大专院校中医学专业教学的初探

1、大专院校中医学专业教学的初探中医学论文教学是一项系统工程，教师需要根据学生的具体情况来不断探索和改进教学方 法。中医学专业大专生学制与本科生不同，师资力量、学生基础及办学条件等都 有较大差异。作为大专院校中医学专业的教师，应该因时因地,因材施教，不断 总结和完善中医大专生的教学方法。笔者针对我校3年制中医学专业的大专生的 具体特点，谈谈粗浅的教学体会。1建立相应的教学体系中医学大专生由于自身的理论基础和本科生相比，有一走的差异，教学应该以直观、实用为方针。1丄直观教学应多利用实物、多媒体、标本等较直观的工具教学，以增强学生的感性认识。1.2实验教学实验室应全天候向学生开放z如学生有实验兴趣或疑

2、问,应随时欢迎学生进入。1.3野外实习经常带领学生到就近山区或郊区进行标本采集，现场进行讲解，让学生能更深刻的了解中药材的生活习性。1.4毕业实习广泛的联系多家实习单位，让学生更多的了解市场，尽可能 的适应社会环境，加强实践操作，弥补平时学习的不足，成为真正有较高社会价 值的毕业生。1.5完善考核制度加强理论水平的考核,完善实践考核的方法，促进学生的学习积极性。1.6编写实用的专业教材制订新的教学大纲，对教材进行改革和编写，使教材内容更加适合培养技术应用型中药专门人才的需要。mttd尢针酋a址 nklt已乃烬于丸2突出特色的教育方向随着市场经济的不断发展，毕业生所学的东西有没有市场，已成为学生

3、最 为关注的话题，也成为学生是否肯下功夫努力学习的动力。而如何提高中医学专 业大专生的市场竞争能力，使他们尽快适应市场,也是学生们日常谈论的话题。 事实证明，目前的社会状况，对于一些中学基础较为薄弱的学生，大力发展专科 教育是一种很好的选择。由于本科院校对专科教学相对不足z专科院校就可以对这一问题进行良好 的弥补。而社会即有相当的专科、专病市场及时抓住这一市场契机，在大专生中 突出专科、专病教学，尤其是开设较有特色的地方病、多发病、常见病专题讲座。 利用有限的时间，集中精力,力求讲深、讲透几个最具代表性的病症，使学生达 到一接触临床便能熟悉操作，使他彳门学以致用。尽快确定在一些病症诊疗上的相

4、对优势,提高适应市场的竞争能力。经过近几年的专科实践显示，积极引导中医 学专业大专生走专科之路，开展专题讲座特别是利用现代多媒体教学手段，收 效明显，它正日益受到众多学生的关注与欢迎，不失为今后中医学专业大专生教学改革的方向。3激发学生的学习动力高等医专学制较短，临床课的学时较少z要有效的提高高专的临床思维判 断力和技能操作水平，就必须在教学过程中激发学生良好的学习动机，将其培养 为实用型卫生技术人才。3.1基于问题的教学法教学方法上要改变以课堂为中心或以教师为中心 的传统教学模式，积极探讨和实践以学习为中心，以问题为导向的教学法。教师 应引导学生在教学前先对预先的教学内容进行必要的预习，收集

5、资料，然后教师 通过组织学生对问题进行回答和讨论，有效的指导。围绕着促进学生的原有认知 结构与新知识主动联系，促进学生认知策略的发展而进行。3.2增加学习气氛大专院校学生中间力量较多，容易影响其他学生， 且这部分学生多数在班级中比较活跃,在自习课及课余时间会带动其他学生进行 与课堂无关的活动。要充分调动学生的学习气氛，让他们的主要精力转移到学习 上来，鼓励学生多阅读相关专业的书籍，多参与学习心得的交流，形成良好的学 习氛围。3.3增强学生价值观的培养大专生一般担心找不到工作，对未来认识模糊 不清，且有部分学生因毕业后在工作中表现不好而失去工作，因此，他们容易形 成焦虑的心态。要通过加强对学生价值观和社会观的培养来帮助学生认识社会” 适应社会，融入社会。多组织学生参加社会实践活动，心理辅导，参观医院。多 提供就业信息，增加动手操作实践课程，实习就业指导，人际关系指导等帮助。4小结影响中医药专业大专生发展的因素有很多,通过教育学生明确实习目标,健全人格，提高自我认识，改革教材等方法改善学生的内在心理影响和外部学习 环境，可以使中医药大专学生克服心理自卑感,强化学习动机，培养学习兴