高考物理总复习第11章机械振动机械波光电磁波实验十六探究单摆周期与摆长的关系鸭ppt课件

1、实验十六探求单摆周期与摆长的关系实验十六探求单摆周期与摆长的关系(选考选考)考纲解读考纲解读(1)练习运用秒表和米尺，测单摆的周期和摆长。练习运用秒表和米尺，测单摆的周期和摆长。(2)求出当地重力加速度求出当地重力加速度g的值。的值。(3)调查单摆的系统误差对测重调查单摆的系统误差对测重力加速度的影响。力加速度的影响。1.实验原理图实验原理图2.定性探求单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响定性探求单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响(1)探求方法：探求方法：_法。法。(2)实验结论实验结论单摆振动的周期与摆球的质量单摆振动的周期与摆球的质量_。振幅较小时，周期与振幅振幅较小时，周期与振幅_。摆长越

2、长，周期摆长越长，周期_；摆长越短，周期；摆长越短，周期_。控制变量控制变量无关无关无关无关越长越长越短越短惠更斯惠更斯正比正比反比反比_摆长摆长l周期周期T实验操作时应留意实验操作时应留意1.悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证顶点固定。悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证顶点固定。2.摆球在同一平面内振动且摆角小于摆球在同一平面内振动且摆角小于10。3.选择在摆球摆到平衡位置处开场计时，并数准全振动的次数。选择在摆球摆到平衡位置处开场计时，并数准全振动的次数。4.小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长l，用游标卡尺丈，用游标卡尺丈量小球的直径，然后算出

3、摆球的半径量小球的直径，然后算出摆球的半径r，那么摆长，那么摆长llr。5.选用一米左右的细线。选用一米左右的细线。考点一实验原理及实验操作考点一实验原理及实验操作解析解析(1)该游标尺为非常度的，根据读数规那么可读出小钢球直该游标尺为非常度的，根据读数规那么可读出小钢球直径大小为径大小为18.7 mm。(2)根据用单摆丈量重力加速度的实验要求可知选项根据用单摆丈量重力加速度的实验要求可知选项A、B、E正确。正确。答案答案(1)18.7(2)ABE2.某同窗用实验的方法探求影响单摆周期的要素。某同窗用实验的方法探求影响单摆周期的要素。他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡他组装单

4、摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如下图。这样做皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如下图。这样做的目的是的目的是_(填字母代号填字母代号)。A.保证摆动过程中摆长不变保证摆动过程中摆长不变B.可使周期丈量得更加准确可使周期丈量得更加准确C.需求改动摆长时便于调理需求改动摆长时便于调理D.保证摆球在同一竖直平面内摆动保证摆球在同一竖直平面内摆动他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺从悬他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度点量到摆球的最低端的长度L L0.999 0 m0.999 0 m，

5、再用游标卡尺丈量摆，再用游标卡尺丈量摆球直径，结果如下图，那么该摆球的直径为球直径，结果如下图，那么该摆球的直径为_mm_mm，单摆摆长，单摆摆长为为_m_m。以下振动图象真实地描画了对摆长约为以下振动图象真实地描画了对摆长约为1 m1 m的单摆进展周期丈量的单摆进展周期丈量的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开场，的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开场，A A、B B、C C均为均为3030次全振动的图象，知次全振动的图象，知sin 5sin 50.0870.087，sin 15sin 150.260.26，这四种，这四种操作过程符合实验要求且误差最小的是操作过程符合实验要求且误差最小的是_(_(填字母代号填字母代号) )。解析在解析在“探求影响单摆周期的要素实验中，要使单摆在摆探求影响单摆周期的要素实验中，要使单摆在摆动过程中摆长不变，而且摆长便于调理，应选项动过程中摆长不变，而且摆长便于调理，应选项A、C正确、正确、B、D错误。错误。答案答案AC12.00.993 0A考点二实验数据处置考点二实验数据处置答案答案B22.某同窗在某同窗在“用单摆测定重力加速度的实验中进展了如下的操用单摆测定重力加速度的实验中进展了如下的操作：作：(1)用游标尺上有用游标尺上有10个小格的游标卡尺丈量摆球的直径如图甲个小格的游标卡尺丈量摆球的直径如图甲所示，可读出摆球的直径为所示，