动作发展视角下的幼儿体育活动内容分析

1、    动作发展视角下的幼儿体育活动内容分析    朱灿文摘 要幼儿时期是一个人成长的重要时期，对幼儿来说，在这个时期如果能好好学习，就可以形成良好的身体素养，有效提高认识认知能力，幼儿是一个人全面发展的关键时期，因此，让幼儿进行适当的体育活动是非常有必要的。本文以基于动作发展视角下的幼儿作为此次研究对象，主要对幼儿体育的活动内容进行详细探究。关键词动作视角；幼儿时期；发展；体育活动；内容探究由于幼儿时期是一个人成长的关键时期，因此国家非常重视幼儿的教育问题。近年来我国的教育机构不断加大对幼儿园的投资力度，不仅扩大了对幼儿园的教育资金投资，还不断增加幼儿

2、园老师的薪酬，实现对幼儿园人力和财力的双向投资，在一定程度上促进了幼儿园教学水平的进一步提升。一、当前幼儿体育活动内容存在的问题我国很早就颁布了有关幼儿教育的法律法规，但是由于对幼儿园体育活动的相关研究起步的比较晚，而且缺乏实证研究。在近年来我国不断加强对幼儿园的投资力度，使得幼儿园的教育水平得到明显的提升。1.幼儿园老师对体育活动的重视不够对于幼儿园老师来说，老师的态度直接影响到幼儿教学的水平和质量。例如在目前一些幼儿园中出现老师不重视幼儿体育活动的情况，认为幼儿的认知能力低，理解能力差，因此要多在这两方面下功夫，过多的重视主课的教育，从而忽略了体育活动的重要性，使得一些幼儿只知道写字，画画

3、，不想进行体育锻炼，这样以来就导致幼儿无法得到全面的发展，同时也不利于幼儿教学水平的提升。2.幼儿园老师的体育教学能力较低（1）老师过多的强调安全的重要性，使得体育教学活动失去了原有的乐趣。例如有的幼儿园教师的数量较少，幼儿的体质存在较大的差异性，这已经成为体育教学活动的不确定因素，因而增加了体育教学活动的难度，同时对幼儿园老师的教学能力也提出了更高的要求。由于组织教学活动有一定难度，老师过于重视安全问题，使得幼儿体育活动训练的机会减少，活动时间有限甚至有的还游走与形式，从而造成幼儿的体质下降。教育学家认为从事体育活动可以让幼儿获得更多的乐趣，通过参加体育活动，更好的发挥自己的特长，有利于身心

4、健康促进全面发展，可是在目前看来，一些幼儿园老师认为参加体育活动，有一定的危险性，因此在体育活动中过多的保护孩子，例如老师在幼儿玩滑滑梯的时候，告诉幼儿应该怎么做不该怎么做限制了活动的自由，使得幼儿不能真实的体会到体育活动的乐趣，出现不想参与的情况，这样也不利于幼儿的身心健康发展。（2）幼兒教师队伍年龄结构不合理从而影响到教师教学水平的提高。有人对某所幼儿园教师体育教学水平与教师的年龄做了调查，发现这两者之间有内在的联系，在调查的三百名教师中，其中男教师有十名，女教师为二百九十名，从调查对象中看出男教师偏少，女教师占的比例太多，存在性别比例不合理的情况。专家认为幼儿时期是性格养成智力开发的关键

5、时期，因此老师要采用多种教学方法，促进幼儿教育的多元化发展，对男女教师进行合理的配置，实现角色平等，促进幼儿的德智体发展，在相关调查中发现，男女教师在组织体育教师活动方面存在一定的差异，男教师对体育活动的积极性和组织能力要高于女教师，能对体育活动进行创新性的思考。二、幼儿期体育活动内容的选择依据要素1.园长的因素园长对体育活动的重视程度直接影响到体育活动的实施效果，教育专家认为，幼儿园体育教育跟幼儿园园长的重视程度息息相关，园长有较高的决策权，因此应将人力和财力更多的投入到体育活动中来，有效提升教学水平。2.教师的因素相关部门已经制定了体育活动安全事故的处罚措施，例如扣除教师的年终奖，当月工资

6、等，通过采用这种处罚措施提高教师工作的积极性，加强对安全的重视，这样做会导致学生因害怕出现安全事故而拒绝参加体育锻炼，影响幼儿参加体育活动的积极性，教师过于重视安全其实也反映出他们自身组织体育活动的能力较弱，这样会使幼儿缺乏自我保护能力。3.幼儿家长的因素虽然大多数家长都知道参加体育活动有不少的益处，但是对相关的知识的了解不够全面，有些幼儿还是家里的独生子女，因此家长不放心自己的孩子参加户外活动。4.相关教育政策的因素教育政策是幼儿进行体育活动的行为指南，所以政策的制定一定要从幼儿的身心健康发展进行考虑，让幼儿在活动中找到快乐，目前有好多关于幼儿发展的指导建议教育实施政策等，但是还没有政策是专

7、门针对幼儿体育活动的，从相关政策中了解到，幼儿体育教学没有被纳入国家政策范围内，所以政策的缺乏已经影响到体育活动的有序开展。三、对于幼儿体育活动内容选择的相关建议1.加大对幼儿园的投入力度相关政府要高度重视体育活动对幼儿健康发展的重要性，成立幼儿体育活动研究协会，同时将幼儿体育正视纳入教育政策范围之内，加强对体育活动的宣传力度，让幼儿实现德智体的全面发展。2.幼儿园老师要采用多种方法促进幼儿的健康发展老师多给幼儿提供参加体育活动的机会，鼓励学生多多锻炼，让学生在活动中充分展示自己的特长，真正体会到运动的快乐，有效增强体质，大大提高学习效率。3.完善体育设施对一些幼儿园来说，体育活动的设施落后，

8、种类少，例如，仅有滑梯，跷跷板，攀爬架等，从而不能让幼儿进行多种锻炼，所以学校要多购买一些健身器材，体育设施，将体育活动作为幼儿学习任务的一部分，推动幼儿体育教学的进一步发展。4.促进家长和幼儿的友好交流家长也加入到幼儿体育活动中来，激发幼儿的活动兴趣，让幼儿能够更多的体验体育活动的趣味性。5.提高幼儿园老师的教学水平园长加大对幼儿园老师的培训力度，可以定期的组织人员进行专业的培训，并在培训结束后进行相关知识的考核，对于考核不及格的老师要进行一定的惩罚，还要进行二次补考，直到过关为止，以此来提高老师的专业教学水平。四、结语国家和相关教育机构不断加大对幼儿体育教学的投入力度，因此，要加强对体育活动的关注和重视，在运动中锻炼身体，发挥出特长，促进德智体的全面发展，从而推动幼儿体育教学的稳定发展。参考文献：1张莹. 动作发展视角下的幼儿体育活动内容实证研究j. 北京体育大学学报， 2012（3）：