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文档简介

1、大二班重阳节活动方案 设计、执教：李姝活动名称：我家的老人活动设计：我们的生活中有个断层，就是老人与孩子的代沟，可能我们的中年人对自己的父母有些淡忘了，以前我们对父母的崇敬、崇爱到依赖、到自己的独立，可能觉得我们的父母需要我们照顾，等这些想法。敬老节不是在9月才进行的，敬老节不是让孩子知道X月X日是敬老节给老人送块蛋糕、送一份礼物，跟爷爷奶奶说我很爱你。我们的敬老活动是在生活中、过程中不断延续的一种爱。活动目标：1、喜欢自己的爷爷奶奶、外公外婆，能自豪地介绍他们的本领。2、在情境的互动中，感受爷爷奶奶、外公外婆真了不起，我们爱他们。活动准备：1、收集经常接送的老人照片制作PPT。2、活动前请几

2、位老人准备好自己的本领展示。3、活动前请家里的爷爷奶奶、外公外婆等老人们，把自己的本领告诉小朋友，或者表演给他们看。活动过程：一、话题引入：我家的老人（熟悉身边的老人，包括名字、生日、本领等）1、你们家谁最小？小结：弟弟小，妹妹小，所以叫小朋友。2、家里谁有点老？小结：人老了，头发白了；人老了，会有皱纹；人老了，会有老人斑；人老了，牙齿掉了；人老了还会怎样？（启发，人老了岁数会越来越大）3、熟悉身边的老人师：那么多的爷爷奶奶老了，可是我看到他们每天还在接你们、送你们呢，对不对？你能很快的认出自己的爷爷奶奶吗？（能）认出自己的爷爷奶奶很简单，那别人家里的老人来接了你能够认出来吗？（能）播放PPT

3、，请你赶快说出这是谁？。l 第一次播放PPT快速说出谁的老人。l 第二次播放PPT，快速地和他们打招呼，如XX奶奶好！二、交流：爷爷奶奶、外公外婆都有什么本领？（他们本领大，我们很爱他们）1、说本领虽然爷爷奶奶、外公外婆有一点老了，可是他们很了不起，也有自己的本领，对不对？回家问过吗？他们表扬给你们看过吗？什么叫本领？（他们可以做到的事情，他会的事情，他知道的东西，他想出来的本领，还能做到的，他能的事情，他坚持的事情，他比别人更了不起的事情），谁能够说说呢？小结：原来爷爷奶奶、外公外婆本领很大，看来我现在要爱他们了。2、出示爷爷奶奶、外公外婆常用的物品（锅铲、扫帚、注射器等）真的爱他们，我来请你们看一看，这些东西可能会是谁平时用的。小结：爷爷奶奶、外公外婆除了做饭，还要扫地、把家里打扫得干干净净的，等你回家的时候，哇！家里好干净呀！谢谢爷爷、谢谢奶奶、谢谢外公、谢谢外婆，他们的本领真大，那么多的本领表演过你一个人看，我没看过，今天我们把他们请出来好吗？三、老少互动（感受我有一个好爷爷或者好奶奶，身边的老人本领真大）刚才你们看到了爷爷奶奶、外公外婆的照片对吧，当你说停，照片就停下来，停在谁的

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