。4、坚持做好每周一篇读书笔记。考评方法：1、自我汇报2、展不成果3、师生评议二、文明星标准要求：1、讲文明、讲礼貌，能正确使用文明用语，能遵守公共秩 序。2、尊敬师长，尊老爱幼，见到师长能主动敬礼问好，和同 学友好相处，能帮助他人。3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话， 不说粗话脏话。4、热爱公物，爱护学校

2、一草一木。3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动， 设计的作品创意无限4、积极探索科学知识，阅读两本以上科普知识书籍。5、参加一科学小发明，小制作活动，作品能在校级以上获 奖。考评方法：1、自我汇报2、展不成果3、师生评定五、健体星标准要求：1、坚持每天参加半小时体育锻炼，如打球、踢縫子。2、认真上好体育课和活动课，参加一次以上学校组织的体育 活动。考评方法：1、自我汇报2、体育科任参评3、师生评议六、友爱星标准要求：1、关心他人，团结同学，遇到同学有困难时能热心相助，帮 助同学做两件以上好事。2、不打架，不骂人，不欺负小同学。考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、教师审核七、进

3、步星标准要求：1、经常进行自我检查，发现自身不足之处，改正两个以上缺占O八、O2、刻苦学习，成绩取得明显进步。3、在某一方面进步显著，比如学习态度、作业质量、成绩提 高、生活态度、劳动态度等考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、学科教师参评八、守纪星标准要求：1、自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范。2、自觉遵守学校规章制度，上课、开会集队纪律好。3、课间不追逐打闹，上下楼梯注意安全，不推操，不拥挤。4、课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做 到老师在与不在一个样考评方法：1、自我汇报2、班主任评定3、民主评议九、勤劳星标准要求：1、热爱劳动，坚持每天整理好自己的房间，学习用具。

4、2、帮助家长做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地等，每 周做二次以上家务。3、积极完成学校、班级布置的劳动任务，如：打扫教室、公 共卫生、除草等。考评方法：1、自我汇报2、家长参评（出具证明）3、教师审核、艺术星标准要求：1、喜爱艺术学科，认真上好音乐、美术科目。2、学会一种艺术技能，如：演讲、书法、绘画、剪纸、乐器 等。3、积极参加学校组织的各项文艺活动，并获奖一次以上。考 评方法：1、自我汇报2、现场演示3、师生评议备注：一、学生根据评定标准，定星参评。二、学生在已被评为某星后，如果出现有不符合某星的行 为，可摘星，重新评。三、学期总评，达九至星者授予“五星级”称号，达七至八 星者授予“四

5、星级”称号，五至六星者授予“三星级”称号，三 至四星者授予“二星级"称号，一至二星授予“一星级”称号。四、语文、数学、英语期末质检有一科不及格者，不能授予 “四星级"以上称号。五、各班利用展牌展示“班级星”当选学生以作表彰，直至 到下月再进行更新。六、每月各班把“班级星''名单以电子文档 形式上存（A4纸规格，版面设计自定），学校把各班的照片名单 展示在橱窗，红领巾广播室负责把各班名单做好广播的宣传。 七、各班每月对当选的“班级星”的家庭颁发喜报报喜（班级自 己制作）。八、各班给每月对当选的“班级星”进行德育加分10 分，是本学期期末评优的参考要素。九、“班

6、级星”称号将会记 入学籍档案综合评定档案中。、名额分配：每月评选一次，每班 一个学生，月底进行评选。武东中心小学“班级星”评比方案及细则一、评选宗旨为了全面推进素质教育，建立健全学生的评价 机制，全面客观地评价学生，激励学生勤奋学习、积极向上、实 现自身价值，引导学生学会做人、学会做事、发展特长，树立正 确的人生观、价值观。根据学校“创新评价方式，改革学生评优 体系”的评价理念，推动“高效课堂”快速、稳步进行，让学生 在自主、合作、探讨中体验成功的机会，制定“班级星”评选方 案。二、评选对象：学校全体学生。三、“班级之星”项目1、学习智慧星2、文明礼仪星3、遵守纪律星4、卫生劳动星5、勤俭节约

7、星6、拾金不昧星7、发言积极星8、环境保护星9、健康快乐星10、读书小明星四、评选标准（）、基本条件1、自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范和 三春中学学校一日常规。2、在“告别陋习、崇尚美德”活动中没有受到学校广播通报 批评。3、学习态度端正，学习表现合格。（二）、具体条件：（1）学习智慧星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能 较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总 结，具有良好学习习惯，各科平均成绩A级以上，积极配合班级 提升班级的学习氛围。（2）文明礼仪星：在学校、家庭和社会能 自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊 敬长辈，成为学生的表率。（3）

8、遵守纪律星：模范遵守学校校纪 校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行中学生守 则、中学生日常行为规范和三春中学学校一日常规， 能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同 学。（4）卫生劳动星：卫生整洁，爱护环境。在学校积极参加打 扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。爱护环境，能保护 校内外环境卫生，不乱扔垃圾，认真做好值日生工作。（5）勤俭 节约星：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人 的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约， 不乱花钱。（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好 问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师

9、表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。（6）拾金不昧星：捡到东西没有私念，主动交换失主或上 交。（7）发言积极星：上课积极发言，主动回答各科老师提出的 问题，积极参与小组学习活动，爱思考，爱讨论，爱展示交流。（8）环境保护星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各 类公益活动（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫 生习惯好，各科成绩均及格。（9）健康快乐星：达到健康体质标 准，保持积极乐观情绪，遇到困难不退缩不放弃。（10）读书小 明星：喜爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分 钟，在班级读书活动中起到榜样作用，乐于与大家交流分享读书 的快乐。积极参加学校的读书节的各项活动，取得了较好的成 绩。家长对孩子在家中读书的评价高。五、评选方法1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长，申报 相应的“星"，以学生自己申报为主，也可以同学、家长、老师 推荐。2、评选“班星”。在个人推荐的基础上，再由班主任与班干 部共同评选出“班