(完整版)2017届高三一轮复习文化生活第五课文化创新

1、第五课第五课 文化创新文化创新第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新考点概览考点概览考向定位考向定位3.3.文化创新文化创新文化创新的源泉和动文化创新的源泉和动力力文化创新的作用和意文化创新的作用和意义义文化创新的途径和方文化创新的途径和方向向坚持正确的文化创新坚持正确的文化创新方向方向 1 1、从内容上看，、从内容上看，文化传承与文化传承与文化创新、文化创新的源泉、文化创新、文化创新的源泉、文化交流与文化创新、科技与文化交流与文化创新、科技与文化创新等都是历年高考的重文化创新等都是历年高考的重点，每年都有所涉及。点，每年都有所涉及。2 2、从形式上看，、从形式上看，往年高考中，往年高

2、考中，既有大量的选择题，也有非选既有大量的选择题，也有非选择题，但是一般以选择题为主。择题，但是一般以选择题为主。选择题考查的背景素材比较广选择题考查的背景素材比较广泛，非选择题多以文化热点材泛，非选择题多以文化热点材料为考查背景。料为考查背景。考点考向概览考点考向概览一方面，社会实践中不断出现一方面，社会实践中不断出现新情况新情况，提出，提出新问题新问题, ,需需要文化不断创新；要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的丰富的资源资源，准备了更加充足的，准备了更加充足的条件条件。考点一考点一 文化创新的源泉和动力文化创新

3、的源泉和动力1.1.文化发展的实质文化发展的实质 文化发展的实质，就在于文化发展的实质，就在于文化创新文化创新。2.2.文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。文化就会成为无源之水、无本之木。(1)(1)源泉源泉(2)(2)动力动力社会实践是文化创新的动力。社会实践是文化创新的动力。文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为

4、一谈。一切优秀成果，二者不可混为一谈。特别提醒(1)(1)社会实践是文化创造和发展的重要根源社会实践是文化创造和发展的重要根源社会实践是产生优秀文化作品的源泉；文化创新的需要社会实践是产生优秀文化作品的源泉；文化创新的需要来自于社会实践；文化创作的灵感最终来自社会实践；来自于社会实践；文化创作的灵感最终来自社会实践；文化创作的动力来自社会实践；文化创作的检验标准在文化创作的动力来自社会实践；文化创作的检验标准在于社会实践；文化创作的成果要服务于社会实践；人民于社会实践；文化创作的成果要服务于社会实践；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。(2)

5、(2)文化创作的源泉文化创作的源泉渊源渊源考点二考点二 文化创新的作用和意义文化创新的作用和意义1.1.文化创新的意义文化创新的意义（1 1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。创新是文化富有生机与活力的重要保证。（2 2）文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。的，也是检验文化创新的根本标准。（3 3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证

6、。凝聚力的重要保证。2.2.繁荣文化的必由之路：繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。之路。3.3.文化创新的主体文化创新的主体(1)(1)人民群众在文化创新中的地位人民群众在文化创新中的地位 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)(2)文化创新的要求文化创新的要求 文化创新必须关注最广

7、大人民群众的根本利益，理解文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。注意几个误区 误区一：文化创新是文化事业工作者的使命和职责。 误区二：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智 误区三：文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展考点三考点三 文化创新的途径文化创新的途径 继承传统、推陈出新 (2)面向世界，博采众长1.文化创新的根本途径： 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文

8、化创新的根本途径。2.文化创新的基本途径：（1 1）一方面，不能离开）一方面，不能离开传统文化传统文化，空谈文化创新，空谈文化创新（2 2）另一方面，体现另一方面，体现时代精神时代精神，是文化创新的重要，是文化创新的重要追求。追求。在社会实践的基础上，文化创新既是一个在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精取其精华、去其糟粕华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文，创造新文化、发展先进文化的过程。化的过程。如何处理好文化继承与创新的关系：如何处理好文化继承与创新的关系：( (4 4) )文化创

9、新的根本途径和基本途径不同文化创新的根本途径和基本途径不同，文化创新的根本途径只能是社会实践，这也是文化创新的源泉和动力，而文化创新的基本途径有两条：一是从继承与创新的关系角度讲，要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”；二是从文化交流与传播的角度讲，要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果，要面向世界，博采众长。( (5 5) )对待传统文化，既要继承又要发展。对待传统文化，既要继承又要发展。继承和继承和发展是同一过程的两个方面，而不是前后两个发展是同一过程的两个方面，而不是前后两个发展过程。发展过程。(1)(1)不同民族文化进行文化交流、借鉴与融合的意义：不同民族文化进行文化交流、借鉴与

10、融合的意义：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的的过程。必然要经历的的过程。、是、是学习和吸收学习和吸收各民族优秀文化成果，各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的以发展本民族文化的过程过程 、是不同民族文化之间相互、是不同民族文化之间相互借鉴借鉴，以，以“取长补短取长补短”的的过程过程 、是在文化交流和借鉴的基础上，推出、是在文化交流和借鉴的基础上，推出融融汇汇多种文化特质的多种文化特质的新文化新文化的的过程过程 (2)(2)不同民族文化进行文化交流、借鉴与融合的实质

11、：不同民族文化进行文化交流、借鉴与融合的实质：（3）不同民族文化）不同民族文化怎样怎样交流、借鉴与融合交流、借鉴与融合?必须以世界优秀文化为营养，必须以世界优秀文化为营养，充分充分吸吸收收外国文化的有益成果。外国文化的有益成果。遵循遵循以我为主，为我所用以我为主，为我所用的基本原则，的基本原则，保持文化的民族特色。保持文化的民族特色。既要反对既要反对“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”，又要克服，又要克服“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。4.4.坚持文化创新的正确方向坚持文化创新的正确方向(1)(1)把握两对关系：把握两对关系：文化创新，必须把握好当代文化与

12、文化创新，必须把握好当代文化与传统传统文化、民族文化、民族文化与文化与外来外来文化的关系。文化的关系。(2)(2)反对错误倾向：反对错误倾向：历史虚无主义:根本否定传统文化民族虚无主义:一味推崇外来文化守旧主义:拒绝接受新文化封闭主义：拒绝接受外来文化立足于立足于发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义的实的实践。践。着眼于人民群众不断增长的着眼于人民群众不断增长的精神文精神文化化需求。需求。发扬中华民族发扬中华民族优秀文化传统优秀文化传统，汲取，汲取世界世界各民族文化的长处各民族文化的长处。在在内容内容和和形式形式上积极创新，努力铸上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。造中华文化的新辉煌。

13、(3)(3)坚持正确方向：坚持正确方向：(1)(1)社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系 社会实践决定文化创新，社会实践决定文化创新，社会实践是社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的和检验文文化创新的源泉、动力、根本目的和检验文化创新的根本标准所在，社会实践是文化创化创新的根本标准所在，社会实践是文化创新的根本途径；新的根本途径； 文化创新对社会实践有着巨大的作用文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响和深刻的影响, ,文化创新可以推动社会实践文化创新可以推动社会实践的发展。的发展。【知识拓展】(2)(2)文化继承、文化发展、文化创新之间的关系文化继承、文化发展、文化创新之间

14、的关系 文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文文化继承是文化发展的必要前提化继承是文化发展的必要前提, ,文化发展是文化继承的文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展必然要求。文化在继承的基础上发展, ,在发展的过程中在发展的过程中继承。继承。 文化发展的实质文化发展的实质, ,就是文化创新。就是文化创新。文化创新文化创新, ,是社是社会实践发展的必然要求会实践发展的必然要求, ,是文化自身发展的内在动力。是文化自身发展的内在动力。 文化继承与文化创新。文化继承与文化创新。一方面一方面, ,我们不能离开传统我们不能离开传统文化文化, ,空

15、谈文化创新。另一方面空谈文化创新。另一方面, ,体现时代精神体现时代精神, ,是文化是文化创新的重要追求。创新的重要追求。 总之总之, ,文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系, ,不可分割。不可分割。 （1 1）如何进行文化创新）如何进行文化创新 文化创新的根本途径文化创新的根本途径立足于社会实践。立足于社会实践。 基本途径之一：继承传统，推陈出新。基本途径之一：继承传统，推陈出新。 基本途径之二：面向世界，博采众长。基本途径之二：面向世界，博采众长。 方向：要坚持正确方向，克服错误倾向。方向：要坚持正确方向，克服错误倾向。 主体：要发挥人民群众的主

16、体作用。主体：要发挥人民群众的主体作用。 内容：在时代的高起点上推动文化内容形式、内容：在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力。体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力。 【特别提醒】【特别提醒】 对于如何进行文化创新对于如何进行文化创新, ,涉及的知识点涉及的知识点比较多。解答此类试题时比较多。解答此类试题时, ,考生的思维不能仅仅局限于文考生的思维不能仅仅局限于文化创新的途径上化创新的途径上, ,还需要从文化发展的主还需要从文化发展的主体体( (人民群众人民群众) )、文化发展的方向文化发展的方向( (科学发展观等科学发展观等) )、文化发展的体制机制等

17、、文化发展的体制机制等方面进行分析。组织答案时要结合背景材料进行分析。方面进行分析。组织答案时要结合背景材料进行分析。建设建设“学习型社会学习型社会”是我国全面建成小康社会的目是我国全面建成小康社会的目标之一。标之一。建设建设“学习型社会学习型社会”是科技进步的必然要求，也意是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革味着文化传承方式的新变革5 5. . 建设建设“学习型社会学习型社会”(1)“(1)“学习型社会学习型社会”的核心内涵是的核心内涵是(2)(2)建设建设“学习型社会学习型社会”的必要性的必要性全民学习、终身学习全民学习、终身学习推动教育信息化和构建终身教育体系，是建推动教育

18、信息化和构建终身教育体系，是建设设“学习型社会学习型社会”的内在要求。的内在要求。让学习成为一种生活习惯和生活方式，实现让学习成为一种生活习惯和生活方式，实现人的自由全面发展。人的自由全面发展。(4)(4)建设建设“学习型社会学习型社会”的目的就是使每个人都的目的就是使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，让每个人的潜能得到充分发挥，才智业能力，让每个人的潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。得到充分展示，以实现人的自由全面发展。(3)(3)建设建设“学习型社会学习型社会”的要求的要求 文化创新文化创新一、常见设问

19、角度一、常见设问角度文化创新是高考的高频考点，中华文化的源远流长得益于文文化创新是高考的高频考点，中华文化的源远流长得益于文化的创新，现在要全面建成小康社会，推动社会主义文化大发展化的创新，现在要全面建成小康社会，推动社会主义文化大发展大繁荣必须推动文化创新。党的十八大报告指出：建设社会主义大繁荣必须推动文化创新。党的十八大报告指出：建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。 在复习时要注意以下设问角度：在复习时要注意以下设问角度：(1)(1)利用文化生活的知识，谈谈文化创新的作用及文化创新利用文化生活的知识，谈谈文化创新的作用及文化创新的途径。的途径。(2)(2)结合材料，运用中外文化交流、借鉴与融合的知识，结合材料，运用中外文化