初中地理七年下册第七章二节《东南亚》第一课时

1、新课标人教版中学地理七年下册第七章二节东南亚（第一课时）教学设计学习目标：1. 明白东南亚的位置范畴，并能够利用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置；2. 依据气温顺降水分布图，分析东南亚气候类型的特点，并比较两种气候的差异；3. 分析东南亚气候对农业生产的影响，并明白东南亚主要农作物和热带作物的分布；教学重点：东南亚地理位置的重要性；热带气候影响下的农业；教学过程设计：教学过程导 入 新课老师活动同学活动据最新消息，世界上人口最多的自由贸易区，中国-东盟自由贸易区全面启动，依据协议规定，目前由东盟进口的动、植物产品全部实行零关税，其他产品也有不同程度的关税优惠，而“中国制造”产品也将有7

2、000 多种实现零关税，销往东盟国家；统一的大市场，为我国的经济进展赢得了更加宽阔的空间；那么， 东盟地区为什么这么重要呢？这是由于它重要的地理位置和丰富多样的物产打算的；这一节就让我们来学习东盟的所在地区-东南亚；第一让我们来明白本节课的学习目标；请同学们打开同步第24页，把“目标导航”齐读一遍；同学齐读目标展我们这节课的重点是东南亚地理位置的重要性；热带气候影“目标导示响下的农业；航”同学们提前都预习了，下面我们来检查预习的情形，找到同步“学预习展习要点” 1 和 2 的“主干学问” ，找两位同学展现（限1 分钟）同学们预习的特别好， 下面请同学们打开课本p26.27 ，读图 7.17.和

3、 7.18 ，独立完成以下两题：两位同学展现同位互换示东南亚的位置和范畴；检 将 p28 活动 1（ 1）、（ 2）要求的地理事物名称在地势图中勾划出来；（限时 5 分钟，然后找同学上黑板填图展现）同学读图板书一、十字路口的位置回答：互动探1位置：亚洲 东南 部；究范畴：包括中南 半岛和 马来 群岛；板图1：东南亚的位置和范畴；教学过程老师活动同学活动展现沟通互动探究国家： a海洋： a岛屿：b bc c半岛：海峡： d群岛：东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分， 那么， 本地区包括哪些国家呢 .请同学们打开地图册 p14，找出东南亚 11 个国家的名称并指出他们的位置； 2 分钟后提问：板书：

4、 2. 国家： 11 个提问：东南亚最发达的国家是也被称为“花园城市”国家；东南亚人口最多、也是世界上最大的群岛国家是；东南亚唯独的内陆国是；东南亚与我国相邻的国家，自东向西分别是、；东南亚最终一个独立的国家是、也是联合国第191 个成员国；请同学们阅读课本p27“马六甲海峡航线”图 及左边的文字，前后四人一组争论同步p24“互动 探究” 1，3 两题；（限时 3 分钟）板书： 3；位置的重要性：十字路口亚洲印度洋 马六甲 太平洋 大洋洲2：找三名同学黑板填图展现；3 下面的同学练习；4：找三名同学黑板批改 -纠错，师生共同评判；同学摸索回答， 作出勉励性评判；同学合作探究 小组代表回答：互动

5、探究1为什么说东南亚处于十字路口的位置？互动探究3为什么说 “马六甲海峡是日本的海上生命线”？这条航线对我国有什么意义？板图师指图划线 小结 ：东南亚地处亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口” ，位于马来半岛与苏门答腊岛之间马六甲海峡正好处于十字路口的交界处，是从欧洲， 非洲向东航行到东南亚、 东亚各港口最短航线的必经之地，是沟通两大洋的主要通道，也是联系东方与西方的要冲，是世界上最繁忙的航线之一，所以地理位置特别重要；日本称“马六甲海峡为海上生命线”，是由于日本资源 极为贫乏，其进口物资的一半和80以上的石油都要经 过马六甲海峡；同样，它也被我国称为“海上生命线”， 由于随着我国经济

6、的快速进展，能源需求量大， 从西亚和非洲地区进口的石油占我国进口石油总数的70以上， 都要经过马六甲海峡；另外， 我国与东南亚、 南亚、西亚、非洲、 欧洲等地区的贸易运输，也要经过马六甲海峡，因此对我国的能源安全和贸易畅通意义重大；同学独立完成同步 “学习要点1”即时巩固（ 1 分钟）即时巩固限时完成同步p25 上面的挑选1-3 题；2 名同学黑板上展现答案；师生共同作出评判；承转同学们，今日的天气感觉怎么样？今日早晨，我通过中心电视台六点钟发布的天气预报明白到，新加坡的气温是26-33 ，有雷雨；实际上， 新加坡年平均气温都在26以上， 年均降水量一般在2000 毫米以上；高温多雨的气候，对

7、东南 亚的农业有什么影响呢？下面我们一起学习东南亚的气候与农业；同学体验感受：冷、下雨、风比较大互动探究板书：二、气候与农业1. 气候：下面请同学们结合课本p“7合作完成下面两题：亚洲气候类型的分布图”，合作探究互动探究东南亚有哪几种气候类型？分析课本p30 的活动 1.2. （限时 3 分钟）下面分析争论“活动3”说说热带雨林气候区一天的天气过程（ 1 分钟）早晨太阳升起， 水汽蒸发， 逐步成云， 云越集越多， 到下午 2.3 点钟，雷电交加，大雨倾盆，傍晚，雨过天晴； 热带雨林地区这种形式的降水称为对流雨；印度尼西亚有一个岛屿叫雷岛，一年中有280 多天打雷下雨 , 而爪哇岛仍是世界雷雨最

8、多的地区，如“茂物”，平均每年有332 个雷雨日，有“雷都”之称；湿热的气候条件，适合那些农作物生长呢？请同学们阅读课本其次部分“热带气候与农业生产”，并观看p29“东南亚主要农作物分布图”；完成同步 p25 的“互动探究”1， 2 两题 -2分钟 板书粮食作物2、农业热带作物同学读图回答：热带雨林气候： 全年高温多雨热带季风气候：全年高温， 分旱雨两季分布：差异：四人一组争论，小组代表回答；同学回答（用概括性语言）1. 水稻作为主要粮食作物的缘由？2. 填表热带经济作物的产地？即时巩固总结：达标检测学后反思预习支配：同学独立完成同步p25“学习要点2”的即时巩固 （ 1 分钟）同学们，这节课我们主要学习了东南亚“十字路口” 位置的重要性，热带气候对农业生产的影响及物产；今日的东南亚， 是当今世界经济进展最具活力和潜力的地区之一，在将来的世界政治经济格局中，其在世界政治、经济中的作用和战略位置将更加重要；在悠久的历史交往中，中国人民和东南亚人民结下了深厚的友情，并在将来的历史进程中，随着中国-东盟自由贸易区的全面启动，双方将会更加亲密合作，互利共赢，共创美好的将来；下面我们做达标检测题-同步学习与探究的 “才能提升”部分；请同学们回忆一下，这节课你学到了哪些学问？ 请同学们课下预习其次课时，并完成同步中的“主干学问”部分；板书设计：一：十字路口的位置1. 位置：亚洲东南部范畴