(完整版)2018年秋人教版九年级物理上册本章知识梳理课件：第十五章电流和电路(共51张PPT)

1、第十五章第十五章 电流和电路电流和电路本章知识梳理本章知识梳理思维导图思维导图1. 知道摩擦起电及自然界中的两种电荷，知道原子的知道摩擦起电及自然界中的两种电荷，知道原子的核式结构核式结构2. 知道电流的形成原因，会区分导体和绝缘体知道电流的形成原因，会区分导体和绝缘体3. 会判断电路的三种状态，会区分串联电路和并联电会判断电路的三种状态，会区分串联电路和并联电路，并会画电路图和连接实物图路，并会画电路图和连接实物图4. 通过实验探究电路电流的特点通过实验探究电路电流的特点考纲要求考纲要求一、两种电荷一、两种电荷1.摩擦起电：摩擦起电：(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做用摩擦的方法使物体带电，

2、叫做_.(2)摩擦起电时，得到电子的物体带摩擦起电时，得到电子的物体带_电，失去电电，失去电子的物体带子的物体带_电电.(3)摩擦起电的实质是摩擦起电的实质是_的转移，而不是创造了电的转移，而不是创造了电荷荷. (4)带上电荷的物体有吸引带上电荷的物体有吸引_的性质的性质. 知识梳理知识梳理摩擦起电摩擦起电负负正正电荷电荷轻小物体轻小物体2.电荷的种类：电荷的种类：(1)自然界中只有两种电荷自然界中只有两种电荷. 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫做的电叫做_电荷电荷. (2)被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫做被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫做_电荷电荷. (3) _叫做电荷量

3、，简称电荷叫做电荷量，简称电荷. 3.电荷相互作用的规律：同种电荷互相电荷相互作用的规律：同种电荷互相_，异，异种电荷互相种电荷互相_.知识梳理知识梳理正正负负电荷的多少电荷的多少排斥排斥吸引吸引4.验电器：验电器：(1)作用：检验物体作用：检验物体_.(2)工作原理：工作原理：_.5.原子结构：原子由带正电的原子结构：原子由带正电的_和带负电的和带负电的_组成，电子围绕原子核高速运动组成，电子围绕原子核高速运动. 二、导体和绝缘体二、导体和绝缘体1.导体：导体：（1）定义：）定义：_导电的物体导电的物体.知识梳理知识梳理是否带电是否带电同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥原子核原子核电子电子容易

4、容易（2）举例）举例:金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等. 2.绝缘体：绝缘体：（1）定义：）定义：_导电的物体导电的物体. （2）举例）举例:橡胶、玻璃、塑料等橡胶、玻璃、塑料等. 三、电路三、电路1.电流的形成：电流的形成：_形成电流形成电流. 知识梳理知识梳理不容易不容易电荷的定向移动电荷的定向移动2.电流的方向：规定电流的方向：规定_电荷定向移动的方向为电电荷定向移动的方向为电流的方向流的方向. 电子带负电，电子定向移动的方向与电流的电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向方向_. 在电源外部，电流的方向是从电源的在电源外部，电流的方向是从电源的

5、_极经过用电器流回电源的极经过用电器流回电源的_极极. 3.电路的组成：一个最基本的电路必由电路的组成：一个最基本的电路必由_、_、_和和_四部分组成四部分组成. 这四种电路元件缺一这四种电路元件缺一不可不可. 电路图是用电路图是用_表示电路连接的图示表示电路连接的图示. 注意：只有电路闭合时，电路中才有电流注意：只有电路闭合时，电路中才有电流. 知识梳理知识梳理正正相反相反正正负负电源电源开关开关导线导线用电器用电器规定的符号规定的符号4.电路中各部分元件的作用电路中各部分元件的作用:(1)电源：提供电源：提供_的装置的装置. 如：电池和发电机如：电池和发电机. (2)用电器：消耗用电器：消

6、耗_能的装置能的装置. 如：电灯和电风扇如：电灯和电风扇. (3)开关：控制电路的开关：控制电路的_. (4)导线：导线将电源、用电器和开关连接起来，形成导线：导线将电源、用电器和开关连接起来，形成能让电荷定向移动的通路能让电荷定向移动的通路. 5.通路、断路、短路通路、断路、短路:知识梳理知识梳理电能电能电电通断通断知识梳理知识梳理电电 路路 图图状态状态通路通路断路断路短路（电源短路和局部短路）短路（电源短路和局部短路）定义定义_的电的电路路在某处在某处_的的电路电路_不经过用电器不经过用电器直接连通的电路直接连通的电路特点特点用电器用电器_用电器用电器_由于电流过大，用电器可能会由于电流

7、过大，用电器可能会被被_正常接通正常接通被切断被切断电源两极电源两极正常工作正常工作不工作不工作烧坏烧坏四、串联电路和并联电路四、串联电路和并联电路1.串联电路：把元件逐个串联电路：把元件逐个_连接起来的电路连接起来的电路. 一处断开所有用电器都停止工作一处断开所有用电器都停止工作. 串联电路的开关控制串联电路的开关控制所有的用电器，与开关在电路中的所有的用电器，与开关在电路中的_无关无关. 2.并联电路：把元件并列地连接起来的电路并联电路：把元件并列地连接起来的电路. 各支路中各支路中的元件独立工作，互不影响的元件独立工作，互不影响. 干路开关控制干路开关控制_，支路开关只控制本支路的用电器

8、，各，支路开关只控制本支路的用电器，各支路开关互不影响支路开关互不影响. 知识梳理知识梳理依次依次位置位置所有的用电器所有的用电器3.串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律:串联电路中，各处的串联电路中，各处的电流都电流都_，i=i1=i2=i3=.并联电路中，干路并联电路中，干路中的电流等于各支路电流中的电流等于各支路电流_，ii1+i2+i3+.五、电流及电流表的使用五、电流及电流表的使用1.定义及单位：电流是表示定义及单位：电流是表示_的物理量的物理量. 电电流的单位是流的单位是_，简称，简称_，符号为，符号为_，常用，常用单位有毫安单位有毫安(ma)、微安、微安(a)，它们之

9、间的关系是：，它们之间的关系是：1 a_ma；1 a_a. 知识梳理知识梳理相等相等之和之和电流强弱电流强弱安培安培安安1 000106a2.电流表的连接：电流表的连接：(1)使用前：对指针要进行使用前：对指针要进行_，弄清量程和，弄清量程和_. (2)电流表连接时必须与被测电器电流表连接时必须与被测电器_. (3)电流表的电流表的_接线柱必须接靠近电源正极的那接线柱必须接靠近电源正极的那一端一端(电流从电流从_接线柱流入电流表接线柱流入电流表). (4)接线时要根据所测电流的大小选择电流表的接线时要根据所测电流的大小选择电流表的_.(5)选择量程：实验室常用电流表有两个量程：选择量程：实验室

10、常用电流表有两个量程：00.6 a知识梳理知识梳理调零调零分度值分度值串联串联正正量程量程正正和和03 a. 测量时，先选择测量时，先选择0_a量程，用开关量程，用开关试触试触. 若被测电流小于若被测电流小于0.6 a，用，用00.6 a量程；若被测量程；若被测电流大于电流大于0.6 a，用，用03 a量程量程. (6)绝对不允许把电流表直接连接到绝对不允许把电流表直接连接到_两端；两端；否则，电流表会被否则，电流表会被_. 注意：电流表的读数：明确所选电流表的量注意：电流表的读数：明确所选电流表的量程程.确认电流表的分度值，认清电流表每大格和每小确认电流表的分度值，认清电流表每大格和每小格表

11、示的电流值格表示的电流值. 看清表针共偏转了多少个小格看清表针共偏转了多少个小格. 知识梳理知识梳理3电源电源烧坏烧坏易错点透析易错点透析易错点一电荷间的相互作用规律易错点一电荷间的相互作用规律带电物体能吸引不带电的轻小物体带电物体能吸引不带电的轻小物体. 电荷间的作用电荷间的作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引. 【例【例1】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）时，它们相互吸引，则这个小球（）a.一定不带电一定不带电b.一定带负电一定带负电 c.一定带正电一定带正

12、电d.可能不带电可能不带电知识梳理知识梳理易错提醒：带电物体能吸引不带电的轻小物体易错提醒：带电物体能吸引不带电的轻小物体. 正解：带电的物体，无论它是带正电还是带负电，正解：带电的物体，无论它是带正电还是带负电，都能吸引不带电的轻小物体都能吸引不带电的轻小物体. 由此可见由此可见,相互吸引的两个相互吸引的两个物体，有带异种电荷和一个带电另一个不带电的两种情物体，有带异种电荷和一个带电另一个不带电的两种情况；但若是相互排斥的两个物体，则只有带同种电荷的况；但若是相互排斥的两个物体，则只有带同种电荷的一种情况一种情况.答案答案d知识梳理知识梳理学以致用学以致用1. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近

13、一轻质小球，发用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥现两者互相排斥. 由此可鉴定（）由此可鉴定（）a.小球一定带正电小球一定带正电b.小球一定带负电小球一定带负电c.小球可能带负电，也可能带正电小球可能带负电，也可能带正电d.小球一定不带电小球一定不带电知识梳理知识梳理b2.用细线将很轻的泡沫塑料小球用细线将很轻的泡沫塑料小球a悬挂起来悬挂起来,再用一绝缘再用一绝缘小球小球b分别靠近它们分别靠近它们,出现图出现图m15-1甲、乙、丙所示的三甲、乙、丙所示的三种情况种情况. 能肯定两个小球都带电的是（）能肯定两个小球都带电的是（）a.只有甲图只有甲图b.只有乙图只有乙图c.只

14、有丙图只有丙图d.甲图和乙图甲图和乙图知识梳理知识梳理a易错点二串、并联电路中电流的异同易错点二串、并联电路中电流的异同串联电路电流处处相等，并联电路中干路电流等于串联电路电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电路电流之和各支路电路电流之和. 做题时要认真分析电路的连接方做题时要认真分析电路的连接方式，然后根据规律解决问题式，然后根据规律解决问题. 【例【例2】如图】如图m15-2所示，小明把两盏小灯泡所示，小明把两盏小灯泡l1与与l2串串联接到电路上，闭合开关后，发现联接到电路上，闭合开关后，发现l1的亮度比的亮度比l2的亮些，的亮些，则下列有关这种情况的说法正确的是则下列有关这种情况的

15、说法正确的是()知识梳理知识梳理a.通过通过l1的电流一定比通过的电流一定比通过l2的电流大些的电流大些 b.通过通过l1的电流一定比通过的电流一定比通过l2的电流小些的电流小些c.通过通过l1的电流一定等于通过的电流一定等于通过l2的电流的电流 d.以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能知识梳理知识梳理易错提醒：本题因受到易错提醒：本题因受到“l1的亮度比的亮度比l2的亮些的亮些”的的导向和选项中出现三个导向和选项中出现三个“一定一定”的影响而容易出错的影响而容易出错. 准准确记忆串、并联电路中电流的规律才是解决此题的关键确记忆串、并联电路中电流的规律才是解决此题的关键. 正解：由图可知，

16、该电路中电灯正解：由图可知，该电路中电灯l1与与l2是串联连接，是串联连接，根据串联电路的电流规律知，通过两灯根据串联电路的电流规律知，通过两灯l1与与l2的电流一的电流一定相等定相等. 答案答案c知识梳理知识梳理学以致用学以致用3. 如图如图m15-3所示的电路，当开关所示的电路，当开关s闭合后，电流表闭合后，电流表a1、a2和和a3的示数分别为的示数分别为i1、i2和和i3，则它们的关系是，则它们的关系是（）（）a. i3=i2=i1b.i3i2i2i1d.i3i2=i1知识梳理知识梳理b本章重要考点（一）电路的连接本章重要考点（一）电路的连接一、电路的连接一、电路的连接1.(2016漳州

17、漳州)图中的电路正确的是（）图中的电路正确的是（）知识梳理知识梳理d2. 如图如图m15-4是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）a.换气扇和照明灯不能同时工作换气扇和照明灯不能同时工作b.换气扇和照明灯只能同时工作换气扇和照明灯只能同时工作c.换气扇和照明灯工作时，它们是串联的换气扇和照明灯工作时，它们是串联的 d.换气扇和照明灯工作时，它们是并联的换气扇和照明灯工作时，它们是并联的知识梳理知识梳理d3.（2016河池）汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同河池）汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会

18、同时闪亮、同时熄灭，但其中侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（）（）a两灯一定是串联两灯一定是串联b两灯一定是并联两灯一定是并联c两灯的电阻一定相等两灯的电阻一定相等d通过两灯的电流一定相等通过两灯的电流一定相等知识梳理知识梳理b4.学了串、并联电路后，小红用学了串、并联电路后，小红用“顺口溜顺口溜”对电路的特对电路的特点进行了总结点进行了总结. 如：如：“电流走向多条路，各自为政不相电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长顾，支路要由干路管，就像排长管班长”.

19、这里描述的这里描述的是是_（填（填“串联串联”或或“并联并联”）电路的特点）电路的特点. 5.（2016江西）串联电路和并联电路是电学中的两种基江西）串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路本电路. 通过你的观察，学校里的路灯是通过你的观察，学校里的路灯是_联联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间的是的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间的是_联联的的. 知识梳理知识梳理并联并联并并串串6.（2016毕节）在图毕节）在图m15-5中虚线框中填入电池和电流中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路表的符号，使电路成为并联电路知识梳理知识梳理如答图如答图m15-1所示所示.二、根据实物图画电路图二

20、、根据实物图画电路图7. 请根据图请根据图m15-6所示的实物图，画出对应的电路图所示的实物图，画出对应的电路图. 知识梳理知识梳理如答图如答图m15-2所示所示.8.根据图根据图m15-7所示的实物电路，在虚线框中画出它的所示的实物电路，在虚线框中画出它的电路图电路图知识梳理知识梳理如答图如答图m15-3所示所示.三、根据电路图连接实物图三、根据电路图连接实物图9.请根据电路图请根据电路图m15-8连接实物电路连接实物电路知识梳理知识梳理如答图如答图m15-4所示所示.10. 请根据如图请根据如图m15-9甲所示的电路图，补上图甲所示的电路图，补上图m15-9乙实物图中缺少的一条导线乙实物图

21、中缺少的一条导线知识梳理知识梳理如答图如答图m15-5所示所示.11.请根据图请根据图m15-10甲的电路图连接好图甲的电路图连接好图m15-10乙的实乙的实物电路物电路知识梳理知识梳理如答图如答图m15-6所示所示.本章重要考点（二）串、并联电路中电流的规律本章重要考点（二）串、并联电路中电流的规律1.如图如图m15-11所示的串联电路，闭合开关时（）所示的串联电路，闭合开关时（）a通过通过a点电流大于点电流大于b点的电流点的电流 b通过通过b点电流大于点电流大于c点的电流点的电流 c通过通过a点电流大于点电流大于c点的电流点的电流 d通过通过a、b、c三点的电流相等三点的电流相等知识梳理知

22、识梳理d2.小明要测量小明要测量l1中电流大小，下图中正确的电路图是中电流大小，下图中正确的电路图是（）（）知识梳理知识梳理a3.如图如图m15-12的电路中，开关的电路中，开关s闭合时，电流表闭合时，电流表a1与与a的示数如图的示数如图m15-12甲、乙所示，则电流表甲、乙所示，则电流表a2的示数为的示数为 （）（）a1.1 ab0.5 ac0.1 ad无法确定无法确定知识梳理知识梳理a4.两只电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比两只电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗较暗. 如果通过比较亮的电灯的电流大小是如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4 a，那么，那么通过较暗电灯的

23、电流将（）通过较暗电灯的电流将（）a大于大于0.4 ab等于等于0.4 a c小于小于0.4 ad无法确定无法确定知识梳理知识梳理b5. 小明在小明在“探究串联电路电流特点探究串联电路电流特点”时，他应选择两时，他应选择两个规格个规格_（填（填“相同相同”或或“不相同不相同”）的小）的小灯泡灯泡. 小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：验操作中的不当之处是：_.6.为了验证并联电路的电流特点物理为了验证并联电路的电流特点物理兴趣小组

24、的同学设计了如图兴趣小组的同学设计了如图m15-13所示所示的电路进行实验的电路进行实验知识梳理知识梳理不相同不相同连接时开关是闭合的连接时开关是闭合的（1）在连接电路时，开关必须）在连接电路时，开关必须_（2）他们分别将电流表接到灯）他们分别将电流表接到灯l1、l2支路上测出支路上测出i1、i2，再接到干路中测出电流再接到干路中测出电流i改变电源电压，重复实验，改变电源电压，重复实验，记录数据如表所示该同学根据实验得出结论：并联电记录数据如表所示该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的路中干路电流为支路电流的2倍该实验有不完善之处，倍该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：请你

25、提出改进的建议：_.知识梳理知识梳理断开断开这组同学使用了相同规格这组同学使用了相同规格的灯泡，应改用不同规格的灯泡的灯泡，应改用不同规格的灯泡（3）另外三位同学在使用电流表时，其电流表的指针）另外三位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图摆动分别出现了如图m15-14甲、乙、丙所示的三种情甲、乙、丙所示的三种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上并写在下面的横线上知识梳理知识梳理电流次数电流次数i1/ai2/ai/a10.20.20.420.30.30.630.40.40.8甲同学的问题：甲同学的问题：_

26、，乙同，乙同学的问题：学的问题：_，丙同学的，丙同学的问题：问题：_知识梳理知识梳理电流表正负接线柱接反电流表正负接线柱接反电流表所用的量程太大电流表所用的量程太大电流表所用的量程太小电流表所用的量程太小7.小明组正在探究小明组正在探究“串联电路电流特点串联电路电流特点”：（如下图：（如下图m15-15所示）所示）知识梳理知识梳理（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（）光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（）a发

27、光强的灯泡中的电流大发光强的灯泡中的电流大b发光暗的灯泡中的电流小发光暗的灯泡中的电流小c两灯中的电流一样大两灯中的电流一样大d发光暗的灯泡可能没有接触好发光暗的灯泡可能没有接触好知识梳理知识梳理c（2）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用她实际用03 a的量程进行测量，但是她发现这一量程的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从的刻度不够清楚，于是她从00.6 a的量程中读出指针的量程中读出指针的示数是的示数是0.46 a，你判断她实际电路中的电流值是，你判断她实际电路中的电流值是（）（）a0.46 ab0.82

28、ac1.15 ad2.3 a知识梳理知识梳理d（3）如图）如图m15-16所示的电路中，所示的电路中，a、b两段导线材料两段导线材料和长度相同，和长度相同， a处导线直径小于处导线直径小于b处导线直径，通过处导线直径，通过a处和处和b处的电流的关系是处的电流的关系是ia _（ 填填“”“”“”或或“=” ）ib. 知识梳理知识梳理=（4）分析下表中的数据：）分析下表中的数据：分析表中数据可总结得出结论：分析表中数据可总结得出结论：_.知识梳理知识梳理串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等实验次数实验次数a处电流处电流/ab处电流处电流/ac处电流处电流/a11.21.21.222.52.

29、52.531.81.81.8本章重要考点（三）简单电路的识别与设计本章重要考点（三）简单电路的识别与设计1.(2016厦门厦门)如图如图m15-17所示，公交车后门左右扶杆所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮上各装有一个相当于开关的按钮.当乘客按下任一按钮当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车时，铃声响起，提醒司机有人要下车. 图中符合要求的图中符合要求的电路是（）电路是（）知识梳理知识梳理c2.(2016黔西南州黔西南州)过交通路口要遵守红灯停、绿灯行、过交通路口要遵守红灯停、绿灯行、黄灯等的规则，小明同学用小灯泡、电池、开关和导线黄灯等的规则，小明同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路