初中物理中考真题汇编：运动和力2

1、第七章运动和力1（ 2021 南京）如图是足球运动员踢足球时的情形，以下说法正确选项（ c）a 球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用b 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的缘由c足球在空中飞行过程中，运动状态肯定发生转变d 空中飞行的足球，如它所受的力全部消逝，它肯定沿水平方向做匀速直线运动解析：由于力的作用是相互的，球被脚踢出去的同时，脚受到球的反作用力， a 错；脚踢球，使球飞出去，说明力可以转变物体的运动状态，b 错；足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平稳力，所以足球的运动状态肯定发生转变,c 正确；空中飞行的足球，如它所受的力全部消逝，它将保持原先的运

2、动状态，沿原先的方向做匀速直线运动， d 错（ 2021 安徽） 司机在驾驶汽车时必需要系上安全带，系上安全带可以 （ c） a 减小汽车的惯性，防止发生事故b. 减小司机的惯性，防止发生事故c 减小因汽车突然减速造成的损害d. 减小因汽车突然加速造成的伤害解析：汽车突然减速而人由于惯性连续向前，为了防止人受到损害，安全带把人往后拉从而减小或防止因汽车突然减速而造成的损害；2021 菏泽 针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了以下分析，其中正确选项 （ b）a 文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用b 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平稳力c文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支

3、持力是平稳力d 由于文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性解析：静止在水平桌面上的文具盒，受到重力与桌面对文具盒的支持力的作用，文具盒在这两个力的作用下保持静止状态，因此这两个力是一对平稳力， a 错 b 正确；文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，作用在不同的物体上，是一对作用和反作用力，c 错；惯性是物体本身的性质，与物体受力情形与运动状态均无关，d错；（ 2021 莱芜）解析： 物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，a 错；做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受平稳力，b 错；由于力是转变物体运动状态的缘由，物体的运动状态转变，肯定是受到力的作用， c 正确；

4、物体的惯性是物体的一种属性，其大小与物体运动的速度无关， d错；（ 2021 咸宁）天气酷热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶袋矿泉水时的情形；（ 1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平稳力，此力的方向竖直向下；（ 2）如图乙所示， 瓶盖上有一道道条纹， 其目的是在用手拧开瓶盖时能增大（选填“增大”或“削减”）摩擦；甲乙解析：（ 1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，矿泉水瓶在竖直方向上受两个力的作用，即竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力，在这两个力的作用下，矿泉水瓶保持静止状态，因而这两个力是一对平稳力；（ 2）瓶盖上有

5、一道道条纹，增大了手和瓶盖间的粗糙程度，增大摩擦；（ 2021 福州）以下估测符合生活实际的是（a ）a 两个鸡蛋重约1nb人感觉舒服的温度是40c人脉搏1s 跳动约 70 次d教室的高度约为1.5 m解析：两个鸡蛋的质量约100g，重力约1n， a正确；正常情形下，人的体温在 37左右， b 错； 1 min 人心脏大约跳动70 次， c 错；正常中同学的身高 1.60m，教室地面到天花板的高度明显要高于1.5m，d 错.（ 2021 常德）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，就以下分析正确选项（ c）a 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平稳力b 木箱对木块的支持力和木块对木箱

6、的压力是一对平稳力c木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力d 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力解析：地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平稳力，a 错；木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同始终线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力b 错；木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同始终线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力c正确；地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，d错（ 2021 德阳）（ 2021 兰州）

7、解析： 击球时， 手对球的作用力和球对手的作用力是一对作用和反作用力，大小相等，方向相反，在一条直线上，作用在不同物体上，a 正确；浸在液体中的物体都会受到浮力的作用，b 错；汽车急刹车时，人由于惯性， 仍要保持向前的运动状态，所以人会向前 “冲”，物体的惯性是物体的一种属性，不会消逝，c错；人推木箱时，木箱在水平方向上受两个力的作用， 即推力和摩擦力，木箱没动时，这两个力是一对平稳力，这两个力大小相等，方向相反，在一条直线上，作用在同一个物体上，d错；（ 2021 扬州）同学们在瘦西湖公园游玩，小明用浆向后划水，船向前运动，这是由于物体间力的作用是相互，解析：力的作用是相互的，当一个物体对另

8、一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用.（ 2021 南京） 如下列图， 木块从斜面上a 处由静止滑下， 经水平木板表面上的 b 处，最终停在c 处画出木块在b 处时水平方向的受力示意图解析：木块在b 点向右做减速运动，水平方向上只受水平向左的摩擦力的作用；答案：如下列图2021 济南 随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为平常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校邻近的路口，向左来了一个急转弯 .小丽立刻产生被向右甩出的感觉；请用惯性的学问说明这一现象；答：；解析： 小丽和车原先是向前运动的，车向左急转弯时，小丽由于具有惯性，会连续保持原先的运动状态，所以

9、会有“被向右甩出”的感觉；答案：见解析（ 2021 扬州）物理爱好小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如下列图的试验装置试验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动（轻绳与滑轮的摩擦不计）（ 1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是b（ a/b ） a 滑块的质量m1b小桶和沙子的总质量m2（ 2）依据二力平稳条件可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=m2g（用物理量符号表示）（ 3）小桶落地后，滑块连续向前运动，受到的滑动摩擦力f1=f 2（选填：“”、“ =”或“”）（ 4）试验中难以判定滑块是否做匀速直线运动，请你对上述试验方法提出改进看法：把滑块放到木板上，将弹簧测力计右

10、端固定，左端水平拉着滑块，水平抽搐长木板，读出测力计示数 （如下列图） ，这种情形下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数能稳固解析：（ 1）由题图可知， 沙子和小桶对滑块的拉力使滑块做匀速直线运动， 所以试验中应测量沙子和小桶的总质量m2；（ 2）滑块在水平方向上受拉力和摩擦力的作用，做匀速直线运动时，依据二力平稳条件，滑动摩擦力大小等于沙子和小桶的总重力，即f 1=g=m2g；（ 3）由于压力不变，接触面的 粗糙程度不变，就滑块所受滑动摩擦力不变，故f 1=f 2；（ 4）试验中难以判定滑块是否做匀速直线运动，改进方案：把滑块放到木板上，将弹簧测力计右端固定，左端水平拉着滑块，水平抽搐长木板，

11、读出测力计示数（如下列图），这种情形下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数能稳固答案：（ 1）b（2） m2g（3） =（ 4）把滑块放到木板上，将弹簧测力计右端固定，左端水平拉着滑块，水平抽搐长木板，读出测力计示数（如图所示），这种情形下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数能稳固（ 2021 雅安）以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团外形发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飘舞；在这些现象中，物体由于受力而转变运动状态的是ba b cd 解析：（ 1）撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是力使物体的运动状态转变；（

12、2）用力揉面团，面团外形发生变化，这是力转变了物体的外形； （ 3）用力握皮球，皮球变瘪了，这是力转变了物体的外形；（4）一阵风把地面上的尘土吹得漫天飘舞，尘土由静止到运动， 这是力转变了物体的运动状态；在这四种现象中：物体是由于受力而 转变运动状态是力转变了物体的外形（ 2021 杭州）在甲乙两艘遮挡门窗的船上，分别观看到小球的运动情形如 图所示（小球原静止在光滑水平桌面中心）；以下说法正确选项（d ）a. 甲船向左做匀速运动，乙船静止b. 甲船向右做匀速运动，乙船静止c. 甲船可能静止也可能做匀速直线运动d. 乙船可能静止也可能做匀速直线运动解析：甲船中小球从静止突然向右运动，因此甲船可能

13、向左加速或向右减速，而小球由于具有惯性要保持原先的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止，因此乙船可能静止或做匀速直线运动；（ 2021 常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于惯性仍会连续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力解析：紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原先的运动状态连续向前运动 一段距离； 自行车刹车， 是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦（ 2021 咸宁）如下列图，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请做出木块受到的重力g 和支持力f 的示意图；解析：木块受到的重力方向竖直向下，支持力方向与斜面垂直；答案：如下列图（ 2021 济南）图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 这一问题提出猜想时的情形；为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块（ l ）要验证他们的猜想.第一要解决的问题是如何测量滑动摩擦力；他们经过争论一样认为：要精确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小， 必需用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长本板匀速直线 滑动；（ 2）他们通过图乙、丙所示的试验.可以得出的结论是: 在保持 _粗糙程度 _肯定时 _压力 越大 .滑动摩擦