初一交通安全主题班会汇编5篇

1、珍爱生命，一路平安初一（ 4）班交通安全训练主题班会活动目的：一、引起同学们对交通安全的重视，增强同学安全意识；二、学习安全学问，把握一些安全常识，使同学们明白一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯；活动形式：小品表演，案例争论，学问竞答，提建议，谈感受；活动预备：1、让同学们阅读有关交通事故的新闻；2、组织同学排演小品；3、选好及训练班会主持；4、明白一些基本的交通规章；5、明白一些常见的标志；活动过程：一、开场白；同学们，大家好！初一（ 4）班 “珍爱生命，安全第一”主题班会现在开头；我们是 21 世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望；我们爱学习、爱劳动，

2、是布满生气的新一代；我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的尽心培育下一每天成熟；我们是肩负重任、跨世纪的新苗；可是，我们却常常听到一些无故横祸向我们同学飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球二、剧 1 小品踢球表演：（人物： a 、b ；时间：放学路上；预备：足球、书包、划分路界线；b 走在前面， a 走在后面）a：哇，好美丽的球，啥时候买的？ b ：前天，是爸爸给我的生日礼物；a ：借给我踢吧，只要特别钟；b ：现在？a ：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝珍宝 ”；b ：这可是在大路边，不行呀；a ：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢； b ：好吧！（a 、b

3、 踢球两个来回）a ：看球！（球被踢到大路中间） b ：怎么办？我的球a ：没关系，我去捡；b ：算了吧，那么多车，来来往往，我怕a ：怕什么，你等着； （翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过）主持人问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意；在学校里，我们应当怎样留意安全呢？争论：为什么把每年三月份最终一个星期一作为我们中学校生的安全训练日？同学们积极发言，主持人请班主任评点；班主任小结：对我们中学校生的安全作出一个特殊规定，一方面表达党在国家对我们少年儿童成长的关怀，另一

4、方面也是我们中学校的实际情形所打算所需要的；三、案例争论；主持人介绍三就案例：案例一：两个中同学在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严峻受损；交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍；据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中同学承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用；争论：明白了这就案例，同学们明白了什么交通法规？案例二： 1999 年某中学后门发生一起因一个同学骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故；这不但给双方家庭带来庞大的损害，而且也给这名中同学带来了庞大的心理损耗；争论：同学们上下学时，快速骑车的危害性？案例三

5、：有数据显示，1998 年全国因交通损害事故造成4199 名中小未成年人死亡，9907 人受伤；这肯定不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数；据悉，某市平均每学期约 50 名未成年人非正常死亡；争论：同学们听了这些数字，有什么感受吗？同学们会怎么做到安全防范？五、争论如何防范事故发生1、同学提建议；2、主持人总结；骑车安全：同学要留意骑车安全，尽量不要乱穿大路；上下学，要留意放慢骑车速度，兼顾来往的其他车辆；要遵守交通规章，红灯停，绿灯行；不在人行道上骑车； 过大路时，推车前进；行路安全：要遵守交通规章，不乱穿大路；过大路要走人行横道；行路时，要靠边走，并留意来往车辆；3、齐

6、读交通安全警句：中同学，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，横过大路别乱跑，十字路口看信号；四、学问竞答；交通规章及交通标志；五、全班签名，用一句话登记自己的感受；六、主持人请班主任作总结：生命是礼物，平安是幸福！让我们都自觉地遵守交通规章，远离交通事故，播种欢乐，播种欢乐，珍爱生命！一路平安！珍爱生命，一路平安初一（ 4）班交通安全训练主题班会活动目的：一、引起同学们对交通安全的重视，增强同学安全意识；二、学习安全学问，把握一些安全常识，使同学们明白一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯；活动形式：小品表演，案例争论，学问竞答，提建议，谈感受；活动预备：

7、1、让同学们阅读有关交通事故的新闻；2、组织同学排演小品；3、选好及训练班会主持；4、明白一些基本的交通规章；5、明白一些常见的标志；活动过程：一、开场白；同学们，大家好！初一（ 4）班 “珍爱生命，安全第一”主题班会现在开头；我们是 21 世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望；我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代；我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的尽心培育下一每天成熟；我们是肩负重任、跨世纪的新苗；可是，我们却常常听到一些无故横祸向我们同学飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球二、小品表演（ 踢球）；1、两名同学表演；2、主持人问：同学们，看了小品后你觉

8、得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意；在学校里，我们应当怎样留意安全呢？争论：为什么把每年三月份最终一个星期一作为我们中学校生的安全训练日？同学们积极发言，主持人请班主任评点；三、案例争论；主持人介绍三就案例：案例一：两个中同学在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严峻受损；交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍；据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中同学承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用；争论：明白了这就案例，同学们明

9、白了什么交通法规？案例二： 1999 年某中学后门发生一起因一个同学骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故；这不但给双方家庭带来庞大的损害，而且也给这名中同学带来了庞大的心理损耗；争论：同学们上下学时，快速骑车的危害性？案例三：有数据显示，1998 年全国因交通损害事故造成4199 名中小未成年人死亡，9907 人受伤；这肯定不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数；据悉，某市平均每学期约 50 名未成年人非正常死亡；争论：同学们听了这些数字，有什么感受吗？同学们会怎么做到安全防范？五、争论如何防范事故发生；1、同学提建议；2、主持人总结；骑车安全：同学要留意骑车安全，尽

10、量不要乱穿大路；上下学，要留意放慢骑车速度，兼顾来往的其他车辆；要遵守交通规章，红灯停，绿灯行；不在人行道上骑车； 过大路时，推车前进；行路安全：要遵守交通规章，不乱穿大路；过大路要走人行横道；行路时，要靠边走，并留意来往车辆；3、齐读交通安全警句：中同学，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，横过大路别乱跑，十字路口看信号；四、学问竞答；交通规章及交通标志；五、全班签名，用一句话登记自己的感受；六、主持人请班主任作总结；（一）、主持人（张雪勇、陈东晓）宣布班会开头：（二）、全体同学学习中学校同学自护自救安全常识中的交通安全常识，p34 p42（三）、学问竞赛： 主持人提问， 全班同学回答；

11、 分必答和抢答题两种情形，题目都从中学校同学自护自救安全常识中选出：（四）、小品表演车祸之后全班同学找出错误之处；由周欣欣、陈瑶、大陈杰、陈博表演：（五）、谈谈自己对交通安全的感受：（六）、学习并朗诵交通安全标语：（七）、班主任寄语：（八）、主持人宣布终止；三、班会成效反馈：通过这次班会课，同学基本上对安全第一、生命至上有了体会，能结合小品找出一些错误的交通安全学问，并能讲出自己切身的体会；可以说，本次班会取得预期成效；当然，安全工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调；留意交通安全主题班会一、活动目标：1、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志；2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性

12、，从而自觉地遵守交通规章；3、让同学在合作学习中学得一些基本的学习方法；三、指导策略：1、以活动贯穿全课；2、让同学在嬉戏活动中体验和感悟；3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性；4、在沟通合作中实现活动的有效互动；四、活动预备：1、同学收集各种交通标志（照片或图片）；2、活动涉及的相关课件；五、课堂活动：（一）绽开联想，揭示活动主题1、师：孩子们，今日我们要开展一次有意思的活动；我们将全班分为6 个组进行竞赛，你们有信心吗？生：有信心！2、师：很好！在活动之前，请孩子们先看大屏幕；课件显现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐步变成鲜红色；同学认真地听着，认

13、真地看着师：孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生 1：我听到了汽车的嗽叭声，仍听到了刹车的声音；生 2：我仍听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了；生 3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面；3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全；（板书活动主题）（二）、嬉戏活动 .在活动中体会交通规章的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 生：我们坐的队形像十字路口；师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏；老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人；（同学到位）参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，立刻向自己

14、的对面动身；其他孩子认真观看，看看会发生什么事情？（同学开头活动，车辆和行人任意穿梭）2、师：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生 1：我观察走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们假如慢一点就好了！”师：你的建议挺不错！生 2：我观察自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了；师：我想也是；生 3：我观察车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间；3、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情形呢？ 生 1：我觉得是他们不懂法规；生 2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情；师：对啊！要是有人指挥就好了！我们现在就来演一演.可

15、是演的之前得先回答出老师的问题来.师:你知道这种标志吗.生:是红绿灯；师:当红灯亮时 ,我们怎么做 .生:红灯亮了，车辆和行人就得停下来， 师:用英语怎么说呀.生:red lightstop .师:绿灯呢 .黄灯呢 .生:绿灯亮了，人们就可以走了；green lightgo黄灯亮了 ,人们要等一等 .yellowlightwait师:小伴侣回答真棒. 现在老师嘉奖你们做嬉戏.谁来演警察 .谁来演行人 .同学演一演 .三总结评奖，活动拓展师：孩子们，今日我们小伴侣学做了警察叔叔，学到了许多交通安全学问.孩子们都表现得特别杰出，陈老师觉得你们可以成为交通小卫士；期望你们能自觉爱护交通安全，小伴侣安

16、安全全地上学，平平安安地回家；交通安全最重要三（ 5）马晓燕随着经济富强的进展， 交通事业迅猛发达； 车辆川流不息地在大路上行驶；为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作；我们每个学校生要明白基本的交通规章，增强交通安全意识；提高遵守交通法规的自觉性；养成良好的习惯性；熟记最基本的交通标志；做到开心上学，平安回家；主持人甲嬉戏 -猜谜语（ 1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保证 （人行横道线）（ 2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒；主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲三（ 5）中队安全出

17、行平安回家特别钟队会现在开头！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3 分钟就有 1 个人受伤，每 10 分钟就有 1 人丧生；主持人乙：交通事故每10 位死者中，至少 1 人是儿童；交通意外已经成为儿童意外损害的 “第一杀手 ”；主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章；主持人乙：请听快板安全第一最重要主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在大路上嬉笑打闹时，当你横穿大路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了；生命只有一次，特殊对我们学校生来说，只要略微不留意，后果就不堪设想；同学们，你们对交通学问知道

18、多少呢？下面让我们一起参与交通学问知多少现场采访，考考自己；主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳；父母，老师，祖国在期望着我们，美好的明天在期望着我们！为了更好地生活和学习，让同学们肯定要把 “交通安全 ”四个字牢记心中！主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜交通安全记心中齐唱“一路平安”老师小结；“依据中华人民共和国道路交通法，你酒后驾车，罚款！”昨天是 “安全训练周 ”的第四天， 29 中初一·3 班举办名为 “心系交通 ·生命无限 ”的主题班会活动，同学们小品表演“交警罚款 ”活灵活现；你问我答

19、交通学问下午其次节课，记者走进29 中初一·3 班时，讲台上正在放映交通安全训练片，同学分成 5 个方阵坐成马蹄状，看得特别认真；屏幕上显现了不少交通事故场景， 看到人被撞起在空中翻腾或被碾到车底一压几截时，一个女生捂着眼睛都不敢看了；接下来，是猛烈的交通学问竞赛， 同学 5 个方阵各推出一名代表进行抢答； “第一个问题：我国有几种特权车？”小主持人刚刚问完，其中一个方阵代表立刻说：“4种！”“我仍没喊开头，你犯规了！”同学哄的一下全部笑起来；第五方阵的代表是名小个子男生，由于连着几个问题下来他都没被点到，干脆跑到教室中间拼命举手；“世界上交通事故最多的是中国吗？”小主持人最终点他回

20、答；十多个问题下来， 答对的比例较高， 坐在讲台旁边的两位交警一支队的警官一面微笑一面点头；小品仍原交通现场光知道交通学问仍不够， 同学们仍通过 4 个小品表达了他们剧烈期望全部人都遵守交通规章的愿望； 其中一个小品表演内容是酒后驾车， 一出场就是几个同学扮演的司机相互劝酒，之后“肇事司机”撞了人，被“交警”逮住的时候，“交警”问：“你的驾驶执照呢？”“肇事司机”在裤兜里摸了半天，耷拉下脑袋说“忘了带”，“交警”立刻将其带往队里，教室里立刻响起热闹的掌声，“撞了人仍耍赖，该抓！” 仍有涉及到过大路和车祸打120 恳求急救的小品，都表演得特别生动；仍有 2 分钟，班主任周乐双老师组织大家签名登记

21、感想时，一位男生一边写一边很认真的说，“不管怎么说，生命是最珍贵的；” 据明白，这样的交通安全课在我市不少中学校都有开展，有的学校已长达10年；七年级一班安全训练主题班会活动方案1、生命在你手中 交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全学问抢答等形式引起同学们对交通安全的重视；2、通过本次班会活动，使同学们明白一些基本的交通规章及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯；课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻；2、组织同学排演小品；3、选好及训练班会主持；4、明白一些基本的交通规章；5、明白一些常见的标志；活

22、动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题；1、主持 a 读新闻；2、主持 b：大家听了这就新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见；4、主持小结：a ：生命在你手中，交通安全不容忽视；b：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯；（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时仍可以过大路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过大路应怎样走？4、学校生过大路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义；（三）看模拟表演，议一议：

23、1、表演内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸；2、议一议：（ 1）这个小伴侣违反了哪些交通规章？（ 2）我们应如何遵守交通规章？3、把小伴侣的错误订正过来；4、谈心得体会；（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯；（五）课外延长1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规章；2、家庭生活安全活动目的：让同学明白自我爱护的重要性，知道在家庭中哪些情形可能对自己造成损害，应当怎样去防范；活动过程：1.给同学叙述在家庭生活中发生的

24、一些损害事故，提高同学警觉；2.读文，明白自己该怎么做3.沟通：课文中叙述了哪些情形？烧水时；使用高压锅时；煤气、燃气器具的使用；不要用湿手触摸电器；家人触电时采纳的措施；使用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追赶打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理； 沙子进入眼里的处理；独悠闲家时怎么做； 发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情形，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比如，皮肤出血时的处理、 沙子进入眼里

25、的处理、课间活动怎么做分组练习；6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范才能；珍爱生命安全出行主题班会七年级四班一、活动目的 :1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让同学明白日常出行的交通安全常识，提高同学的安全意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性；2、通过学习，使同学们深刻地熟悉到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通安全意识，遵守交通规章；3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校内、家园；二、活动预备 : 交通学问竞赛、有关交通资料图片；三、活动过程 :一、导入引出课题；春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要安全的生活

26、，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐；让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命；“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开头；甲：我们是 21 世纪的主人，是祖国的将来，民族的期望；乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的呵护下成长；甲、乙：中同学在上学放学路上，交通安全最重要；交通规章一条条，一条一条要记牢；甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在大路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿大路时； 乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危急！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，特殊对我们中同学来说，只要略微不留意，后果不堪设想；二、看资料，找