数学同步练习及答案年苏科版七年级

1、数学同步练习及答案年苏科版七年级 篇一：1.1生活-数学同步练习及答案2021年苏科版七年级上 11生活 数学 同步练习姓名得分 一、选择题 1下列说法正确的是( ) (A)某同学在某次中得分高于班平均分，可以断定这位同学成绩处于班里的中上水平； (B)在评奖时，去掉一个最高分和一个最低分的目的是略去评委评分中的异常值； (C)在生产建设中用到几何图形仅仅是为了美观； (D)正方体在太阳光下的影子一定是正方形. 2小明和小华在手工制作课上各自作楼梯模型如下图，那么他们用的材料( ) 5cm5cm 8cm(小明)8cm(小华) (A)一样多；(B)小明的多；(C)小华的多； (D)不能确定. 3

2、在月历的某月的日期中，竖列取连续的 三个数字，它们的和有什么特征？下面有 四个数字，它们的和可能是（ ） (A)18 (B)38 (C)75 (D)33 二、填空题 1我们知道： 1_.111111111,，那么n(n1) 12223233434 利用上面的规律计算：1111 ._. 12233499100 2银行定期(单位：年)存款的利息计算公式为利息=_. 3商店为了促销，开展摸奖活动，将小球编号为、 、 ，另有三个白球表示没有得奖，要让每个参加摸奖的顾客都能得奖，至少应规定每人限摸_个小球. 4由火柴棒拼出一列图形，每个图形由几个正方形组成，通过观察发现： （1）组成4个正方形的火柴棒根

3、数是 ； （2）组成5个正方形的火柴棒根数是 ； （3）组成100个正方形的火柴棒根数是； （4）组成n个正方形的火柴棒根数是 。 三.操作题： 1.如图为一正方形，请将此正方形分别分割成4、6、7、9个小正方形（大小不一定相同） 2.将一个长方形纸片按同向连续对折，对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解 答问题： （1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表： （2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？ 3.1）图中方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？ 2）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20天，小明几号回家？ 3）若长方形方框内的4个数的和

4、为100，则其中最大的一个数是多少？ 4根据图中标示的数据，计算图形的周长（单位：mm） 2910 14 11 2 答案： 一、1. B 2. A 二、3 1 n1 n1,99 100 4本金×利率×年数 三、 82291410112132(cm) 54 篇二：2021年苏科版七年级上册数学同步练习：活动 1.2活动 思考姓名_分数_ 一、选择题 幅 图 ) 图1 A B C D 2 用一种如下形状的地砖,不能把地面铺成既无缝隙又不重叠的是() A.正三角形 B.正方形 C.长方形 D.正五边形 3 如图所示,甲、乙是两张画有图形的透明胶片,把其中一张向右平移到另一张上,形

5、成的图形是( ). 4 已知:22233445522,332,442,552,若 338815152424 bb10102符合前面式子的规律,则ab的值为 aa A.179B.140C.109 D.210 5 下列一组是按一定规律排列的数:1,2,4,8,16,则第2021个数是( ) A、22021B、22021 C、22021 D、220211 6 四个电子宠物排座位,一开始,小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号座位上(如图所示),以后它们不停地变换位置,第一次上下两排交换,第二次是在第一次换位后,再左右两列交换位置,第三次上下两排交换,第四次再左右两列交换这样一直下去,则第20

6、21次交换位置后,小兔子坐在( )号位上 12 34鼠猴兔猫鼠猴 A.1 B.2 C.3 D.4 兔猫猫兔猴鼠 7 已知下列一组数:1,;用代数式表示第n个数,则第n个数是() 491625 1;C、 ; D、2n1 A、;B、2n 3n23n2nn8 如图所示图形中,是由一个矩形沿顺时针方向旋转90°后所形成的图形的是( ) A.(1)(4) B.(2)(3) C.(1)(2) D.(2)(4) 9 观察下列各算式:212,224,238,2416,2532,2664,27128,28256, 根据上述算式的规律,你认为22021的末位数字应该是( ) A.2 B2C6 D8 10

7、观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字,如图所示: 两条直线相交,三条直线相交,四条直线相交,最多有一个交点,最多有三个交点;最多有6个交点,像这样,10条直线相交,最多交点的个数是() A.40个 B.45个 C.50个 D.55个 二、填空题 11电影票上“4排5号”,记作(4,5) 则(8,7)对应的座位是(5) _ 12观察下面两行数: 2， 4， 8， 16， 32， 64， 根据你发现的规律,取每行数 5， 7， 11， 19， 35， 67， 的第10个数,求得它们的和是 (要求写出最后的计算结 果)_. 13下列给出的一串数:2,5,10,17,26,50.仔细观察后回答:缺少

8、的数是_. 那么,当输入数据是时,输出的数据是_. 15如图7-,图7- ,图7-,图 7-,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广” 字, 按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是_,第n个“广”字中的棋子个数是_ 三、解答题 16观察下面一列数,探求其规律: 111111, 23456 篇三：苏科版七年级上册数学(5.1-5.2)同步练习含答案 七年级数学阶段练习(5.15.2) (时间60分钟，满分100分) 一、填空题(每小题3分，共18分) l由点动成_，由线动成_，由_动成体 2_可以看作一个圆围绕一条直径旋转一周而成；长方形围绕一条边旋转一周得到_；直角三角板围绕它的一条直角边

9、旋转一周得到_ 3棱锥的侧面都是_棱柱的_长相等，上、下底面是相同的多边 形，侧面是_ 4一个棱锥共有7个面，这是_棱锥，有_个侧面 5如图几何体的名称是_；它有个面组成；它有 _个顶点；经过每个顶点有_条边 6如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得P、Q、M、 N四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空： 由A得到M；由B得到_；由C得到_；由D得到_ 二、选择题(每小题3分，共18分) 7观察下面图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过图案(1)平移得到的是 ( ) 8用一个平面去截一个正方体，截面不可能是( )A梯形 B五边形 C六边形 D圆

10、9如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC ( ) A绕AC旋转一周得到 B绕伽旋转一周得到 C绕BC旋转一周得到 D绕CD旋转一周得到 104张扑克牌如图(1)所示放在桌面上，小敏把其中一张旋转180°后得到如图(2)所 示，那么她所旋转的牌从左数起是( ) A第一张 B第二张 C第三张 D第四张 11如图所示的四个图形，既可以通过翻折变换、又可以通过旋转变换得到的图形是 ( ) A B C D 12如果你按照下面的步骤做(如下图所示)，当你完成到第五步的时候，将纸展开，会得到图形 ( ) 三、解答题(共64分) 13(本题5分)如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第二行

11、的某个几何 体，用线连一连 14(本题6分)如图所示，按要求作图： (1)将图形A平移到图形B； (2)将图形B沿图中虚线翻折到图形C； (3)将图形C沿其右下方的顶点旋转180°到图形D 15(本题8分)如图，方格中有一条美丽可爱的小金鱼 (1)若方格的边长为1，则小鱼的面积为_ (2)画出小鱼向左平移3格后的图形(不要求写作图步骤和过程) 16(本题8分)将下列几何体分类，并说明分类的标准 17(本题8分)已知：图(1)、图(2)分别是6×6正方形网格上两个轴对称图形(阴影部 分)，其面积分别为SA、SB(网格中最小的正方形面积为一个平方单位)，请观察图形并解答下列问题

12、 (1)填空：SA：SB的值是_； (2)请你在图(3)的网格上画出一个面积为8个平方单位的图形，要求图形可以看作由 其中的一个基本图形经过平移、翻折或旋转形成 18(本题9分)如图，将等腰三角形对折沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它有一条相等的边是公有的， 你能拼出多少种不同的几何图形并请你分别说出所拼的图形的名称 19(本题10分)如下是七种图形： 请你选用这七种图形中的若干种(不少于两种)构造一幅图案，并用一句话说明你构想 的是什么，例如下图就是符合要求的一个图案请你在右边构造出两个与之不同的图案，并加以说明 20(本题10分)棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形等，我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱 如果在一个五棱柱的萝卜块上，一次切苄二栏棱柱，剩下的部分仍是一个棱柱想一想，剩下部分的棱柱可能有那几种情况它们的棱数、面数与原棱柱相比，发生了怎样的变化 参考答案 一、填空题1线面面2球圆柱 圆锥 3三角形 侧棱 长方形 4六 6 5六棱柱 8123 6PQN 二、选择题 7C8D9B10A11D12B 三、解答题