基于农村本土资源在幼儿美工教学中的应用分析

1、    基于农村本土资源在幼儿美工教学中的应用分析    孙晓佳摘要：幼儿教育强调利用生活中的现有资源，使其充分接触自然，学前教育的知识灌输倾向已经不再适应时代发展生活化，人文化的教学理念逐渐成为幼儿教育的主导思想，农村贴合生活，重视人文关怀的教育资源适合幼儿素质教育，能力培养的方向，具有重大教育价值。关键词：农村教育资源，幼儿教育，美工能力：g4：a：（2020）-15-263引言乡土资源有自 己的特色，一方面，农村有丰富的自然资源，可以在不知不觉 中让幼儿喜爱大自然，与大自然融为一体;另一方面，农村也有其特有的风土人情，幼儿在社会化的农村环境中成长，

2、也能在耳濡目染中融入到当地的社会生活中。能够促进幼儿协调性，组织性等多方面协调发展。本文主要研究农村生活中自然资源、人文资源对幼儿美工能力开发的策略。十、美工教育的实踐意义幼儿美术教育是以培养幼儿审美能力，基础美术知识为前提，而美工教育则结合了动手能力，实践应用能力等多方面的培养方向，农村环境下的美工教学，旨在引导幼儿走进大自然，走进传统民间社区，引导幼儿发现美，创造美。十一、农村幼儿教学资源的能力培养价值（一）人文资源的教育价值今年来我国重视对中华传统文化和素质的传承和培养，而利用农村丰富的传统教育资源可以很好的契合这一目的。农村文化具有朴素的人文关怀，例如传统的民间歌谣，顺口溜，寓言故事等

3、，都有其独到的通俗性，趣味性，对幼儿有着强大的感染力，其中蕴涵了许多历史知识和生活技巧，这是现代游戏教育所无法比拟的。而其浓厚的地域特色，文化特色，培养了幼儿的语言能力和认识家乡、热爱家乡的情感。增强幼儿对传统文化的感知。（二）自然资源的教育价值农村地区闲置面积大，合理利用土地资源，建立幼儿活动区域，为开展幼儿教育活动提供有利条件，解决农村幼儿园需求问题。其次农村贴近自然，丰富的动物，植物种类，在农村随处可见，使幼儿真正亲近自然。利用农村生活的特点，如带领幼儿参观家畜的饲养，观察牛、羊、猪、马等动物与书本上的区别，看一看平时餐桌上的蔬菜是怎样种出来的，又或是抓一把泥土，用柳条编一顶草帽，采一朵

4、蒲公英，充分体会农村朴实的乐趣。培养幼儿尊重自然，热爱自然。（三）社区资源的教育价值农村社区的传统文化也是优秀的教育资源，社区传统的民俗节日活动、游戏和竞技可以促进幼儿体育、社会性的发展。传统游戏、体育竞技对开展的环境要求很随意，材料简便、易学、易懂，如踩高跷、抖空竹等，可以用于幼儿体育教育，锻炼幼儿身体，促进正常发育;民俗节日有形式多样、趣味性强等特点，如泼水节、火把节等，幼儿在其中又能体验风情、传承民俗，在幼儿团体的活动中进行，促进幼儿社会性的发展。十二、农村资源于教学实践结合应用案例一、农村传统游戏谈到传统游戏，我们可以想到很多，如在影视剧中常常出现的“滚铁圈”：根据幼儿的身体素质的不同

5、，准备一个直径半米左右的铁环和一根长度合适的木杆，将木杆与铁环相连，是其可以推动铁环前进。组织幼儿进行“滚铁圈”竞赛，选择平整开阔的地点，一般可以在幼儿园的操场上进行，幼儿通过滚动铁环记录时间进行竞赛。这个游戏本身通过跑动可以锻炼幼儿的身体素质，而跑动的同时还要注意保持铁圈的平衡，同时锻炼了身体协调能力，而通过亲手制作游戏道具，培养了幼儿对美术游戏性的感知。案例二、农村经典美术文化农村美术文化总是带有很强的生活性，有些是幼儿玩耍时的即兴创作，有的是大人在农活后的消遣之作。每逢过年家家窗户上都回贴上剪纸，写一对春联。元宵节时制作的花灯。让幼儿亲手制作这些充满乡土文化的艺术作品，对培养其对传统文化

6、的兴趣，增强动手能力都有着不可或缺的作用。案例三、走进农村生活定期组织踏青活动，带领幼儿走进农村环境，学习生活技巧，感受传统文化，让在城市中长大的幼儿看看乡村的风土人情，走向田间地头，走进猪圈马棚，亲手摘一根黄瓜，喂一头黄牛，培养其人文感受力，群体融入力。十三、拓展农村教学资源方向教师要注意对民间美术资源进行收集，具体可以通过幼儿园教师、家长、社区、文献资料、阅读等途径或发起活动征集，从社会广泛搜集各种不同的民间美工资源，让幼儿询问其家长或是长辈在童年时玩过的游戏，制作过的玩具。最后就是对民间游戏的改编，主要从民间美术的内容、创作流程等方面下手进行改编，对民间幼儿游戏方案的开发做深入的研究，使其符合现代教育发展理念，具有正面、积极 的教学意义，在这一过程中，教师要充分发挥其创造力，针对不同年龄段的幼儿有针对性地进行教学内容的开发和设计。结束语幼儿教育是教育的根基，离不开每一位教师的努力，我们既要处理好传统教学与现代意识的冲突，也要大胆突破创新教育方式，吸收优秀的创意文化，创造出属于我们独特教育方式，传统游戏只是众多教育改革产物中的缩影，尊重幼儿教育的发展需要，每个教师的一小步都是教育方式变革的一大步。参考文献1符刚，陈文宽，李思遥，唐宏.推进我国农村资源产权市场化的困境与路径选择j.农业经济问题，201