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1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 4人音版一年级下册快乐的小朋友爱唱歌优秀教案一、教学目标初步学会歌曲快乐的小朋友爱唱歌,体验快乐的情 感,引导同学活泼、开朗地参与音乐活动。能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧。通过学科间渗透,自主学习,充沛发挥同学各自的兴 趣特长,培养创新学习,合作的能力。二、教学重点、难点有节奏的朗读歌词,吐字清晰,轻快地演唱,培养同学创新能力,合作能力。三、教具准备多媒体课件、多媒体电脑、钢琴、头饰、打击乐器、录音机四、教学过程组织教学听音乐,同学做自身喜欢的动作进教室导入新课1、 小朋友们好,很高兴跟大家一起走进今天的音乐 课
2、堂。首先,石老师带小朋友到美丽的大花园里看一看,走 一走,然后告诉石老师小朋友们在花园里干什么。他们快乐.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 4按歌曲的节奏朗读歌词吗?2、生:小朋友们在唱歌,他们多快乐呀!师:我们今天就学习一首新歌快乐的小朋友爱唱歌歌曲学唱1、 听范唱。2、 出示题目师:活泼的鸟儿爱什么?生:爱飞翔 师:勤劳的蜜蜂爱什么?生:爱花房 师:小小的流萤爱什么?生:爱火光 师:快乐的小朋友爱什么?生:爱唱歌3、师生接唱1 5 65 43 4活泼的鸟儿爱飞翔飞呀飞飞呀飞,1 5 65 43 2勤劳的蜜蜂爱花房采蜜忙采蜜忙,1 5 65 43 4
3、小小的流萤爱火光闪呀闪闪呀闪,7 6 65 17 2—快乐的小朋友爱歌唱唱呀唱。4、做老师的回声XXX XX.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 45、老师读上一句,同学接下一句6、 齐读歌词7、 分组朗读8、 用听唱法教唱歌词。先分句教唱,再整体教唱。9、 老师分句弹奏,同学分句唱歌词。10、 找出自身演唱觉得困难的地方,师生一起解决。11、 同学跟录音唱一遍,再用伴奏唱一遍。12、 用你的蜡笔为这首歌画上插图,来表示你的快乐 心情13、 把自身的图画贴在教室的周围,活泼地演唱这首 歌。14、 设计扮演动作,边演唱边扮演。15、 分组选小小扮演家来台上扮演,其他小朋友演唱。16、 带上各种头饰来扮演动作即兴创作1、 除了这些动物,你还会唱哪些动物呢?2、 小朋友们真棒,为这首歌编上了第二段歌词,让我 们一起来唱吧!全班小朋友和老师围成圆圈听伴奏扮演这首歌曲,体 验师生合作的心情。课堂小结这一节课,我们不只
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