苏教版小学科学六年级上册知识点归纳

1、1 苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是 （个体微小） 、分布极广的 （生命体），绝大多数要用 （显微镜） 才能看到。2、 （细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物。3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）。4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）。5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）。6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）。二、问答：在日常生活中， 在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表

2、等地方都可以找到微生物。可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下， （乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）。3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康。二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答： （1）捂住鼻子打喷嚏， （2）用热水冲洗筷子， （3）勤用肥皂洗手。3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（温暖、 潮湿）的条件下容易发霉，在（寒冷、 干燥）的条件下不容

3、易发霉。2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素） ，青霉素属于抗生素。3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）。二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变。三、实验：设计馒头发霉的实验。（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。5 天

4、后观察它们。现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。2 4、搭建生命体的积木一、填空：1、 （细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、 （大小）和（功能） 。2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清。2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有

5、很大的伤亡。 “脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。第二单元我们的地球1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地方）的猜想。2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身） ；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失） 。3、葡萄牙航海家（麦哲伦）通过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的。4、古希腊学者 （亚里士多德） 根据（月食） 景象分析认为地球是（球体或近似球体） 。5、2003 年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5 号”进入太空。二、实验：设计地球的形状模拟实验。材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤： （1

6、）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。 （2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港，有什么发现？发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形。2、地球的表面1、地球表面有各种形状，主要地形地貌有 （高原）、 （平原）、 （海洋）、 （岛屿）、 （峡谷）、（山地）等。2、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠。3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）。3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上分析地球内部的

7、结构。2、科学家通过地震和核试验时产生的（地震波）来猜测地球内部结构，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢。3、地球的内部分为三层：（地壳）、 （地幔）、 （地核）。4、火山和地震一、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，是地球上最危险最可怕的自然灾害之一。火山可分为（活火山）、 （死火山）、 （休眠火山） 。3 2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是（地震）。3、1976 年 7 月 28 日我国发生了唐山大地震。4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地

8、动仪）。5、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；如果在屋子外，应该远离建筑物，向空旷安全处疏散。二、实验：设计火山喷发的模拟实验：步骤： （ 1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口。（3）用酒精灯加热。现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出。结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高8844.43 米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，可以推测这里在古时代是（海洋）。2、北宋科学家（沈括）所写的梦溪笔谈中有关于地球演

9、变、地质变化的记载。3、在长期的（风吹日晒）、 （雨水冲刷） 、 （生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化） 。4、风化后的岩石被（风）、 （水）、 （冰）或（重力）磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、 （砍伐森林）、 （围海造田） 、 （开采矿石） 。第三单元物质的变化1、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。2、物质的变化可以分成两大类：一类（仅仅是形态）的变化，没有产生新物质，也叫（物理变化） ；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）。3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、 （产生沉淀

10、或气泡） 、以及（发光发热）等现象加以判断。4、蜡烛熔化是（物理变化）；蜡烛燃烧是（化学变化）。5、属于物理变化的有： （水的三态变化） 、 （铁水变钢锭） 、 （压扁饮料罐） 、 （将白糖加热至熔化） 等。属于化学变化的有： （生鸡蛋变成熟鸡蛋） 、 （面粉做成馒头） 、 （树叶颜色变化） 、（火柴燃烧） 、 （盐酸滴在石灰石上） 、 （在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、 （在碱中倒入少量白醋） 、 （往澄清的石灰水中吹气）、 （将白糖加热至焦黑） 、 （馒头发霉）等。6、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、白瓷片、石棉网等。步骤： （ 1）取一只干燥的烧

11、杯，罩在蜡烛火焰上方（现象：杯壁上蒙上了一层小水滴）；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）； （3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观察它的底部（现象：白瓷片底部有黑色的物质） 。结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质。2、铁钉生锈了1、铁钉在（有空气） 和（有水） 的条件下容易生锈， （水中有盐） 、 （铁制品表面不干净） 、（粗糙）等也容易使铁生锈。一块铁完全生锈后，体积可胀大（8 倍） 。4 2、铁是（银白色） ，锈是（暗红色） ；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽） ，锈（没有光泽） 。3、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水

12、分） 、 （覆盖搪瓷） 、 （加入其他物质，制成不锈钢） 、 （镀上不易生锈的金属）、 （喷漆）。4、设计铁钉生锈实验：问题：铁钉生锈的原因是什么？实验过程：（1）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）； （2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）； （3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉很快生锈） 。结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈。3、变色花1、像（白醋）这样能使紫甘蓝水（变红）的物质，叫做（酸性物质）。2、像（碱水）这样能使紫甘蓝水（变绿）的物质，叫做（碱性物质）。3、像（紫甘蓝水）这样能检验其他物质酸碱性的物质，叫做（酸碱指示剂）。4、呕吐时胃里有酸

13、水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物质） 。5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（碱性物质） 。6、生活中常见的酸性物质有：（西红柿）、 （苹果）、 （橘子）、 （葡萄）、 （橙汁）等；常见的碱性物质有： （小苏打）、 （饼干）、 （柿子）、 （肥皂）、 （洗衣粉）等。7、 （杜鹃花）喜好（酸性土壤），而（竹子）喜好（碱性土壤）。8、盐碱地上长不好植物；可以通过加（硫酸亚铁）改良土壤。4、洗衣服的学问1、不同的（污物） ，需要不同的（洗涤用品）清洗。第四单元探索宇宙1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（

14、天文望远镜）观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、 （高地）和（月海） 。2、 （环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的。3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时间约为(27.3) 天。4、 （1969 年） ， （美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4 万千米的速度奔向月球， （阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球。5、 月球上没有 （空气）， 没有（液态水）。月球上的引力只有地球上的（六分之一） 。6、月球表面 (温差 ) 很大，最高可达（100） ，最低可降至（零下170） 。7、设计“环行山的形成”的模拟实验。材料：盘子、细沙、石子等。步骤：

15、（1）在一个盘子里铺上约3 厘米厚的细纱。 （2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。 （3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系。2、太阳系大家族1、地球在（自转） 的同时又绕着太阳（公转），公转一圈的时间为( 一年 ) 。2、像（太阳）这样自己发光的天体叫( 恒星 ) ；像（地球） 这样自己不发光，围绕太阳运行的天体叫( 行5 星) ；像（月亮）这样自己不发光，围绕地球运行的天体叫( 卫星 ) 。3、在太阳系中，（卫星）围绕（行星）运转， （行星）围绕（恒星）运转。4、 （四季）的形成和（地球公转）有关。5、 太阳的

16、直射点照在 （地球斜向太阳的半球）时，该半球是 ( 夏) 季，另半球是 ( 冬) 季。6、太阳光（直射）时，产生的温度（高），斜射时产生的温度低。7、太阳系的八大行星是：( 金星 ) 、(木星 ) 、( 水星 ) 、( 火星 ) 、( 土星 ) 、( 天王星 ) 、( 海王星 ) ( 地球 ) 。3、看星座1、银河是由许许多多( 恒星) 构成的。2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（气体球），把它们称为( 恒星 ) 。3、人们把星空分成（88）个区域，称为( 星座 ) 。4、 （北斗七星） 是（大熊星座） 的一部分。 ( 北极星 ) 是（小熊星座） 中最亮的星。5、北极星处

17、于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5 倍）的地方。7、银河由（ 2000 多亿）颗像太阳一样的( 恒星) 构成，从（东北向西南）方向划开天空。8、在太空（俯视） ，看到的银河系像个（旋涡）。4、探索宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（专门接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）。2、冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）。当运载火箭的速度达到( 7.9千米 / 秒) 时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。3、 （现代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的（航天）时代，探索更加遥远的宇宙深处。4、 （先驱者 10 号）是第一个飞出太阳系的太空探测器。5、人类为升

18、空而牺牲的第一人是我国明朝人（万户）。6、中国第一位进入太空的宇航员是( 杨利伟 ) 。7、航天器有： （航天飞机）、 （科学试验卫星） 、 （太空探测器） 、 （宇宙飞船）等。8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）。9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）。5、地球以外有生命吗1、 （金星）是离地球最近的（行星）。2、 （麦哲伦号） 太空探测器拍摄了（金星） 表面； （漫游者） 探测器是用来勘探（火星）表面的。3、金星（表面温度高） ，是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层。4、火星（比地球上冷得多） ，所以不适合人类居住。从火星上一块岩石中发现的（菌状体）表明那里可能存在着（生物）。第五单元假设与实验1、假设1、 （好奇心）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。2、 （提出假设）