初三化学上册知识点及习题

1、学习必备欢迎下载初三上册学问点及习题（附答案）中考要求：第一单元走进化学世界内容基本要求目标层次1能辨别物理变化和化学变化；物质的变化2能识别物质的物理性质和化学性质；学问点：1、物理变化和化学变化（ 1）物理变化：没有新物质生成的变化； 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成； 常指物质状态的变化、外形的转变、位置的移动等；例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等；（ 2）化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应； 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成； 化学变化常常相伴一些反应现象，例如：发光、发热、产愤怒体、转变颜色、生成沉淀等；有时可通过反应现象来判

2、定是否发生了化学变化或者产物是什么物质；2、物理性质和化学性质（ 1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质； 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其转变外形时才表现出来； 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等；学习必备欢迎下载 需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等；（ 2）化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质；例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、仍原性、酸碱性、热稳固性等；习题【例 1】物理变化与化学变化的本质区分是（）a有无颜色变化b有无新物质生成c有无气体生成 d有

3、无发光、放热现象【例 2】判定镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）a发出刺眼的白光b生成白色粉末氧化镁c镁条逐步变短d放出大量的热【例 3】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的说明，正确选项（） a“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 b“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质c“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 d“新物质”就是自然界中不存在的物质【例 4】我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化；以下生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）a纸张燃烧b冰雪融解c食

4、物腐烂d铁钉生锈【例 5】以下是日常生活中常常能观看到的现象，其中属于物理变化的是（）a白酒敞口放置一段时间后质量削减 b鸡蛋清受热后变成块状 c将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质学习必备欢迎下载d面包发霉【例 6】以下变化中，有一种与其它不同的是（）a消化食物b焚烧垃圾c冰块融解d西瓜腐烂【例 7】以下变化属于化学变化的是（）a干冰升华b电解水制氢气和氧气 c汽油挥发d海水通过高分子分别膜制淡水【例 8】以下变化属于化学变化的是（）a燃放烟花b活性炭吸附冰箱内的异味c海水晒烟d分别液态空气制氧气【例 9】以下变化属于化学变化的是（）a活性炭吸附水中臭味b试验室制取蒸馏水c将泥水进

5、行静止沉淀d净水时用氯气消毒杀菌【例 10】以下变化属于化学变化的是（）a铁在潮湿的空气中生锈b自行车车胎充气过多而炸裂c熔化玻璃吹制仪器d分别液态空气制氧气【例 11】以下变化属于化学变化的是（）a双氧水制氧气b蜡烛燃烧c湿衣服经太阳晒后变干d分别空气制氧气【例 12】以下常见现象中，不发生化学变化的是（）a自然气燃烧b大米霉变c灯泡发光d铁钉生锈【例 13】以下过程中，没有发生化学变化的是（）学习必备欢迎下载a将胆矾晶体研碎至细末b铜丝在火焰上灼烧至黑色 c新奇牛奶久置后变味d人体组织消化葡萄糖【例 14】我们每天都和化学变化打交道，以下表达不是化学变化的是（）a人吃进的食物逐步被消化b人

6、体的呼吸作用c使用煤气作燃料烧饭做菜d水在冰箱里结成冰【例 15】2021 上海世博会开幕式上的出色表演中，发生化学变化的是（）a焰火表演b霓虹灯表演c音乐喷泉d气球升空【例 16】以下四个短语，其原意肯定包含化学变化的是（）a花香四溢b海市蜃楼c蜡炬成灰d木已成舟【例 17】中华文明辉煌辉煌，在古代就有很多创造和制造；以下表达中不涉及到化学变化的是（）a制作石器b烧制陶瓷c粮食酿酒d使用火药【例 18】以下成语所描述的变化与对该变化的判定，不符合的是（） a沙里淘金 - 物理变化b滴水穿石 - 物理变化 c百炼成钢 - 化学变化d火树银花 - 化学变化【例 19】以下变化中，前者是化学变化，

7、后者是物理变化的是（）a用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑b牛奶变酸米酿成醋c矿石粉碎食物腐烂d蜡烛燃烧酒精挥发【例 20】加热某固体变成气体，就该变化（）a肯定是物理变化b既是物理变化又是化学变化 c肯定是化学变化d可能是物理变化也可能是化学变化【例 21】当你站在电视机背后时，常闻到一股特别的气味，散发出这种气味的臭氧（ o3），氧气在放电的条件下可以转变成臭氧，以下与此相关的说法中正确选项（）学习必备欢迎下载a该物质是化学变化c该物质是物理变化b氧气属于化合物d臭氧是混合物【例 22】人类使用材料的历史就是人类的进步史；以下物品的主要材质当时不是通过化学变化猎取的是a马踏飞燕（青铜器）b龙泉剑（

8、铁器）c金缕衣d塑料器具【例 23】我们生活在绚丽多彩的物质世界里，以下颜色是由化学变化出现出来的是（）a雨后的彩虹b夜晚的霓虹灯c节日的礼花d彩色的图画【例 24】物质的以下性质中，属于化学性质的是（）a颜色、状态b熔点、沸点c仍原性、可燃性d密度、硬度【例 25】以下物质的性质中属于化学性质的是（）a导电性b可燃性c延展性d挥发性【例 26】以下四种性质中，有一种与其他三种有本质区分，这种性质是（）a颜色b硬度c可燃性d熔点【例 27】以下物质的性质属于化学性质的是（） a二氧化碳的密度比空气大b浓盐酸易挥发 c白磷在空气中能自燃d碳酸钙难溶于水【例 28】以下描述中，属于金属化学性质的是

9、（） a铜是紫红色固体b汞在常温下呈液态 c铝能与酸反应d钠的质地较软【例 29】对以下现象的表达，属于物理性质的是（） a氧气是一种没有颜色、没有气味的气体 b通常状况下，水加热到100也不分解 c高锰酸钾 俗名灰锰氧 被加热后可以放出氧气学习必备欢迎下载d氢气在氧气中燃烧，生成物是水【例 30】以下关于 o2 和 co2 的自述中，属于物理性质的是（）【例 31】在下面 o2 和 co2 的自述中，属于物理性质的是（）【例 32】某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的黄绿色了；以下不属于氯气物理性质

10、的是（） a能与氢氧化钠溶液反应b有刺激性气味c黄绿色d通常状况下是气体【例 33】某同学对金属钠做了如下试验：用小刀切下一小块金属钠， 切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生猛烈反应，立刻熔化成一个银白色的小球，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，同时逐步缩小，最终完全消逝.请依据以上描述，归纳出金属钠的有关物理性质 要求回答出三条 ：（ 1 ）；（ 2 ）；（ 3）；学问点：化学性质与物理性质的应用【例 34】家用的不锈钢 铁的合金汤勺， 常在手柄上端加一木柄或塑料柄；说明铁具有的物理性质是（）a铁是电的良导体b铁是热的良导体c铁在空气中简洁生锈d铁的密度大【例 35】以下物质的用途中

11、，主要应用其化学性质的是（）学习必备欢迎下载a用铁和铝制炊具b用干冰进行人工降雨c用酒精作燃料d用铜做导线【例 36】以下物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）a用铜丝作导线b用石墨作铅笔芯c用粮食酿造酒d用干冰作制冷剂a氢气用于填充气球b镁粉用做烟花和照明弹c干冰用于人工降雨物质的用途和性质亲密相关；d铜丝用做电线以下用途主要是利用其化学性质的是（）【例 37】以下物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区分的是（）【例 38】a活性炭用于防毒面具b 金刚石作装饰品c铜丝作导线d氢气作高能燃料试验仪器和操作中考要求内容基本要求目标层次能识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、

12、长颈漏斗、常见的仪器玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管 滴瓶 、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台 含铁夹、铁圈 和托盘天公平仪器；基本操作1会取用药品；2会给物质加热；学习必备欢迎下载3会使用和连接简洁仪器；4会检查装置气密性；5会过滤和蒸发；6会配制肯定溶质的质量分数的溶液；一、药品的取用原就1、使用药品要做到 “三不”：不能用手直接接触药品， 不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道；2、取用药品留意节约： 取用药品应严格按试验室规定的用量，假如没有说明用量， 一般取最少量，即液体取 1-2ml，固体只要盖满试管底部；3、用剩的药品要做到“三不” ：即不能放回原瓶，不要随便丢

13、弃，不能拿出试验室，要放到指定的容器里； 4、试验时如眼睛里溅进了药液，要立刻用水冲洗；二、固体药品的取用1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取；2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）；3、使用过的镊子或钥匙应立刻用洁净的纸擦洁净；三、液体药品（存放在细口瓶）的取用1、少量液体药品的取用 -用胶头滴管吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在试验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗） 2、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标

14、签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签；3、量筒的使用a、取用肯定体积的液体药品可用量筒量取；读数时量筒必需放平稳， 视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；俯视读数偏高，仰视读数偏底；b、量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线；留意：量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能长期存放药品，也不能作为反应的容器；不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热；c、读数时，如仰视，读数比实际体积低；如俯视，读数比实际体积高；四、酒精灯的使用1、酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心；外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把加热物质放在外焰部分；2

15、、酒精灯使用留意事项： a、酒精灯内的酒精不超过容积的 2/3 ；b、用完酒精灯后必需用灯帽盖灭，不行用嘴去吹灭； c、肯定禁止向燃着的酒精灯内添加酒精； d、肯定禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾； e、不用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发；3、可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热的仪器，但必需垫上石学习必备欢迎下载棉网的是烧杯、烧瓶；不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶；4、给药品加热时要把仪器擦干，先进行预热，然后固定在药品的下方加热；加热固体药品，药 品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管破裂；加热液体药品时，液 体体积不

16、能超过试管容积的1/3 ，要把试管向上倾斜45°角，并不能将试管口对着自己或别人五、洗涤仪器：1、用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防止试管损坏2、仪器洗洁净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；【例 1】以下玻璃仪器名称错误的是（）a一般漏斗b锥形瓶c集气瓶d长颈漏斗【例 2】在中学化学的学习中，我们把握了一些常见的仪器的名称、用途等；请你依据左图中的仪器回答：abcde（1）写出 a、b 仪器的名称： a； b（2）用作热源的仪器是（填序号下同）【例 3】以下仪器不属于玻璃仪器的是（）a导管b试管c橡胶管d胶头滴【例 4】以下药品可

17、用镊子夹取的是（）a食盐粉末b块状大理石c高锰酸钾颗粒d二氧化锰粉末【例 5】玻璃棒没有的作用是（）a搅拌b引流c转移或蘸取d洗涤试管时用来除去试管内壁附着的不溶物学习必备欢迎下载【例 6】以下仪器不能加热的是（）a燃烧匙b 试管c蒸发皿d量筒【例 7】能够直接在酒精灯火焰上加热的是（）试管烧杯量筒蒸发皿石棉网abcd【例 8】以下仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂的是 （）a集气瓶b烧杯c量筒d试管【例 9】以下使用酒精灯的操作中错误选项（） a向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，且不能超过其容积的2/3 b不能向燃着的酒精灯内添加酒精，但可以用漏斗添加，这样就可以防止回火c给

18、试管内的液体加热时，要不时地上下移动试管，使试管内的液体受热匀称 d酒精灯不用的时候要盖上灯帽，熄灭酒精灯肯定要用灯帽盖灭【例 10】以下使用胶头滴管的方法正确选项（） a一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立刻用水洗净，平放在试验台上b滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中 c向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来 d取液后的液管不能倒置，但可平放【例 11】以下有关仪器用途说法不恰当的是（）a温度计代替玻璃棒用于搅拌 b烧杯用于较多量试剂的反应容器c试管用于装配简易气体发生器 d胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【例 12】以下试验操作，正确选项（）

19、学习必备欢迎下载a为了节约火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火b在试管中盛 2/3容积的液体进行加热 c用舌头去尝药品的味道 d振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动【例 13】经过一年的中学化学学习，我们熟悉了很多化学试验仪器，也知道了不少试验操作的要求；甲乙（ 1）图中，甲是一个燃着的（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，当试验终止需停止加热时，应用盖灭；（ 2）图中，乙的仪器名称是，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平；【例 14】把握化学试验中常用仪器的特点和用途，有利于开展化学学习和讨论；（1）请从以下常见仪器图示中，挑选恰当的字母序号填空ab

20、cdefghi可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；取用粉末状固体药品用到的仪器是；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；（ 2）做化学试验要养成良好的整理习惯；如某同学在试验终止后，将仪学习必备欢迎下载器按下图放置，其中正确的哪一项； 填序号 abc学问点：药品的取用【例 15】把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）a用药匙或纸槽b用镊子c滴管d玻璃棒【例 16】有关试验中药品的用量往往是试验里未加说明的，其取用量正确选项（）a固体一般 1 2 克b液体一般 1 2 毫升c固体只要盖满试管底

21、部d液体一般不超过容积的2/3【例 17】以下关于药品用量的说法中，正确选项（）用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需要盖满试管底部取用液体药品未说明用量时，一般取1-2ml向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3给试管中的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的l/3 abcd【例 18】取用药品进行试验时，正确的做法是（） a如取用的药品试验后有剩余，应倒回原试剂瓶 b取用无腐蚀性的固体药品，可以用手直接拿取 c倾倒液体时，可以快速往试管里倒 d每取一种药品后，都应当立刻盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处学习必备欢迎下载【例 19】某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平稳后的状态如右

22、图所示，该同学称取烧杯的实际质量为a23.gb27.4gc32.3gd32.6g【例 20】某同学用托盘天平称量药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平稳时称的药品质量为9.5g ，就药品的实际质量为（）a 9gb10gc 8.5g 8【例 21】精确量取 80ml的液体，应选用的仪器是（）a100ml量筒 b50ml量筒 c50ml量筒和胶头滴管d100ml量筒和胶头滴管【例 22】精确量取 7 克水，应用（）a50 毫升量筒 b10 毫升量筒，滴管c托盘天平 d 5 毫升量筒，滴管【例 23】用量筒量取水的体积时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视 液体凹液面最低处，读数为19m

23、l，倾倒出一部分水后，又俯视凹液面最低处，读数为 11ml，这位同学倾倒出的水的体积为a 8mlb大于 8mlc小于 8mld以上都不对【例 24】某同学的试验报告册有以下试验数据，其中正确选项（）a 用托盘天平称取3.5g 食盐b 用 100ml量筒量取 6.3ml 盐酸溶液 c用 10ml量筒量取 5.29ml 氢氧化钠溶液 d用托盘天平称取21.74g 食盐学问点：加热操作【例 25】加热试管里的液体时，应把试管的受热部位放在酒精灯火焰的（）a外焰b内焰c焰心d远离外焰学习必备欢迎下载【例 26】加热 50ml 液体应当选用以下仪器中的：试管；烧杯；酒精灯；试管夹；石棉网；铁架台；漏斗；

24、集气瓶abcd【例 27】用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是（）a防止铺张药品，培育节约观念b液体受热匀称，不致引起试管炸裂c防止液体受热沸腾后喷出试管d防止装药过多反应不匀称、不完全学问点：配置肯定量的溶液【例 28】有以下仪器：托盘天平；烧杯；集气瓶；药匙；玻璃棒；水槽；量筒；现配制质量分数肯定的食盐溶液，应选用的仪器是（）abcd【例 29】某同学配制 100 g 9.5%的食盐溶液，以下操作会使溶液质量分数偏大的是（）a用天平称取食盐时砝码和物质位置放反b天平调零时游码未放在零刻度 c用量筒取水时仰视液面 d将水倒入烧杯中时有水溅出学问点：基本试验操作【例 30】

25、以下试验操作正确选项（）abcd【例 31】以下试验操作错误的是（）a闻气体的气味b 量液体时读数c 取用液体试剂d 取用固体粉末学习必备欢迎下载【例 32】以下基本的试验操作不正确的是（）a液体体积读数b熄灭酒精灯c检查气密性d滴加液体【例 33】以下各图是中学化学常见的几个试验操作，其中错误选项（）abcd【例 34】下图所示的化学试验基本操作中，正确选项a 倾倒液体b读液体体积c检验气密性d加热液体【例 35】以下图示的化学试验基本操作中，正确选项（）a倾倒液体b称量固体c检验气密性d加热液体【例 36】以下试验操作中存在有不合理操作的是（）倾倒液体给液体加热 检查装置气密性abcd【例

26、 37】以下试验操作正确选项（）进气浓硫酸镊子ph 试纸100ml9.0mla干燥氧气b测定溶液 phc 量取 9.0ml 液体d向试管中滴加液体学习必备欢迎下载【例 38】以下试验操作正确选项（）a洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下b振荡试管里的液体，手指拿住试管，用手甩动 c没有使用完的盐酸应立刻倒入原试剂瓶里 d给试管里的物质加热肯定要将试管口向下倾斜【例 39】以下试验的基本操作中，错误选项（） a用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平b过滤时，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁 c做试验时，用酒精灯内焰对试管底部加强热 d倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心

27、【例 40】以下试验操作不正确选项（） a玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处 b用玻璃管跟橡皮管连接时，必需先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管 c用滴管向试管里滴加试剂时，为防止液体溅出，将滴管尖嘴斜靠在试管内壁上 d在蒸发食盐水时，当显现多量固体时停止加热；【例 41】试验中 , 不当心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简洁的灭火措施是（）a用水冲灭b用嘴吹灭c用泡沫灭火器扑灭d用湿布扑盖【例 42】以下试验操作符合操作规范的是（） a为了便于观看，给试管加热时，试管口应对着自己 b为了证明一瓶药品是蔗糖仍是食盐，可品尝一下其味道c试验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃

28、圾堆中学习必备欢迎下载d过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘【例 43】以下试验操作中不应当接触的是（） a向试管中加入液体时，试剂瓶口与试管b滴加试剂时，滴管与试管内壁 c加热试管时，试管与试管夹d搅拌时，玻璃棒与容器【例 44】以下试验操作中错误选项（） a用完酒精灯后应用灯帽盖灭 b酒精不慎洒在桌上着火了，应立刻用湿抹布扑灭 c给试管中的药品加热时，都应先预热后再固定加热药品处 d烧得很热的试管，为防止烫手应立刻用冷水冲洗【例 45】化学试验既要操作规范，更要保证安全；以下试验操作符合这一要求的是（）a搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度 b滴管伸入试管可以精确地把液体滴入试管 c选用量程

29、为 50ml的量筒量取 8ml液体d给试管内的液体加热时，试管口不能对着人【例 46】以下哪些做法不是从试验室安全角度考虑的是（）a酒精灯不能直接用口吹灭 b稀释浓硫酸，要把浓硫酸缓慢注入水中，并用玻棒不停搅拌c用托盘天平称量物体时，要左物右码 d加热烧杯时，下面要垫石棉网【例 47】用试管加热固体物质时，有时因操作不正确显现试管炸裂现象；某同学寻 找出以下缘由，其中不正确选项（） a加热前试管外壁的水未擦干b加热不匀称，局部温度过高学习必备欢迎下载c加热完，没有冷却即用冷水冲洗d加热时试管夹夹得过紧【例 48】以下操作会导致加热时试管炸裂的是（）试管外壁有水；用外焰加热；装的液体超过试管容积

30、的1/3 ；加热时试管触及灯芯；没有预热；加热固体时使产生的水流回流到试管底部； abcd【例 49】请指出以下操作可能造成的不良后果：（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置；（ 2） 倾 倒 液 体 药 品 时 ， 试 剂 瓶 标 签 没 有 向 着 手心；（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜；其次单元：我们四周的空气一、基本概念1、物理变化：没有生成新物质的变化；如石蜡的熔化、水的蒸发2、化学变化：生成新物质的变化；如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特点：生成新的物质；化学变化肯定相伴着物理变化，物理变化不相伴化学变化 ； 3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质；如颜色、状态、气味

31、、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等；4、化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、仍原性、稳固性）；如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等；5、纯洁物：只由一种物质组成的；如n2 o2 co2 p2o5等；6、混合物：由两种或多种物质混合而成的；如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原先的性质）7、单质：由同种元素组成的纯洁物；如n2 o2 s p 等；8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物；如co2 kclo3 so2等；9、氧化物：由两种元素组成的纯洁物中，其中一种元素的氧元素的化合物；如co2 so2等；10、化合反应：由两种或两种以上物质生

32、成另一种物质的反应；a+b =ab11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；ab =a +b12、氧化反应：物质与氧的反应； （缓慢氧化也是氧化反应）13、催化剂：在化学反应里能转变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应 前后都没有发生变化的物质； （又叫触媒） 应讲某种物质是某个反应的催化剂，如不能讲二氧学习必备欢迎下载化锰是催化剂，而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂 14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用；二、空气的成分1、空气含氧量的测定过量红磷的燃烧试验p23 问题：（1）为什么红磷必需过量？（耗尽氧气）（2）能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷？

33、（不能，产生新物质） 2、空气的成分：n2 ： 78% o2：21% 稀有气体： 0.94% co2：0.03% 其它气体和杂质： 0.03%3、氧气的用途：供应呼吸和支持燃烧4、氮气的用途： p245、稀有气体的性质和用途：p256、空气的污染：（空气质量日报、预报） （1） 污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等； （ 2） 污染物：主要是粉尘和气体；如：so2 co氮的氧化物等；三、氧气的性质1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水；在肯定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体； 2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具

34、有氧化性，是常见的氧化剂；（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃；（2）氧气与一些物质的反应： 参与反应物质与氧气反应的条件与氧气反应的现象生成物的名称和化学式化学反应的表达式硫 s + o2=so2（空气中淡蓝色火焰；氧气中紫蓝色火焰）铝箔 4al + 3o2 =2al2o3碳 c+o2=co2铁 3fe + 2o2 = fe3o4 （猛烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体）磷 4p + 5o2 = 2p2o5（产生白烟，生成白色固体p2o5）四、氧气的试验室制法1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰2、反应的原理 ：（1）过氧化氢水+氧气 （ 2）高锰酸钾

35、锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 （导管口要塞一团棉花）（3）氯酸钾氯化钾 +氧气 3、试验装置 p34、p354、收集方法 ：密度比空气大向上排空气法（导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽）难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应排水法（刚开头有气泡时， 因容器内或导管内仍有空气不能立刻收集，当气泡连续、匀称逸出时才开头收集；当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明气体已收集满） ；本方法收集的气体较纯洁；5、操作步骤 ：查：检查装置的气密性；如p37装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管匀称受热后对准试管中药品部位加热；收：用排水法收集

36、氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽；熄：熄灭酒精灯；6、检验方法 ：用带火星的木条伸入集气瓶内，假如木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气；7、验满方法 ：（1）用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口， 假如木条复燃， 说明该瓶内的氧气已满；（2）（ 2）用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满；8、留意事项 ：学习必备欢迎下载（1）试管口要略向下倾斜（固体药品加热时），防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂；（2）导管不能伸入试管太长，只需略微露出橡皮塞既可，便于排出气体；（3）试管内的药品要平铺试管底部，匀称受热；（4）铁夹要夹

37、在试管的中上部（离试管口约1/3 处）；（5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管匀称受热，然后对准药品部位加热；（6）用排水法集气时，集气瓶布满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部；（7）用排水法集气时，应留意当气泡从导管口连续、匀称地放出时再收集，否就收集的气体中混有空气；当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满；（8）停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯（防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂）（9）收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片（10）用高锰酸钾制取氧气时，试管口

38、要塞一小团棉花；五、氧气的工业制法分别液态空气法在低温条件下加压， 使空气转变为液态空气， 然后蒸发； 由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气第一从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氮；其次章单元检测题一：挑选题1. 以下对氧气性质的表达错误选项（） a 氧气在常温时是一种无色、无味的气体；b 氧气极易溶于水；c 氧气在低温高压时能变为液体或固体；d氧气是一种化学性质比较活泼的气体； 2：以下表达中，不属于物质化学性质的是（）a 氧气具有氧化性；b硫可以在氧气中燃烧；c 铁能在潮湿的空气中生锈；d镁带是银白色的固体；3. 空气中各成分的体积分数最大的是（）a 氧气 b氮气 c稀有气体

39、d二氧化碳4. 以下气体无毒的是（） a 一氧化碳b二氧化硫c二氧化氮d二氧化碳 5、以下物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是（） a 磷b硫c铁d碳学习必备欢迎下载6. 带火星的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条猛烈燃烧的是（）a氮气b空气c二氧化碳d氧气.7. 关于氧气用途的说法错误选项（） a 氧气可用于炼钢；b液氧可做火箭发动机里的助燃剂；c氧气可做气焊时的气体燃料；d可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸； 8、 要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯洁的氮气，可用燃烧除氧气的方法；以下物质中可选用的是（） a 硫b木炭c红磷d蜡烛9. 氧气可用排水法收集的缘由是（） a 氧气的

40、密度比水的密度小；b氧气不易溶于水； c 氧气的密度比空气略大；d氧气是一种无色的气体； 10、试验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能快速制得氧气其主要缘由是（） a 高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂；b氯酸钾加速了高锰酸钾的分解； c高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂 d高锰酸钾比氯酸钾易分解； 11、以下说法正确选项（） a 物 质 只 有 跟 氧 气 发 生 的 反 应 才 是 氧 化 反 应 ；b 工业上用分别液态空气的方法制氧气的过程是分解反应；c 氧 化 反 应 不 一 定 是 化 合 反 应 ；d 凡生成两种或两种以上其他物质的反应都属于分解反应；12、用向上排空气法收集

41、氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（）a 看集气瓶口是否有气体冒出b 将带火星的木条伸到集气瓶口， 看木条是否复燃；学习必备欢迎下载c 将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃d倒入澄清的石灰水，看是否变 浑 浊 13、用扇子一扇，燃着的蜡烛立刻熄灭，其缘由是（）a. 供应的氧气削减；b.供应的空气增加；c 使蜡烛的着火点降低； d 温度低于蜡烛的着火点；14、以下不属于缓慢氧化的是（） a 金属的锈蚀b食物的腐败c酒精的挥发d动植物的呼吸 15、燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、自燃的共同点是（） a 都属于氧化反应b 都很猛烈 c 都需要达到着火点d都有发光发热的现象二填空题16、法国化学家

42、 在前人工作的基础上，通过试验得出了空气是由 组成的结论；空气中各成分的体积分数，大致是 78%， 21%， 0.94%， 0.03%，其它气体和杂质的体积分数是 ；17 、硫在空气中燃烧，发出 色火焰，而在氧气中燃烧，发出 色火焰；且生成无色 气味的气体；该反应的化学方程式为 18、木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体 ，该气体能使 变浑浊；19、在试验室里通常采纳加热 或 的方法制取氧气；在加热氯酸钾制氧气常常加入少量二氧化锰，它是此反应的 剂，起 作用；该反应的化学方程式为 其_ 反应类型为 20、要使可燃物燃烧， 需要满意以下条件： 和 21、自燃是由 引起的 ；白磷自燃的化学方程式为学习

43、必备欢迎下载22、完成铁丝在氧气中燃烧的试验报告；1 试验所用仪器： 、 、 ；操作步骤： a 先用砂纸将铁丝磨成光亮的 色；b 在一根火柴杆上绕成螺旋状；c 点燃火柴杆，将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中； （ 3）；反应现象（ 4）留意事项： _这是为了防止该反应的化学方程式为 三 试验题：以下是试验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的试验，按要求回答疑题：23：化学方程式为 24：试验仪器主要有： 铁架台 （带铁夹）、导管、单孔橡皮塞、 、 、 、 、玻璃片等；25：盛高锰酸钾的试管口应 倾斜，这是为了防止 26：盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花， 这是为了防止 27：集气瓶中注满水的方法是： 28：开头收集氧气的相宜时刻是： 29：说明氧气已经集满的现象是： 30：停止试验时，先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止31：收集满的集气瓶应 放在桌面上，这是因 32、试验步骤如下： a 给试管加热；b用排水法收集氧气；c熄灭酒精灯；d装高锰酸钾于试管中；e将导管移出水面；f检查装置的气密性；学习必备欢迎下载g把试管固定在铁架台上，