初中物理声学习题单元测试

1、新课标初二物理声学练习题及答案一、单项题：本大题共 50 小题，从第 19 小题到第 24 小题每题 1.0 分 小计 6.0 分； 从第 25 小题到第 68 小题每题 2.0 分 小计 88.0 分； 共计 94.0 分；19、通常我们听到的声音是靠 传来的 .a. 电磁波b. 真空c. 空气d.耳朵的鼓膜20、假如回声到达人耳比原声晚 秒以上 ,人耳才能把回声跟原声区分开.a.1 秒b.0.1秒c.0.01 秒d.0.001 秒21、我们能够辨论出各种不同的乐器的声音,就是由于它们的 不同.a. 音调b. 响度c.音色d. 振幅22、人们能辨论出胡琴、钢琴、笛子的声音,是由于它们发出声音

2、的 不同.a. 音调b. 响度c.音色d. 振幅23、声音是由发声体的 而产生的 .a. 运动b. 振动c.温度上升d.体积膨胀24、在百米赛跑终点的计时员 ,假如在听到枪声后才开头计时,那么,他开头计时的时间比运动员起跑的时间晚 秒v 声 340 米/ 秒.a.0.3b.3.0c.30d.30025、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子我们完全可以辨论出是哪一种乐器演奏的由于这几种乐器有a不同的音调 b不同的音色 c不同的响度 d不同的人弹奏26、关于噪声，以下说法中错误选项a 0db 就 是 没 有 声 音b雪后的街道上特殊安静，是由于松软的雪可以吸声 c特种兵使用的微声冲锋枪射击

3、时，声音很小是由于实行了消声措施 d城市高速大路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声27、闻其声而不见其人，你往往能依据说话声就可以判定出是谁在讲话，这是由于不同的人的声音具有不同的a振幅b频率 c响度 d音色28、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰，使其表面凸凹不平，这是为了a减弱声波反射，吸取声波b增大声音的响度 c只是为了装饰，使其美观d增强声波的反射29、我们去医院探望病人，说话时要“低声细语”这里的“低”是指 a说话音调低一些b说话响度小一些c说话语速慢一些d说话频率慢一些30、人在教室里说话听不到回声的缘由是 a教室的墙壁反射回来的声音相互抵消 b声音从教室的门窗

4、处传播出去了 c教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳辨论不出来 d教室的空间太小，没有产生回声31、我们能听到物体发出的声音，是由于a有声源b有物体 c发声体在振动d有传声介质32、演奏各种乐器时，人们能辨论出是什么乐器，这是由于各种乐器发出的声音具有不同的 a音调 b响度 c音色d以上三个因素33 、 下 列 说 法 正 确 的 是 a人听声音是靠耳朵接收空气中的声波 b声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播c声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢 d声音从空气中传入水中，传播的速度减小34、演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指a响度大、音调高b音色好、音调高

5、c音调高、音色好d音调高、响度大35、假如我们观察物体振动，却听不到声音，以下分析不行能的是 a物体振幅太小b物体振动太快c物体离人太远 d空气不能传声36、向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭外形，放在自己的嘴上，这样可以a提高声音的传播速度，减小声音缺失b提高声音频率，听得更清晰 c削减声音分散，听话人处响度增大d削减声音分散，使各处响度都增大37、声音的响度 a只打算于声源的振幅b只打算于离声源的距离 c打算于声源的振幅和离声原的距离d只打算于声源的频率38、在屋子里讲话比在旷野里听起来洪亮，这是由于 a屋子里的噪声比室外小 b屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使

6、原声加强了c屋子里讲话精力集中d声音在室内比在旷野里传播得快39、电子琴能仿照各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键问题是能仿照各种乐器发出声音的 a音调b音色 c响度 d音色和音调40、以下说法中正确选项 a只要物体在振动，人就肯定能听到声音 b只要听到物体在发声，那么物体肯定在振动c只要人听不到声音物体就肯定没有振动 d以上说法都正确41、在一些偏远山村，通讯设备仍比较落后，村干部为了向村民快速发出各项通知，往往用一种金属薄片制成的喇叭喊话，这样做的目的是a提高音调 b削减声音的分散c转变音色 d三种目的都有42、声音在传播过程中发生转变的是a音调 b响度 c音色d声速 43、下面是关于

7、声音的说法，其中指音调的是a听不见，音量提高些b能把声音放大些吗 c你的声音好宏亮啊d她的声音尖细刺耳44、我们平常所说的“女高音”、“男低音”中的“高”、“低”指的是 a音调 b音色 c响度 d速度45、在敲响大古钟时，有同学发觉，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要缘由是 a钟声的回音 b大钟仍在振动c钟停止振动，空气仍在振动 d人的听觉发生“延长”46、电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了 a防止声音发生振动b减弱回声 c增强响声 d转变声音的频率47、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是由于男同学发声时，声带振动的 a频率高，振幅大b频率低，振

8、幅小c频率低，振幅大d频率高，振幅小48、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒小扣击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用轻小扣击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，医生主要是依据什么判定患者腹部是否有积水的？a声音的响度 b声音的音调 c声音是否动听动听d这种判定方法不合理49、以下关于声音传播的说法正确选项 a声音和无线电波一样在真空中也能传播b声音在介质中以声波的形式传播 c声音在固体和液体中比在空气中传播慢d电话中的声音是靠导线的振动来传播的50、在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的试验中，小明等四位同学的结论如下，就其中正确选项

9、 a发声体振动越快，音调越高，传播速度越大b发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远c发声体振动越快，音调越高，响度越大 d发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响51、能使人听到声音以下说法正确选项a. 在任何状态和环境中的振动b. 在封闭的真空容器内振源的振动c.通过介质传播的在人的感觉范畴内的振动d.只要有振动的声源就可以52、在语音室中为了保证良好的收听成效，一般采纳某些特殊材料装贴在室内墙壁上，这种材料的特殊性就在于a特殊美观，适合语音室b颜色使人赏心悦目 c有吸音、消音的功能d适合于墙面粘贴53、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 a减弱声波反射b增强声波反射c

10、增加声音响度 d仅是为了装饰54 、 声 音 的 音 调 越 高 ， 就 a发声体振动的振幅和声音的频率肯定都越大 b发声体振动的振幅和声音的频率肯定都越小 c发声体振动的振幅肯定越大d声音的频率肯定越大55、某学习小组在讨论声的传播途径问题时，用细棒轻小扣打盛有水和金鱼的玻璃鱼缸，金鱼立刻受惊四散，以下能正确分析鱼接收到声波的主要途径的是a鱼缸空气水鱼b空气水鱼c鱼缸水鱼 d水鱼56、医生用听诊器诊病是由于 a听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大 b听诊器能转变发声体的频率，使音调变高 c听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 d听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大

11、些57、下面情形中不属于噪声污染的是 a燃放鞭炮时的惊天动地的声音b工厂烟囱冒出的黑烟c织布机的声音d飞机发动机的声音58、声音在固体、液体中比在空气中传播得a. 快b. 慢c.一样快59、声音从水中发出，再经空气传入人耳，在此过程中肯定不变的是 a响度b音调 c音色 d不能判定60、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，以下声音工厂车间里机器的轰鸣声，剧场里京戏表演的演奏声，早晨公园里的小鸟鸣叫声，装修房子的电钻声，婚庆时的爆竹声，山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是ab c d61、把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动的“嘀嗒”声 a越来越大 b越来越小

12、 c不发生变化 d忽高忽低62、在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情形，这里的 “高”、“低”实际是指a音调b响度 c音色d都有可能63、人对高音和低音的听觉有肯定的限度,大多数人能听到的声音频率范畴是a. 每秒 20 到 20000 次b. 每秒 15 到 50000 次c.每秒 60 到 65000 次d. 每秒 85 到 1100 次64、将敲响的锣面用手一按，响声就消逝了，这是由于 a声音已传向远方b锣面停止了振动c锣面的振幅减小d锣的声调变低65、大剧场的四周墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝似的这是为了 a减弱声波的反射b增强声波的反射c增强声音的响度d仅是为了装饰

13、66、手拨琴弦，便能听到动听的声音，这声音是什么物体振动产生的 a空气b手指 c琴弦 d弦柱67、放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打着铃盖，但却听不到铃声，这是由于a闹钟停了b没有发声物体c罩内没有空气d钟罩拦住了声音68、在有些地方，可以看到如下列图的标识，它表示的意思是a此处有车队可以出租b道路弯曲，行车留意安全 c禁止鸣笛，保持安静d以上选项均不正确三、填空题：本大题共 50 小题，从第 69 小题到第 93 小题每题 1.0 分 小计 25.0 分； 从第 94 小题到第 109 小题每题 2.0 分 小计 32.0 分； 从第 110 小题到第 113 小题每题 3.0 分小计 12.

14、0 分； 从第 114 小题到第 117 小题每题 4.0 分 小计 16.0 分； 第 118 小题为 5.0 分； 共计 90.0 分；69、将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓逃，说明 能够传声70、为了保证休息和睡眠，应掌握噪声不超过 分贝71、我们能在室内辨别室外几个同学谈话的声音，是由于每个人说话声音的 不同72、我们听说过嫦娥奔月的故事当人类登上月球后，发觉月球原先是一个特别安静的世界这是由于月球表面是真空的，所以 73、登上月球的宇航员们只能靠无线电话交谈，这是由于声音不能在 中传播74、生活中我们常说声音“惊天动地”这是由于它的 很大75、声音是由于物体 产生的76、如下

15、列图，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 77、常用温度计是利用 的性质测量温度的78、登上月球的宇航员即便相距很近也只能靠无线电交谈，这是由于 ；79、从物理学的角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音80、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的81、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉这种传导方式叫做 82、假如回声到某人耳比原声晚0. 15s 以上，此人耳朵能把回声与原声区分开在空气中要把回声与原声区分开，障碍物与发声人之间的距离至少应为 m83、声音在 15的空气中的传播速度是 米/秒；84、使一支敲响的音

16、叉与一个悬挂的塑料小球接触，会发觉小球被弹开，这个现象说明音叉在 85、锣发声的时候，当用手按住锣面时，锣声消逝，这是由于锣面的 86、“土电话”能听到对方传来的说话声，说明 也能传声87、你要听到自己的回声 ,应对距离你至少 米的障碍物发声 .88、已知 15时声音在空气中的传播速度为340m/s，某人看到闪电3s 后听到雷声，那么发生雷电的云层离此人约 m89、吹笛子发出的声音是 振动引起的（填：“人嘴”“笛子”“笛中的空气” ）90、噪声危害的调查说明： 在非洲北部农村70 岁老人的听力与美国20 岁青年一样好，这个现象说明美国的 污染比非洲北部农村严峻，从而影响了美国人的听力91、发射

17、火炮时，邻近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于 而产生的92、声音在空气中以大约340m/s 的速度传播，光以的速度传播，在雷雨中，闪电基本上是在发生的同时就能观察，而雷声却要过一会儿才能听到要想知道雷电离我们多远，只要数一数闪电和雷声之间过了几秒就能运算出来例如闪电和雷声之间大约过了4 s ，就雷声距我们的距离有 m.93、目前，国内民航线上已经在大量使用超音速客机以超过声音的速度飞行，就超音速客机每小时飞行的距离至少在 km以上 空气温度为 1594、人们在挑西瓜时，常用手拍打西瓜，凭体会就知道西瓜是否成熟，这是由于成熟度不同的西瓜被拍打时发出的声音的 和 都不同95、夜晚，进行侦察的侦察员

18、为了及早发觉情形，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在 中比 中传播的快的道理96、登上月球的宇航员之间不能直接谈话，而只能通过无线电对话，这是由于月球上 的缘故人们在教室里听课比操场上听课声音响的缘由是 的缘故97、用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面，和重敲鼓面，音调、响度中发生变化的是 ，不发生变化的是 98、唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”表达出枫桥边客船里的人听到了寒山寺钟声的情形，“钟声”是由于寒山寺里的大钟受到僧人的撞击， 而发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，他是依据声音的 来辨别的99、人耳感知声音的过程是声波引起 振

19、动，经过听小骨及其他组织传给 100、声音是由发声体的 而产生的钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们的 来辨论101、超低空飞行的战役机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战役机飞行时会产生很大的 ，同时声波可以传递 102、将手表放在枕头下面，隔着枕头能清晰地听到手表的“滴答”声，说明 的传声才能比 的传声才能强103、720 兆赫= 赫= 次/ 秒104、蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种来，依据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的 ，这些声波遇到昆虫会反射回 105、如下列图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺

20、，就钢尺发出声音的 不同转变钢尺伸出桌面的长度，就钢尺发出声音的 不同 均选填“音调”、“响度”或“音色”106、鱼能被它们喜爱的声音吸引， 这说明 也能传声，“土电话”利用的是 能传声的性质；107、如下列图，从物理学角度看，图a 是 的波形图， b 是 的波形图108、“响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源 越大，声音的 越大109、在屋子里说话比在旷野里听起来声音洪亮，这是由于 和 混在一起使原声加强的缘故110、声音是由物体的 产生的用悬吊着的塑料球接触发声的音叉，发觉球被 ，这说明音叉发声时在 111、外界传来的声音引起人耳 的振动，这种振动经过 及其他组织传给 , 听觉神经再把信号传给

21、大脑，这样人就听到了声音112、敲击音叉时，音叉的振动引起了 的振动， 振动又引起了人的 发生了振动，所以人就听到了声音113、在大路上，制造噪声的“罪魁”是 和 ，其次是 114、口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率 ，音调 ；长金属片振动频率 ，音调 115、人发声靠的是 的振动；笛子发声靠的是 的振动； 鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处 的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅 发生的振动116、用线把以下声音和它们的声源联系起来胡琴声空气柱管乐声簧片蚊子嗡嗡声弦口琴声翅膀117、指出以下语句中声音的特点：李老师讲课的声音，坐在教室后排的同学都能够听清晰：

22、 ；对不起，请您讲话的声音高一些： ；王宁同学唱歌的声音真好听： ；电锯锯木时发出的声音刺耳： 118、较为抱负的安静环境是 - db，为爱护听力， 应掌握噪声不超过 db，为了保证工作和学习，声音不能超过不能超过 db db，为了保证休息和睡眠，声音四、运算题：本大题共 6 小题， 从第 119 小题到第 120 小题每题 2.0 分 小计 4.0 分； 第121 小题为 3.0 分； 第 122 小题为 5.0 分； 从第 123 小题到第 124 小题每题 6.0 分 小计12.0 分； 共计 24.0 分；119、某人看到闪电后 8 秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？120、

23、某人面对竖直高墙拍手，经过1 秒后听到回声， 已知声音在空气中传播速度是340 米/ 秒，求此人到墙的距离？121、把耳朵贴在铁轨上可以听到很远地方火车运行的声音假如火车行驶时所发出的声音通过钢铁 3 分钟后，传到听者耳中，火车离这里多远？（钢铁对声音的传播速度大约是5200 米秒）122、某人对前面的高墙大喊一声，0. 2s 后听到回声已知声音在空气中的速度为340m/s，就人到高墙的距离为多少米？123、一个人对着深为 136m的矿井下大喊一声，他经多长时间才能听到回声？这回声能否和原声明显地区分开？为什么？ 声速为 340m/s124、用超声波探测海洋的深度，如发出声音信号后经2s 收到

24、回声求此处海洋的深度？ 已知超声波在海水中的速度是1500m/s五、试验探究题：本大题共 2 小题，第 125 小题为 2.0 分； 第 126 小题为 4.0 分； 共计6.0 分；125、在图中所示的活动中， 当不断地将罩内的空气向外抽时，闹钟的声音将 ，瓶内的空气越来越淡薄直至变为相对真空时，此人将 闹钟的响声126、拿一张硬纸片，用同样的力在木梳上划过，如下列图，一次划得快些，一次划得慢些，比较一下当快划时， 木梳齿振动得 些 选填“快”或“慢” ，听到的声音 些 选填“低”或“高” ；当慢划时，木梳齿的振动 些 选填“快”或“慢” ，听 到的声音 些 选填“低”或“高” 六、简答论证

25、题：本大题共 8 小题，第 127 小题为 1.0 分； 从第 128 小题到第 132 小题每题 4.0 分 小计 20.0 分； 从第 133 小题到第 134 小题每题 6.0 分 小计 12.0 分； 共计 33.0 分；成的？127、蜜蜂飞过我们身旁的时候，常听到一阵“嗡嗡嗡”的声音，嗡嗡声是什么缘由形128、苍蝇和蚊子都是由于翅膀的振动发出声音，请问它们当中翅膀振动得快的是哪个？你是依据什么判定的？129、拿一把木梳，一枚硬币，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬币刮木梳上的齿，再用牙齿咬住木梳把，用棉花堵住双耳，拿硬币刮木梳上的齿你两次是否都听到了声音？简洁说明两次听到的声音有何不同1

26、30、如下列图，在试管里 或其他管，或钢笔帽 装入深度不同的水当向各试管口由a 向 d 逐个轻轻吹气时， 会发出不同的声音， 这声音是靠什么振动产生的， 声音有什么不同？131、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快或减慢车轮的转速，你听到的声音有什么变化？能说明这种变化的缘由吗？132、回到家里帮忙妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，留意听听暖水瓶发出的声音，这个声音是怎么产生的，声音有什么变化规律？133、春游归来， 小明在作文中写道： “离开同学们的热闹声，我走进一片花丛中，这里真是安静！蝴蝶翩翩的舞姿和忙劳碌碌的蜜蜂从

27、你眼前飞过，微风吹过，近处的花草，远方的大树不停地向你招手”小红看了后认为，从物理学的角度看，这段文字有冲突； 而小芳看过就说，从环保的角度来说，这段文字写得很好，两人争执不下，请来了物理老师，假如你是物理老师，你将如何解答？134、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个试验现象：(1) 从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100ml的注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小(2) 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花(3) 吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音(4) 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后用纸在笔尖快速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲

28、的细线你认为，能说明声音产生的条件的试验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明白什么问题？一、判定题： 本大题共 18 小题， 从第 1 小题到第 18 小题每题 1.0 分 小计 18.0 分； 共计 18.0 分；1、f2、f3、f4、f5、f 试题详解： 频率越大 ,音调越高 .6、f7、f8、：f 试题详解：解:蝴蝶飞行时翅膀振动每秒五至六次 ,频率低于20 次秒的振动不能引起人的听觉,而不是由于振幅小的缘故.9、f10、f11、t12t13、t14、t15、t16、t17、t18、f二、单项题：本大题共 50 小题，从第19 小题到第 24 小题每题 1

29、.0 分小计 6.0 分；从第 25 小题到第68 小题每题 2.0 分小计88.0 分； 共计 94.0 分；19、c20、b21、c22、c23、b24、a 试题详解：解 :即运动员起跑约0.3 秒后,计时员才开头计时 .25、b26、a27、d28、a29、b30、c31、d32、c33、a34、d35、d36、c37、c38、b 39、b40、b41、b42、b43、d44、a45、b 试题提示：警示：停止对大钟的撞击后，大钟的振动并不能立刻停止，不过是这种振动人的眼睛看不到罢了 试题详解：正解：停止对大钟的撞击后，大钟的振动仍不能立刻停止，只不过是振幅变小了，所以人仍能听到“余音未止

30、”选项b 正确 试题错析：错解一：钟声是由大钟的振动产生的，并且因大钟的振动引起空气的振动空气的振动又引起人的耳膜发生振动，所以人才能听到钟声当大钟停止振动后，空气的振动并不能立刻停止，所以人仍能听到钟声“余音未止”选项c 正确错解二：停止对大钟的撞击后，大钟停止振动，发声停止，但人的听觉发生“延长”，所以仍听到钟声“余音未止”选项d 正确46、b47、c48、b49、b50、d51、c52、c 试题详解：分析：语音室墙壁材料有吸音、消音的功能，才能防止录音时，声音经墙壁反射而造成的回声干扰53、a54、d55、c 56、c57、b58、a 59、b60、c61、b 62、b63、a64、b

31、65、a66、c67、c68、c三、填空题：本大题共 50 小题，从第 69 小题到第 93 小题每题 1.0 分 小计 25.0 分； 从第 94 小题到第 109 小题每题 2.0 分 小计 32.0 分； 从第 110 小题到第 113 小题每题 3.0 分小计 12.0 分； 从第 114 小题到第 117 小题每题 4.0 分 小计 16.0 分； 第 118 小题为 5.0 分； 共计 90.0 分；69、水70、5071、音色 72、不能传声73、真空74、响度75、 试题详解：振动 76、振动77、 试题详解：液体的热胀冷缩78、真空不能传声79、无规章 80、振动81、骨传导

32、82、25.583、34084、振动85、振动停止86、固体87、17 试题提示：回声与原声至少相间0.1 秒,人耳才能辨论开来 . 试题详解： s vt 340 米/ 秒× 0.1 秒 34 米 d米 17米d 17 米88、102089、笛中的空气90、噪声91、玻璃振动92、136093、1224km94、音调, 音色95、固体, 空气96、没有传声介质 , 声音反射97 响度, 音调98、振动, 音色99、耳膜, 听觉神经100、振动, 音色不同101、噪声, 能量102、固体, 空气103、7. 2×7 . 2×104、超声波 , 距离105、响度, 音调106、液体, 固体（线）107、乐音, 噪声 试题提示：提示：乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的108、振幅, 响度109、回声, 原声$原声, 回声110、振动, 弹开, 振动111、鼓膜, 听小骨 , 听觉神经1