初一历史第一学期期中考试试卷及答案

1、初一历史第一学期期中考试试卷（考试形式：闭卷，总分：50 分时间： 50 分钟）一、单项挑选题：在每道题列出的四个选项中，只有哪一项最符合题目要求的（本大题共20 小题，每道题1 分，共 20 分）；1“生活在距今约二十至七十万年前，仍保留了猿的某些特点，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用自然火”；依据这些特点，请你判定他属于a 北京人b山顶洞人c半坡人d大汶口原始居民 2以下发生在我国原始社会的大事，按先后次序正确的一组是农耕已是人们主要的生产活动私有财产和贫富分化的显现使用打制石器人工取火a bcd3以下一组文物图片集中反映了哪一原始居民的生活状况a 北京人b山顶洞人c半坡居民

2、d河姆渡居民 4孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，制造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先；”孙先生这里颂扬的是a 尧b黄帝c炎帝d大禹 5我国神话传奇中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个出名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的；历史上把这种产生首领的方法称为a 世袭制b选举制c禅让制d分封制 6传奇中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是 a 燧人氏b伏羲氏c轩辕氏d神农氏7历史文物是后人明白历史的第一手资料；通过右图所示文物，我们可以明白哪一时期的历史a 夏朝b商朝c西周d春秋 8我国青铜文化的辉煌时期是a

3、 夏朝b商朝c西周d春秋 9以下说法正确的有a “公天下”变成了“家天下”局面是从禹开头的 b 殷是商朝唯独都城c武王灭商后定都镐，史称西周d 西周后期发生国人暴动，直接导致西周灭亡 10以下人物中不属于春秋时期霸主的是a 周文王b齐桓公c晋文公d楚庄王 11战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三就被国君派往小县为吏；据此判定这户人家最有可能生活在a 齐国b楚国c燕国d秦国 12商鞅变法中对秦始皇建立中心集权有直接影响的地方行政治理制度是a 推行县制b嘉奖生产c嘉奖军功d承认土地私有 13秋冬讲究进补是中医之道；而中医诊病讲究望、闻、问、切四诊法，总结出该法

4、的是a 张仲景b扁鹊c华佗d李时珍 14孔子对不同的同学赐予不同的训练，这表达了孔子在训练方面的什么思想？a 创办私学b因材施教c温故知新d三人行必有我师焉 15战国时，提出建立君主专制中心集权封建国家主见后被秦始皇采纳的思想家是a 墨子b孟子c庄子d韩非 16关于秦中心政府的三公与其职能的连线正确的一组是17秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中心集权国家；当时通行于全国各地的货币是18请正确排列以下重大历史大事：牧野之战三家分晋诸侯会盟桂陵之战a bcd 19以下关于秦始皇的评判不正确的有a 统一六国，功绩卓著b 北筑长城，安定北边c开发南疆，统一东南d “尊王攘夷” ，富国强兵 20我国

5、五千年的历史为世界文明的进展作出了重要的奉献，以下有关我国历史上的“世界之最”的描述错误选项a 我国是世界上最早种植水稻的国家b 我国是世界上发觉远古人类遗址最多的国家之一 c“甲骨文”是世界上最早的文字d 我国有世界上关于哈雷彗星的最早记载二、判定题 ：判定正误，把答案写在方框内，正确的写a ，错误的写b（本大题共6 小题，每道题 1 分，共 6 分）；21山顶洞人开头使用磨制石器，但已把握磨光和钻孔技术；22公元前2070 年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；23今日的山东素有“孔孟礼仪之乡”的美誉，儒家思想的长期熏陶是这一美誉得来的重要缘由之一；24战国时期的屈原吸取民歌精华，

6、采纳秦国方言， 制造一种新体诗歌，代表作有 离骚；25公元前209 年，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农夫起义，具有革命首创精神；26兵家鼻祖是战国时期杰出的军事家孙武，他著的孙子兵法是世界上最早的兵书；三、填空题 ：（本大题共3 小题，每道题2 分，每空1 分，共 6 分）； 27右图是“战国形势图”，图中“”表示战国时期的七个诸侯国，其中最南最北的分别是 国和 国；28李冰主持修筑的 是闻名世界的防洪浇灌工程；秦始皇兴修 沟通了长江水系和珠江水系；29秦灭六国以后仍统一了文字，把 作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简洁的 ；四、材料解析与问答题：结合材料以及所学学问，依据设问，

7、回答疑题 （本大题共3 小题，每道题 6 分，共 18 分）；30读图回答疑题：请回答：1依据图一指出西周统治者在他的统治范畴内实行的制度叫什么？其实施的目的是什么？产生了怎样的积极作用？（3 分）2 依据图二指出秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？（1 分）此外，秦始皇仍实行了很多巩固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施；（ 1 分）3结合所学学问，请说出秦朝在我国历史上的位置；（ 1 分）31历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步；阅读以下图文材料： 材料一观看以下春秋战国时期的两幅图：材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古；故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡；反古者不行非，而

8、循礼者不足多”；孝公曰：“善；”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令；史记·商君列传材料三及秦孝公用商君，坏井田， 开阡陌， 急耕战之赏； 虽非古道， 犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯；汉书·食货志请回答：1 从材料一的两幅图中，你能直接猎取哪些历史信息？（1 分）这些信息说明的问题是什么？（ 1 分）2 材料二反映了卫鞅的什么主见？（1 分）他代表了哪个阶级的利益？（1 分）用材料三中的一句原话来概括商君所为的历史作用；（ 1 分）3 依据以上材料说说商鞅变法胜利的根本缘由；（ 1 分）32阅读以下材料： 材料一孔子图像材料二“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信， 入以事其父兄，出以事其长上王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌 ；”孟子·梁惠王上材料三现代闻名史学家郭沫如说：书籍被烧残，其实仍在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击；人教版教材七年级上册请回答：1孔子是哪一学派的创始人？（1 分）他提出了什么学说对后世影响很大？（1 分）2 据材料二分析孟子进展了孔子的学说而形成的治国思想是什么？（1 分）此治国思想要求统治者对百姓实行怎样的政策？（1 分）3 “书籍