初三英语unit4单元知识点小天分享187

1、演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案初三英语 unit4 单元学问点小天共享初三英语 unit4 单元学问点（新目标）重点、难点、考点及疑点注释1. what would you do if you won a million dollars. p26假如你赢了一百万美元，你将用它做什么？动词 win 和 beat都可以表示 “ 赢，胜 ”，其区分是：前者后接竞赛、奖品、名声、成功、嬉戏、战争等；后者接人、队；i was very glad when the boys won the relay race.男同学们赢得了接力赛跑，我特别兴奋；you beat me in the

2、 race, but i ll beat you at tennis.赛跑你胜了我，但网球我要赢你；短语链语win a battle 打胜仗； win the war 赢得战争； win a bet 赌赢； win amatch 竞赛获胜； win an election 选举获胜；2. if i were you, id wear a shirt and tie. p27 假如我是你，我就穿衬衫戴领带；tie 在这里是名词，意为 “ 领带，带子 ” 等；he wore a blue tie.他打着蓝色的领带；学问拓展tie 也可用作动词，表示 “ 系”，“捆绑”，常与介词 to 连用，表示细

3、心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案“ 把系在上”；特殊留意 tie 的现在分词为 tying；he tied his dog to the fence. 他把狗拴在了栅栏上；3. if i were you, id be a little late. p27 假如我是你 ,我就晚点到；a little 可以作状语修饰动词、形容词、副词以及形容词和副词的比较级等，相当于a bit；try to help your mother a little.设法帮你妈妈一点忙；i feel a little better.我感觉好一点了；特殊提示a lit

4、tle 意为“一点，略微 ”，既可作形容词，又可作名词；用作形容词时，表达确定含义，后面接不行数名词；please give me a little water.请给我一点水；（形容词）i know a little about that man. 那个人的情形我知道一点； （名词） 魔力解析not a little 和 not a bit 两者意义不同，前者意为“ 很多” ,“不少”（ =much），后者意为 “ 一点也不 ” ,“ 一点也没有 ”（=not at all）；4. what if everyone else brings a present. p27要是其他人都带了礼物该怎么

5、办呢？(1) everyone else中的 else 用来修饰 everyone，表示 “ 其他的，别的 ”，它常放在疑问词或不定代词的后面；is there anything else. 有别的东西吗？what else can you see. 你能观察别的什么东西吗？ 学问拓展细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案else 仍常与 or 连用，意思是 “ 否就，要不然 ”；you must pay 100 or else go to prison. 你必需付一百美元，否就就得去坐牢；(2) what if表示“ 要是又怎么样？ ” 的意

6、思，其结构相当于what would happen if. ；what if it rains when we can t get under shelter.假如下起雨来，我们又没处避雨可怎么办？5. well, dogs can be a lot of trouble. p28噢，狗可能带来很多麻烦；名词 trouble 在这里意为 “ 麻烦，苦恼，困难 ”；i have some trouble in reading his handwriting. 我认他的笔迹有点难；i am sorry to put you to so much trouble.很愧疚这样麻烦你；短语链语be in

7、 trouble “处于困境中 ”；he is in trouble. let s help him. 他现在处于困境中，我们帮帮他吧；6. i d introduce myself. p29我会作自我介绍；这里的 introduce 是动词，意为 “介绍”，常用于 introduce sb to sb句型中，表示 “ 把某人介绍给某人 ”；he introduced his father to the teacher.他把他父亲介绍给老师；i introduced myself to the class. 我向班上同学作了自我介绍；7. i d invite him/her to have

8、dinner at my house. p29我会邀请他 / 她到我家吃晚饭；细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案动词 invite 在这里意为 “ 邀请”，常用于 invite sb to do sth 句型，用来表示 “邀请某人做某事 ”；they invited us to go to beijing. 他们邀请我们去北京；they invited us to stay for the weekend. 他们邀请我们在他们家度周末；8. if you answered c for most questions, then you are

9、 probably prettyconfident. p30假如你大部分问题的答案都是c,那么你可能相当自信；(1) answer .for questions 意为“把问题回答成”；(2) probably表示“ 很可能，或许 ”，语气较强，是有几分依据的估计或判定，含有可能性较大的意味，常位于行为动词前，情态动词、助动词或 be 动词后，有时也位于句首；he can probably tell us the truth.他很可能会告知我们实情；(3) confident 是形容词，其名词为confidence，常用句型： have confidence in sb 表示“信任/ 信任某人

10、”；i have complete confidence in him. 我完全信任他；(4) pretty 在这里作副词用，相当于 very,可用来修饰形容词或副词， 意为“ 相当地 ”，表示程度；如： pretty beautiful 很美； pretty well相当好；im pretty sure he will come on time.我很确信他会准时来； the homework you did yesterday is pretty poor, youd better do it once more.你昨天的作业做得相当糟，你最好重做；细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿

11、工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案9. social situations dont bother you in the slightest. p30社会环境一点儿也不会影响你；本句中的 bother 是“打搅，扰乱 ” 的意思，相当于disturb ； he s busy. dont bother him.他很忙，别打搅他；im sorry to bother you, but can you tell me the time.很愧疚打搅了，你能告知我几点了吗？10. sometimes you might annoy people because youre so confid

12、ent.p30有时候由于你太自信可能惹恼其他人；动词 annoy 是“使苦恼，使愤怒，打搅 ” 的意思；he annoyed to learn that he would not be able to catch the train.听说赶不上火车 ,他心里感到苦恼；11. you have plenty of friends and you enjoy the company of other people. p30你有很多伴侣，而且仍喜爱同他人在一起；本句中的 plenty 通常用作名词，意为 “充分”，“ 大量”； have you enough money for the ticket

13、. 你买票的钱够吗？ yes, i have plenty够.，我的钱足够了； plenty 与 of 构成固定词组，意为 “ 很多的 ”，“ 大量的 ”，既可以修饰可数名词的复数形式，也可以修饰不行数名词；“ plenty of+名词”在句中作主语时，谓语动词的数由plenty of 后面的名词的数打算；there are plenty of books on the desk桌.上有很多书；dont worry. there is plenty of time. 别焦急，时间很充裕；12. your friends would probably say that you are easy

14、to get along with.细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案p30你的伴侣或许说你很简单相处；get on/along with sb 都可表示 “与某人相处 ”，在 with 前可以加副词，表示“ 相处得如何 ”；如：当表示 “ 和某人相处融洽 ”时可用 geton/along well with sb ；特殊提示get on/along with sth 后面接事或物时，表示 “ （某事）进展，进行 ” 之意； how are you getting on with your studies. 你的功课学得怎样？ i m ge

15、tting along very well with my studies. 我功课学得很好；13. you like talking to one or two people rather than to a group. p30你喜爱跟一两个人说话 ,而不喜爱跟一群人说话；本句中的 rather than 相当于 instead of，表示 “不愿，不要，不是 ” 之意，常用来连接两个并列的句子成分；i think i ll have a cold drink rather than coffee.我想要一杯冷饮料而不是咖啡；he ran rather than walked to sch

16、ool. 他跑步去上学而不是步行；特殊提示rather than 仍可以用在 “ prefer+动词不定式 ” 的后面，后接另一动词不定式（ to 要省略）；i prefer to read rather than do nothing.我宁愿看书也不愿无所事事；魔力纠错细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案我喜爱苹果，而不喜爱梨；误： i prefer apples to rather than pears.正： i prefer apples to pears.魔力解析“ prefer+名词 / 动名词 +to+名词/ 动名词 ”结构本身就

17、含有比较之意， 所以不能使用rather than 短语；学问拓展would/had rather.than. 常用来表示主观上的的选择；i would/had rather join you in research work than go on holiday to theseaside.我宁愿和你们一起参与科研工作，也不愿到海边度假；the shy girl would/had rather work at home than go to a party. 这个害羞的女孩宁愿在家干活，也不愿去参与晚会；14. .but you always come up with good solut

18、ions to peoplesproblems.p31但是你总能想出好方法来解决人们的问题； come up with 在本句中是 “提出，想出 ”的意思，相当于find or produce an answer；the teacher asked a difficult question, but finally jim came up with a good answer.老师提问了一个难题，但是最终吉姆想出了一个好方法；he couldn t come up with an answer when i asked him why he was late.当我问他为什么迟到的时候，他想不出

19、一个理由来；特殊提示细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案come up with 也可意为 “ 赶上，追上 ”，与 catch up with 同义；we shall have to work hard to come up with them.我们要努力工作，赶上他们；15. his new book what would you do if. came out last month. p32他的新书假如你该怎么办 .上个月出版了；本句中的 come out 意为“ 出版，发表 ”，其中 out 是副词；when will shui mu

20、nian hua s new recording come out.水木年华的新唱片什么时候发行？the new textbooks will come out at the end of this month. we need towait.新课本这个月底就要出版了；我们需要等一等； come out 仍可以表示 “出来” ;“ （花）开放 ” 之意；the sun is coming out. 太阳就要出来了；the flowers begin to come out in spring. 春天花儿开头开放；16. and if it hurt for more than a few da

21、ys, i d see a doctor.（ p32）但是假如它疼了好几天，我就会去看医生；这里的 over 和 more than 都是“ 多于，超过” 的意思，两者常可替换；there were over/more than 100 people at the party.有一百多人参与了晚会；细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案1. if引导的非真实性条件状语从句即 虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种希望，建议或是与事实相反的假设

22、等；if引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件 句应用虚拟语气；假如要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句 型 条件从句主 句谓语动词形式动词过去式 be 动词用 were would+动词原形即： 从句if +主语+动词过去式 be 动词用 were,一般过去时主句主语+would+动词原形过去将来时如： if i had time, i would go for a walk.假如我有时间，我就会去漫步；事实上我现在没有时间 if i were you, i would take an umbrella.假如我是你的话，我会带上雨伞；事实上我不是你 i would

23、 say no if someone asked me to be in a movie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝；事实上瑞没有人请我当电影演员2. pretend to do sth.假装做某事i pretended to sleep just now. pretend +从句 假装i pretended that i fell asleep.细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案3. be late for迟到 如：i am late for work/ school/ class/ party.4. a few 与 a lit

24、tle的区分， few与 little的区分 a few 一些 修饰可数名词a little一些 修饰不行数名词两者表确定意义如： he has a few friends. 他有一些伴侣；there is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖； few少数的修饰可数名词little少数的修饰不行数名词但两者表否定意义如： he has few friends. 他没有几个伴侣；there is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖；5. still仍旧,仍 用在 be 动词之后，行为动词之前如：i am still

25、a student.我仍旧是个同学i still love him.我仍旧爱他；6. hundred, thousand , million, billion 十亿词前面有数词或 several 一词时要不能加 s ，反之，就要加 s 并与 of 连用， 表示数量很多 如： several hundred/ thousand/ million/ billion people几百/ 千/ 百万/ 十亿人 hundreds of trees上百棵树7. what if +从句 假如怎么办， 要是又怎么样如：what if she doesn t come.要是她不来怎么办？what if lile

26、i knows. 假如李雷知道了怎么办？8. add sth. to sth. 添加到如： i added some sugar to water. 我把糖添加到水里；细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案9. 系动词与形容词连用get nervous变得紧急feel shy 觉得害羞look friendly看起来友好10. too +形/ 副+to do sth.太而不能 如：im too tired to stand.我太累了而不能站；11. help with sth.如： they help with this problem. he

27、lp sb. do. 如： they help you relax. 他们帮忙你放松12. in public在公共场所如:dont smoke in public. 请不要在公共场所吸烟；13. energetic adj. 活力的 如： she is a energetic girl. 她是一个活力的女孩；energy n. 活力 如： she has lots of energies. 她有活力；14. ask sb. to do 叫做某事ask sb. not to do sth.叫不要做某事tell sb. to do告知做某事tell sb. not to do sth.告知不要做

28、某事如： teacher asked me to clean the classroom. teacher asked me not to clean the classroom.15. start doing = start to do. 开头做某事如：he started speaking/ to speak. 他开头说话；16. borrow sth. from sb.从某人那里借来某物如：i borrowed a book from lily.我从莉莉那里借来一本书；17. wait for sb.等某人如： i am wait for him.我正在等他；细心收集细心编辑精致阅读如需

29、请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案18. introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人如：i introduced lily to anna. 我把莉莉介绍给安娜；19. invite sb. to do邀请某人做某事如：lily invited me to go to her home for supper.莉莉邀请我去她家吃晚饭；20. have dinner/ supper吃晚饭have lunch/ breakfast吃午餐、吃早餐21. plenty of修饰不行数名词，也可以修饰可数名词很多 如：they have plenty of foo

30、d/ apples. 他们有很多的食物 / 苹果；22. 给某人某物give sth. to sb. 如 ： give an apple to me give sb. sth. give me an apple给我一个苹果23. get along with sb. 与相处 如：do you get along well with your friends. 你和你的伴侣相处得好吗？24. would rather do sth. than do sth.表示愿做某事而不愿做某事如：i would rather walk than run.25. whole整个 26. in fact事实上2

31、7. let sb. down 让某人扫兴如：don t let your mother down.不要让你的妈妈扫兴；28. come up with sth. 提出 想出 如： he came up with a good idea.他提出了一个好想法；catch up with sb.追上 赶上 如： lily caught up with anna. 莉莉赶上细心收集细心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案了安娜；29. have experience doing 在做某事有体会如：i have experience teaching chinese.我在教英语方面有体会；30.