经典大三暑假社会实践参考报告5篇

1、经典大三暑假社会实践参考报告5篇2020年经典大三暑假社会实践报告(一)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师这个职业是神圣的。但在我的人生当中能与教师有交集的只有在学生时代，这二十年来我不断都在扮演学生的角色，我们的职责确实是在教师的引导下不断学习。学生时代的我所有的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，因此假设想要理解教师，理解教师，仍然得真正的做一回教师。不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。因此，这个暑假也是我为一年后的工作积累经历的时候了。一个偶然的时机，我在xx网站看到了一个暑假班在招聘英语教师，尽管我不是师范专业的学生，但是我仍然觉得这是一个锻炼

2、本人的绝佳的时机，因此就提出了申请。5天后进展面试和试讲，由于之前我在书上和网上查询了大量的材料，做了充足的预备，加上我本人学习英语的经历，最终我从15个人中脱颖而出，成为了这个小学暑假班的英语教师。当时招了包括我在内的3名教师。期初，暑假班的校长还找了一个特别有经历的英语教师来指导我们，告诉我们教小小孩不同于教大点的学生，由于小小孩们的天分，他们爽朗好动，这也为我们的课程增加了难度。我们的英语是星空英语，是校长从澳大利亚带过来的，里面有儿歌有游戏，特别适宜小学的小孩们。我们的课堂打破传统灌输式的教育方式，是将学与玩相结合的爽朗的方式，让小孩们在欢乐的游戏中，学到明白，掌握知识，运用知识。在正

3、式给小孩们上课前，我们又进展了几次试讲。第一次试讲开始了，特别明显我紧张了，而且由于第一次试讲特别突然，只有半个小时的时间来预备，因此第一次的试讲我做的特别不好，没有把游戏和教学结合起来，而且讲课磕磕巴巴。因此我错过了第一次正式给小孩们上课的时机。而另一位教师是师范学校毕业的，她明显比我有经历的多，而且课堂方式特别爽朗，确实让我大开眼界。紧接着又进展了一次试讲，我顺利的通过了，而且迎来了我人生中第一次的讲课。这是一个由26个二年级小朋友组成的班级。他们可爱，好动，健谈。上课之前我和他们聊天，以为了拉近和他们之间的间隔，尽量以他们的语气和方式说话，结果确实获得了不错的效果。第一节课开始了，我先用

4、英语介绍了下本人，然后给每个小朋友都起了一个英文名字，同时早已做成了胸牌，在课堂上发给他们。他们特别是喜欢本人的新名字，同时互相交流。因此我就趁机叫他们读这些名字，同时争取让他们每个人在会读本人名字的同时，也能熟悉全班同学的名字。接着我们做了个名字的游戏，让大家纯熟掌握彼此的名字，小孩们在游戏中玩的特别欢乐。接着我们又学习了征询候的一些用语和对话，同时通过游戏的方式，叫大家尽可能多的张口说英语。课程快完毕的时候，我还教小孩们唱英语儿歌，别提他们唱的多带劲了，全班都唱嗨了。我们的第一课堂特别的和谐，特别爽朗，大家玩的特别欢乐，学的也特别认真。这是个好的开始。就如此，我整整教了小孩们一个暑假，我们

5、的课程是愉快的，因此也发生了许多事情，有小朋友在玩的时候，不小心摔倒把皮儿蹭破了;也有小朋友上课爱捣乱，但都被我教育加批判加鼓舞给制住了。这些许多的困难没有把我吓到，我英勇的接受了，而且处理的也特别好。通过这两个月的教师经历，我也总结出了一些经历。比方小学二年级的学生喜欢夸耀本人，因此我按照他们的性格和年龄的特点，鼓舞他们，夸奖他们，只要他们积极答复以下征询题，我都用鼓舞的话语对他们说：“特别好”“特别嘹亮”“答得不错”等等。他们在得到我的赞扬后积极性也提高了特别多，久而久之，就养成了积极答复以下征询题的适应，充分爽朗了课堂的气氛，学生情绪饱满，教学效果也随之提升了。关于此类年龄小的学生，作为

6、教师要有足够的耐心和爱心，跟他们成为朋友，通过聊天来理解他们，让他们明白我们是值得相信的，听取他们的心声，还应该带着他们多多参加班级的各项集体活动，培养他们的课外兴趣，增加各方面的才能，使他们能从各个方面全面开展，为讲来的求学道路打下扎实的根底。如何管好一群精力充分的小学生?这是一个看似简单，事实上却是一个最困难的征询题。学生的情绪并不再我们的操纵范围内。关于这一群正处于爽朗好动的小学生来说，他们有时连本人都左右不了本人的情绪。作为教师，要管教好他们，确实是一件困难得事情。因此在别的教师的明白下，我采纳轻松爽朗的教学方式教学生们，好让学生接受我，然后在教学的过程中，渐渐注入做人的道理和学习的重

7、要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又仁慈正直的教师。我还在实践的时候觉察，学生成绩的好坏只是一个小孩健康成长的一个方面，不能由于成绩而疑心一个小孩的才能，那样会扼杀小孩的特别多好的方法，由于才能是多方面的，因此，关于成绩不好的学生我会在课下多花时间给他们辅导，他们会觉察教师并没有放弃他们，他们会重新注重学习的，不会让你的希望付之东流，成绩也会一天一天的好起来的，我们还应该针对不同的学生进展不同的方式的引导，使他们对学习有新的认识，放弃破罐子破摔的思想。在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺利进展，投入了大量的精力预备。尽管说关

8、于小学的英语知识不在话下，但我仍然找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“如何样教”也丝毫不敢马虎。第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小小孩，在教学中，我们不能从本身主观出发“想因此之”。对他们所提出的征询题要“耐心”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省本人的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，关于不同的小小孩不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不可以“闭门造车”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富本人的背景。我留意了与家长的交流，及时将教学进展及时反响给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位教师

9、请教，他们的经历都给了我莫大的协助。实践完毕之后，我感到本人有特别大收获：一、要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要巧妙运用。想理解一个人，需要深化的交流。二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在本人手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作因此要认真完成，但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤征询、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 在成绩上的收获让我所学

10、的知识有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是宏大的。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践拉近了我与社会的间隔，也让本人在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地点，在那片宽敞的天地里，我们为今后更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底在短短的两个月的实践活动中，我学到了课本中无法学到的经历，知识是无止境的，学习也是无止境的。尽管说在实习的过程中遇到了特别多的困难，但是其中仍然带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的小孩，他们的天真和无邪深深地感动了我，也欢乐了我，让我体会到久违了的

11、童年的欢笑。还有，学生把我当成了他们的朋友，每天把欢乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功教师的乐趣。通过这短短的两个月的实习，我才真正的体会到了作为一名教师的欢乐和苦恼，也找到了作为一名教师是多么荣耀和骄傲的事情。尽管我学的不是师范类的专业，但是这也在无形中锻炼了我与别人交流的才能，以及站到讲台上的镇定自假设，也锻炼我的自信和勇气。我相信这对我以后的工作绝对是百利而无一害的。因此我特别珍惜这次时机，同时也会珍惜以后任何的时机。也希望毕业后我能找到另本人满意的工作。2020年经典大三暑假社会实践报告(二)光阴似箭，岁月如梭，大三的学习生活就立即完毕，在这三年中有过许多美妙的回忆。然而，在这个

12、阳光灿烂的夏天，暑期社会实践活动，让我收获颇丰，也让我过得更充实，更丰富，更精彩。这是我大学生活中最有意义的时刻。两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在如今需要回头总结之际才猛然间认识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学经历得到了一个质的飞跃，学到了特别多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对今后走上工作岗位也有着特别大协助。回忆两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也特别多。首先，我将实习期间的工作收获总

13、结如下：一、政治理论认识得到提高为提高全局工作人员的整体素养，号召xx大使我明白文艺骨干是最积极和最具阻碍力、凝聚力的组织者和示范者，我们要加强自我造血功能，加快文化产业建立，制造出更多积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。二、舞蹈教学方面的收获做教师容易，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教学干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事才能，却是极其精细的话，就像艺术家关于他的作品一样要想本人的作品趋于完美，确实得花一番工夫。通过实习期间的舞蹈授课，我发如今教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要按部就班地讲解明晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤

14、。按照由简至繁的教学原那么，首先让学生熟悉音乐节拍，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在训练过程中，还要留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进展适度训练。三、充实压力新天地的收获学校中“三点一线”的生活简单而繁忙，生活范围相对狭窄，而工作以后，尽管呆在单位的时间也特别多，但是却需要进展更为宽敞的社会交往，认识更多的人，理解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这关于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。工作要求要从死记硬背的方式中脱离出来，转变为在实践中学习，加强了领悟、创新和推断的才能。使工作、学习、生活都更加的系统化，考虑方式更加成熟。压力是自然而

15、然的。到了工作单位，特别多时间就要以工作为重，大概本人的时间就特别少了。每天确实是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地理解和学习，实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力大概都需要我们渐渐去适应。学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以临时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，辞别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅选择出真金，更要将其锤炼成英。总之，这次实习也让我深化理解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的征询题。遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交

16、往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中认确实贯彻，好的适应也要在实际生活中不断培养。 青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让本人过得更精彩。2020年经典大三暑假社会实践报告(三)时间过得特别快，从20xxx年到如今我已经走过两年的大学光阴了，今年暑假我特别荣幸可以通过面试，进入我们外国语院的党员支教团，参加这次的暑期支教活动。实际上我往常不断没有想过我会参加此类的活动，由于支教不断是一件特别神圣特别高尚的事情。2004年，我校的徐本禹因天涯社区的文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所熟知，后获选中国中央电视台“感动中国20

17、04年度人物”。徐本禹教师的事迹在我们学校广为流传，冠以他名字的“本禹志愿效劳队”在学校也有特别大的阻碍力，我喜欢他的那种为学生无私奉献、默默效劳别人的精神。因此在接到通知说我们学院每年也会有一支支教团时候我就特别欢乐，灰溜溜地去领了报名表。在我看来去支教凭借的是一种对公益事业的热爱，一种奉献爱心、关爱别人的精神，后面我所经历的事情也证明了这一点。我记得面试的时候，面试官征询过我一个征询题：社会上特别多人都觉得支教这种事情没有意义，谈谈你的看法。我给他的答复特别坦诚：尽管我们去支教只有15天的时间，支教的落脚点仍然在“教”这个字上，即教育，我认为教育的真正目的在于“育”这个字，给小孩们带来一种

18、心灵的触碰，让小孩们在心底萌发一种对学习的兴趣，激发他们学习的主动性，如此即便有一天我们走了他们也能将这种对学习的热情连续下去。这是我不断以来对教育的定义，也是我认为一个合格的教师所必须做到的。通过两轮面试，我顺利地进入了我们院的党员支教团，和团队的其别人一起参加暑期支教活动。我们是7月5号从学校出发，出发之前我们还在校园的各个角落都拍了照片，录了视频，打算在开班仪式上放给小孩们看。可以说团队里的每一个人都是在尽心尽力地预备，想带给小孩们一个充实满意的假期。5号晚上，我们支教队一行人穿上红彤彤的队服，从武昌火车站出发前往十堰市。湖北省郧西县位于湖北省西北部，鄂陕交界，鄂西北边塞顶点，南临汉江，

19、北依秦岭，西南接川陕边境的大巴山脉，大部分海拔在7001200米，交通闭塞，是国家级贫困县之一。在县内教育资源的分布上，城区学校超编，乡镇学校缺编，农村教师数量严峻缺乏;在年龄构造上，农村50岁左右的教师居多，30岁左右的中青年教师缺乏;在学历层次上，中专或大专学历的教师偏多，第一学历为本科的教师偏少;在学科分布上，传统学科的教师多，外语、计算机教师的缺额大，特别多学校因此开不出课。学生升学率低，学校教育思想封闭，严峻阻碍着学生的自我开展和接着深造求学。刚到十堰我们就感遭到了十堰人民的“热”情，火辣辣的太阳灼烧着地面，从空气里面我们都能感遭到森森的“恶意”。顶着烈日我们辗转了好几辆车，走过曲折

20、崎岖的山路我们来到了上津古镇。一进来我们就被这里的风景所吸引，空气特别清新，山青水秀，看着就让人觉得心旷神怡。立即，大家就忙活开了，我们团队一共9个人，每个人都身兼数职，有的人是班主任，有的人是管财务的，有的人是管后勤的，我主要是负责教学这一块。6号我们就开始正式招生了，在学校门口摆了几张课桌，招三年级到初三的学生，有过往的家长我们就向他们宣传这次的支教活动，当地的居民也都特别热情，特别欢迎我们的到来。关于那些前来征询的家长，我们都一一为他们解答。一天下来，招生的结果特别让大家惊喜，我们一共招到了300多名学生。走之前我们还在担忧假设没有学生报名我们如何办，如今看来情势一片大好。不过镇上特别快

21、就下来消息说我们招的学生太多，考虑到小孩的平安征询题我们必须裁员。裁过之后我们就剩下了120人左右，一共分成了4个班，我主要负责四年级和五年级的英语，还有音乐课。刚刚接手这个班级的时候我还比较生疏，由于毕竟我大他们十多岁，他们的心思我都不太明白，接受才能我也不太理解，第一节课排的是我的英语，我就糊里糊涂地站上讲台给他们讲了些高年级学生才会接触到的知识，我能感遭到他们大概也特别惊诧、特别困惑，一堂课上完了之后我也特别累，他们也没学到什么有用点的东西。后来按照学生的接受程度和理解才能，我及时调整了教学内容，按照他们平时上课的进度给他们补充一点知识进去，如此每堂课里面既有新的知识，又穿插他们往常学的

22、东西。既保证了教学进度，又提高学生的课堂参与度，一举两得。我特别享受每次和他们呆在一起的光阴，小孩们个个都特别阳光，特别爽朗，特别单纯。我记得有一次，荣荣嗓子坏了，班里的几个同学明白后就把本人的零花钱攒起来给她买了一些治嗓子的药，特别贴心也特别单纯。我喜欢这种一家人一样的温馨感。我们住宿的地点是在镇上的中心小学，床板特别矮，而且宿舍里面没有电扇，没有褥子，我们就着本人带过去的床单和被罩，没有枕头就把带过去的衣服叠一叠垫在下面，没有热水，每天就赶着早点回宿舍，用被阳光烤过的自来水早点洗澡。但是年轻的时候多吃点苦仍然特别有意义的。通过一段时间的相处，我对他们都有了特别多的理解，事实上我挺佩服他们的

23、，根本上每个小孩的背后都藏着一段故事，有的是单亲家庭，有的是父母在外打工，把小孩一个人放在家里，五年级的小小孩，他们自理才能能有多强。父母不在家，所有的饭都得本人做，有时候早上起来晚了，来不及本人在家做饭，就得饿着肚子去学校，往往是如此的小孩，在课堂上的表现比较突出，对知识的接受才能也特别强，对如此的小孩他们需要的就只有无微不至的关心，让他们感遭到有人关心、有人在爱他们就好了。然而也有一些小孩比较调皮，上课不好好听讲，在家也不听父母话，关于如此的小孩，就需要我们耐心而严峻地教导，让他们从小就有一种纪律观念。低年级的小小孩们都普遍比较爽朗，一下课就围着操场满场子跑，高年级的小孩们就成熟稳重一点，

24、上课的时候根本不说话，我们负责讲，他们就负责听，还不时有人能听得睡着的。在教他们课的时候我能明显感遭到他们的根底特别薄弱，特别多知识都不明白，有的典型例题讲了一遍两遍，他们仍然不能理解。这是一个特别严峻的征询题，同时也是乡镇里面普遍存在的现象。处理这种征询题的方法，我想仍然应该多让高学历的教师走进山村，为乡村的教学现状注入新的血液。就如此我们不断和小孩们愉快地度过了15天，要离开的那天太阳特别大，我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展，成果展里面有一个节目叫“手语爱由于在心中”，当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了，泪水在眼眶里面转了好久，和小孩们在一起的这15天尽管每天晚上都要备课，每天早上

25、都得早起去教室，中午还要顶着烈日送小孩回家，但是我们都享受这段时间，由于特别纯真。记得我最多的时候是一天有5节课，一天下来确实是特别疲惫，嗓子也特别难受，尤其是我要教低年级的音乐课，音乐这种东西本身就特别费嗓子，再加上低年级的小孩儿又不听话，根本上一节课都是吼过来的，没如何歇过，累，但是也却是收获了不少。这大概确实是白岩松所说的累，并欢乐着。临走的那天，我没有跟小孩们说我们是几点的车，高年级的小孩们仍然明白了，他们一路送我们上了大巴车。坐在车内我就开始回忆过往的点点滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上写了一黑板的话：第一次见到你们的时候看见大家脸上都挂满了笑容，就觉得你们跟我们一样，每天都过得

26、乐呵呵儿，没心没肺的，但是通过这说长不长说短不短的15天的相处，我渐渐觉察到你们每个人背后都藏着一段故事，你们都过早地接触到了一些可能我们之前想也没有想过的事情，因此你们看起来要比同龄人成熟特别多，你们要背负和承受的东西也比我们要多，我是真心肠为你们的坚强和英勇所折服。但同时我也能看到你们身上一些缺乏的地点，我希望你们所有人不管过去过得如何，从如今起振作起来，任何时候都不要放弃，我不断特别喜欢一句话每天早上叫醒我的不是闹钟，而是梦想。只要目的明确，你就会觉察一切的困难都有理处理方案，一切的征询题都不再是征询题。男生要学会承担，要明白手头上最要紧的事情是什么，不是打游戏，更不是谈恋爱，而是要奋斗

27、奋斗再奋斗，趁如今还年轻，努力把本人变得更强大，让本人变得足够优秀。好女孩儿多得是，只要你足够优秀。女孩儿要学会爱惜本人，永远记得要学会自重、自立、自爱，这三个“自”一定要好好领会。自重：看清本人的价值，自立：任何时候都不要过度依赖别人(包括你老公);自爱：对本人的行为负责，不要做过分的事情。 A bright future is waiting for you. Come on, guys and gals.真心希望我们这次的暑期社会实践活动能给他们带去一些收获，希望他们日后能越走越好。2020年经典大三暑假社会实践报告(四)由于我如今的专业是师范类的，因此在平时我就比较留意教师素养的培养。

28、为了让本人有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼本人，我在大三一名师哥的协助下一起创办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于本人得到了一个锻炼本人才能的同时表达本身价值的时机。因此假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体会了许多，考虑了许多何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“悲伤天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”在我补习教学的这一段时间内我感触最深确实实是教师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的教师需要什么样的素养。暑假让小孩上补习班的用心显而易见，无疑是希望本人小孩能更上一层楼。其中家长绝大多数不理解小孩们的真实方

29、法，其中有二点是家长们普遍存在的方法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点;二是看到其他的小孩在学习内心不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望本人小孩成绩可以获得进步，这是他们对小孩最真实的爱。而请家教确实是他们表达这种爱的表现，尽管特别多时候得不到小孩们的谅解。而事实上大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解本人的小孩的内心活动，这也确实是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。在假期补习的过程中，我深化理解了实践对理论的重要性，也深化理解了在学习中我的缺乏。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。一、招生工作。我们在大三

30、师哥的带着下几次到济南市里去作招生宣传，但都由于时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自决心一次次下降，好像有点无望的感受，又一次我认识到本人的实力是如此的薄弱。最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。二、开始上课。1、 前期预备。按照最开始的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧张的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧张让我差点放弃。但最后在师哥的鼓舞之下我决定奋力一搏，试试又何妨!最后，由于种种缘故，又做出变动由我讲授英语，开始的紧张逐步转化为欢乐，毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太多。2、 试讲。20*年7月15

31、日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为：没有逻辑性，腾跃性太大，有点照本宣科。而我的自我评价那么是：语无伦次、乱七八糟。自决心极度走下坡路，如今想来当时真怪本人太不理解本人，有太不理解学生了。试讲过后，我充分认识到本人的缺乏，当天晚上，我进展了恶补，从头开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。3、 正式开课。20*年7月16号，补习班正式开课。当天，我经历最深化的一天。从一开始的稍有紧张逐步进入状态，渐渐的一上午就如此过去了。自我感受也还可以，但总效果仍然没到达预期，即刻我就本人的教学方法做了总结与考虑。校长告诉我，上课过于死板，气氛不太爽朗。他建议我多想一些比较

32、娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而爽朗。4、 教学方式。(1)授课原那么：轻松欢乐有效地学习。争取让每个小孩都有表现的时机。(2)授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的教师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后觉察学生的心太难收回来。仍然比较轻松又不太混乱的方法比较好。因此，在以后的教学中，我逐步探究出一些可以操纵课堂秩序的方法。(3)授课步骤:1、复习上次课的内容。2、导入新课，新

33、句子，新单词，新对话。3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。4、布置并检查家庭作业。(3)授课方式：1、分组练习，小组长领读。2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个小孩都有表现的时机。3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。5、通过学习唱歌来学习新知识。6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，参加每日经典语句中。7、结合小孩们的天分学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。8、课上爽朗课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的

34、错误和缺乏。给每一个小孩觉察本人长处和优势的时机。9、两次小测试。三、考虑与收获。通过暑期补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了本人的各方面的情况，培养了本人觉察征询题、分析征询题、处理征询题的才能和与人交往的才能。特别是本人主动处理征询题和与人沟通方面获得了不菲的进步。2、通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也认识了许多的朋友。 这个暑假，我们一起走过。3、最重要的，不仅得到了学生的关心与爱。4、更得到了学生家长的信任与协助。5、还有，通过小班教学锻炼了我的应变才能。关于课堂上的突发情况，可以由一开始的惊慌失措逐步变的

35、应付比较自如。课堂上可以随时留意到学生的动态。从操纵学生情绪到协助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。6、通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如英勇，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐步学会了如何样操纵本人的情绪，在课堂上尽量不要让本人的情绪阻碍到小孩们，尽本人最大的努力让失常的情绪远离课堂。二、同时我也觉察一些了本人的缺乏，特别是本人在专业知识上的欠缺与缺乏，以及本人在专业上需要缺乏的地点，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列考虑。1、大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得本人好像什么都明白

36、，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才觉察原来本人是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深化认识到，亲手做一做确实特别重要。2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了特别多激发学生学习兴趣，营建良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践经历。而面对不同的群体，单纯的依托理论是不可行也是不现实的。通过这次实践，我逐步掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂效劳，为小孩们撑起一片湛蓝的天空!3、如何引发并保持小孩们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于小孩们的天分我采纳了诸如画画、唱歌

37、等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起小孩们的学习兴趣。考虑到小孩们在学校特别少有表现的时机和他们渴望表现本人的心理，我采纳了one by one的领读方式，争取让每一个小孩都拥有时机来展示本人。课上，师生关系让我随时关注着小孩们的动态;课下，朋友关系让我和小孩们打成一片。记得有一个小孩总是亲切的喊我“教师姐姐”，感受确实特别棒。4、充分把握学生情况，全面掌握学生动态。初始，由于不理解学生的学习情况，课上的气氛总是不够爽朗、太呆板。渐渐的理解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐，有教师的讲有学生的征询，有师生的互动有同学的交流，课堂逐步变得多姿多彩起来。做教育工作者，就应该从小孩们的需

38、要出发，充分理解小孩们的天分，做到一切确实是为了小孩。这次的社会实践让我收获颇丰，学到了特别多，也理解了特别多，从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上本人扎实的专业知识是一个好的教师必备的东西。通过在假期的这段教学生活，让我得到了特别多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达才能，交往才能以及职业技能。这些收获将阻碍我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极阻碍，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生!2020年经典大三暑假社会实践报告(五)社会实践只是一种磨练的过程。关于结果，我们应该有如此的胸襟：不以成败论英雄，不一

39、定非要用成功来作为本人的目的和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要本钱的，失败确实是一种本钱，有了本钱的投入，就预示着的人生的收获立即开始。小草用绿色证明本人，鸟儿用歌声证明本人，我们要用行动证明本人。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能悄悄松松成功。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经历者优先”，但是还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和提高本人的才能，以便在以后毕业后能真正的走向社会，同时可以在生活和工作中特别好地处理各方面的征询题记得教师曾说过学校是一个小

40、社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个征询题是，学生的实际操作才能与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受特别深。在学校，理论学习的特别多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的征询题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么费力呢?两耳

41、不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望本人尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐步壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。关于大学生打工，不断是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽一样。每个人都有本人的人生方式，我们有理由走本人选择的人生路，只要把握住本人，掌握好学习与打工的分寸，确信能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者方式多种多样，只要是对社会有益，对本人积

42、累人生经历有益，还可以有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。尽管在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把本人在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业可以应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，由于质量是企业第一生命，质量不行，企业消费就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实

43、际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，因此一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像学校里一样教师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。 总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描绘的，由于这是一种实实在在收获，是对“有经历者优先”的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可防止的。尽管事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批判你或是你听取别人的意见时，一定要心平气和，只有如此才能表示你在诚心听他说话。尽管被批判是特别难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批