大邑县接受省市教育督导检查技装装备材料

1、大邑县接受省市教育督导检查技术装备方面所需材料第一部分：学校图书馆（室）工作迎检材料联系人：教仪电教站王琼 电话：88292104、学校要准备的资料：（学校应有相关国家、省、市、县文件、通知等）一、管理方面：1、图书馆（室）应具备的制度（制度、规则、规程装框上墙人a、图书管理规则；b、学生阅览室规则九c、资料室规则；d、借书制 度；e、图书赔罚办法；f、中小学图书馆（室）规程；2、图书登记：（按要求规范登记）a、总括登记册；b、个别登记册；c、注销登记册；d、期刊登记；c、工具书、教参教辅登记；3、图书上架（按中图法分类）：a、图书分类上架；b、目录卡片规范填写；4、

2、帐物登记;a、图书馆（室）明细帐；二、读者工作开展方面资料：（从2007-2009年连续三年）1、年度计划总结；图书馆工作年度计划、总结；2、图书借阅方面；a、学生借书证；b、教师借还登记本；c、学生借还登记本；d、注销报告（领 导签字盖章）；e、图书借阅时间安排及阅览室开放情况记录表；f、学校图书 借阅情况及流通率统计；3、读书活动开展方面：a、学生读书活动记载及活动的相关资料；b、阅读辅导活动教案；c、书刊推荐记录；b、学校应上交到教仪站的资料有：1、连续三年的学校图书馆工作年度计划（含学校规划）和总结；2、学校图书馆（室）及管理人员基木情况（如藏书数量、金额，学生人数；分 管领导；图管教

3、师的姓名、性别、年龄、专职或兼职以及培训情况、从事木职 工作年限等。）并交一份图书管理员培训合格证书或上岗证复印件。3、学校图书室藏书现状一览表；学校近三年添置新书的发票复印件及购书清单 各一份；4、学校图书流通统计情况（连续三年）。5、学校开展读书活动的计划、方案、获奖情况、简讯、图片等相关资料复印件, 师生参与读书活动的演讲稿件或读书心得等（连续三年）。6、学校图书室为社区服务的记录一份。c、所属乡镇需要做的事情:1、配合学校做好图书馆（室）为社区服务工作;2、用实际行动大力支持学校教育教学工作。第二部分实验教学工作迎检材料联系人：教仪电教站 戴松成 电话：88292104 1355181

4、4346a、学校应准备的资料：（学校应有相关国家、省、市、县文件、通知等） 一、实验室管理方面：1、理、化、生、口然实验室应具备的制度：（规则装框上墙）（1）、实验室规则；（2）、仪器室规则；（3、）成都市中小学实验室化学品管理 规定（暂行）；（4）、危险化学品保管制度；（5）、危险化学品领取及使用制度;（6）、成都市中小学危险化学品销毁工作程序。2、柜号、柜卡齐全规范，仪器存放科学有序。3、帐物、卡相符，帐账相应。（1）、明细帐（各科一本）（2）、低值易耗帐（各科一本）；4、各实验室还应具备下列档案资料。（1）、购物登记册（各室一本）；（2）、借还登记册（各室一本）；（3）、自制、 改制维修

5、登记册（各科一本）；（4）、报损登记册（各科一本）；（5）、损坏赔偿 登记册（各科一本）。二、实验教学方面（2007-2009年连续三年）1、实验教学年度工作总结；2、实验教学年度工作计划；3、实验日志（每班一本）；4、实验记录册（理、化、生、口然教师每人一本）；5、实验通知单（分科装订）；6、教师实验培训情况记录；7、实验教学论文（每校每年不少于2篇。b、学校应上交到教仪站到材料：1、07-09连续三年实验教学年度工作计划（含学校规划）、总结；2、各校实验员基本情况（姓名、性别、年龄、学科、学历、职称、担任实验 员时间、培训情况等）；3、07-09连续三年各学科实验开出率（演示和分组实验）；

6、4、各校07-09年度口制教具情况、实验论文在市、县获奖证书复印件及统计 报表；5、07-09连续三年实验培训情况材料；6、实验教学论文（市、县、校级每校每年不少于2篇）；c、所属乡镇需要做的事情:1、配合学校做好实验教学服务工作；2、用实际行动大力支持学校教育教学工作。第三部分现代教育技术工作迎检材料联系人：教仪电教站 龚振华 电话：88292104 88922752一、资料准备及报送要求：（学校应有相关国家、省、市、县文件、通知等）1、现代教育部分的资料分类，按中小学现代教育技术工作评估标准、成都市屮小学信息技术教育基础条件验收评分标准（修订稿）屮的“评估项 目”（组织领导与人员结构、功能

7、用房及设备、校园网及软件资源建设、规范管 理、综合效益）分大类建档；2、现代教育部分的细项资料，按屮小学现代教育技术工作评估标准 屮的“评分标准”收集、整理、归档；3、信息技术学科资料、高中年审部分的资料分类，按成都市中小学信 息技术教育基础条件验收评分标准（修订稿）中的“评估项目”（组织领导与人 员结构、机房建设、校园网、科学管理、信息技术教学、附加项目）分大类建档；4、信息技术学科资料、高中年审部分的细项资料，按成都市中小学信 息技术教育基础条件验收评分标准（修订稿）中的“评分标准”收集、整理、 归档；5、除专门要求与“远教”合档使用的资料外，“信息技术学科”的资料在 建档、归档时，与“现

8、代教育技术”重合的部分，以现代教育技术档案为主；6、学校未涉及的（如校园网等）项目，也要收集、整理资料，但制度则不需要装框上墙；7、所有资料（除规定“逐年记载”的外）的收集、整理年限2007年-2009 年；8、教仪站未统一提供的表册，学校按管理手册中提供的样表格式自 行印制、使用；9、要求“报站”的资料，学校除留档外，还要报复件到教仪站；10、收集、整理资料时，应注意按年度、按学年度、按学期等时限。二、需要收集、整理、归档的主要资料：1、制度序号材料名称准备要求备注1校园网络中心管理制度归档、装框上墙2校园网络安全管理制度归档、装框上墙3中心机房病毒防范制度归档、装框上墙4学生上机实习规则归

9、档、装框上墙5计算机网络教室管理人员职责归档、装框上墙6网络教室管理规则归档、装框上墙7网络教室安全用电制度归档、装框上墙8多媒体电教室管理制度归档、装框上墙9语言实验室管理制度归档、装框上墙10电教保管室管理制度归档、装框上墙11电了备课室管理制度归档、装框上墙12电了阅览室管理制度归档、装框上墙13校园广播系统管理制度归档、装框上墙14校园电视台（闭路电视系统）管理制度归档、装椎上墙15非编工作室管理制度归档、装框上墙16校园网络安全使用管理规定归档17校园网络权限管理规立归档18计算机病毒防范和安全漏洞检测制度归档19信息发布、审核、登记管理制度归档20论坛、聊天室、留言板等电子公告服务

10、管理制度归档2124小时交互式栏h信息巡查制度归档22信息监视、保存、清除和备份制度归档23应总处理制度归档24违法犯菲案件和事故、病毒、冇害信息报告、协查制度归档2、表册序号材料名称准备要求备注1现代教育技术软件帐逐年记载、帐物相符2现代教育技术硕件帐逐年记载、帐物相符3现代教育技术低值易耗帐逐年记载、帐物相符4现代教育技术购物登记册逐年记载、帐物相符5现代教育技术设备损坏赔偿登记册逐年记载、帐物相符6现代教育技术设备设施维护维修登记表其中“计算机维修”与“远教”合档使用7现代教育技术设备、软件及资源借出悄况登记表按年度整理、归档8学牛上机日志与“远教”合档使用9校园网中心机房运行口志按年度

11、整理、归档10互联网开放管理日志按年度整理、归档11网络教室使川情况登记表按年度整理、归档12课堂演室系统使用情况登记表按年度整理、归档13多媒体教室使用情况登记表按年度整理、归档14语言实验室使用情况發记表按年度整理、归档15电子备课室情况登记表按年度整理、归档16电教日志按年度整理、归档3、档案材料（包含学校规划）序号材料名称准备要求备注1上级部门所发的相关文件按发文时间、分年度整理归档2现代教育技术各类报表按上报时间、分年度整理归档3现代教育技术领导小纽按年度整理、归档报站4教育信息网络安全管理领导小组按年度整理、归档报站5各级组织开展的各类现代教育技术各类活动（学生电 脑作品制作、特色

12、网站评比、校本培训等）领导小组按文件要求成立的该项活动领导小组6现代教育技术教研组按年度整理、归档报站7现代教育技术岗位、人员设置、教师基木情况按学期整理、归档报站8信息技术教师、信息技术管理人员上岗证按学期整理、归档9现代教育技术年度工作计划按年度整理、归档报站10现代教育技术年度工作总结按年度整理、归档报站11初中信息技术毕业会考领导小组按学年度整理、归档报站12高屮信息技术毕业会考领导小纽按学年度整理、归档报站13信息技术学科课程表按学年度整理、归档14信息技术学科教材按学期、使用年级归档15初中信息技术毕业会考学生试卷、成绩、考试情况分 析按学年度整理、归档16高中信息技术毕业会考学生

13、试卷、成绩、考试情况分 析按学年度整理、归档17信息技术教育年度工作计划按年度整理、归档报站18信息技术教育年度工作总结按年度整理、归档报站19信息技术学科学期教学计划按学期整理、归档报站20信息技术学科学期教学总结按学期整理、归档报站21现代教育技术公开课、观摩课及教研活动记载按学年度整理、归档22信息技术学科公开课、观摩课及教研活动记载按学年度整理、归档23各级各类现代教育技术获奖、发表的论文按学年度整理、归档报站24各级信息技术学科获奖、发表的论文按学年度整理、归档报站25非自行开发的多媒体课件、教育管理软件、辅助教学 软件分年度收集、整理、归档，与软件帐记载 相符26自行开发的多媒体课

14、件、教育管理软件、辅助教学软 件分年度收集、整理、归档，与软件帐记载 相符27现代教育技术（含信息技术）校本培训计划、总结、 活动记载按年度整理、归档报站28现代教育技术（含信息技术）送上级部门培训、学习 记载按年度整理、归档29学校、教师、学生在各级各类比赛中获奖情况及证书 原件或复印件按年度整理、归档报站30现代教育技术装备向社区开放情况时间、参加人员、活动内容等31现代教育技术应用于其它学科与“远教”要求的资料组合归档32现代教育技术课题按研究年限分课题整理、编目、归档33现代教育技术书刊按年度、名称整理、编目、归档34现代教育技术工程建设（不包括"远教”项目建设） 方面的资料

15、（如网络建设、校园网建设、广播系统、 闭路电视系统等）的建设方案、工程施工图、设备配 置清单等按建设时间、建设内容整理、归档35各种（非“远教”）设备的使用说明、安装手册、驱 动程序、维修维护记录、软件使用教程等按装备时间、设备类別整理、归档4、附件:附件1：中小学现代教育技术管理办法及相关规则（含中小学现代教育技术工作评估标准及各样表；附件2：成都市中小学信息技术教育基础条件验收评分标准（修订稿）。第四部分远程教育工作迎检材料联系人：教仪电教站 王之宇 电话：88292104 81128023大邑县学校现代远程教育督导评估材料目录编号项目备注建设与维护1学校拥有远教设备清单及來源由几个学校合

16、并或其它学校调用的 要注明2项目服务商3学校项目实施情况4设备安装验收报告：填写正确完整；签字盖章5设备开箱验收单：填写正确完整；签字盖章6系统集成图：填写正确完整；签字盖章7设备安装、调试、运行：安装规范；调试；运行的正常与否等8产品售后服务商联系电话9远教设备使用以來提供的相关网址、密码、资源信息等10远教工作开展以來各级政府与管理机关所发的文件及通知等尽量收集完整全血11学校的基本情况常规情况12学校订购的各种信息技术辅助教学的杂志、报纸等包括付费的网校、教育网站等13远程教育系统防雷检测报告14转星工作15学校自编的教学软件、课件、资料等组织领导与人员结构1远教工作有校长分管，学校管理

17、基本架构2主管领导对农村中小学现代远程教育项冃建设和意义有正确的 认识3学校制定有利用远教设备开展教育教学的教学计划4按计划实施文件、会议记录、通知等5育稳定的远教管理人员12名、经过专门技术培训，持证上岗、 合理计算其工作量包扌舌年龄、学历、个人照片、培训 经历等基本情况6主要学科教师均会使用远程教育设备和资源筹进行信息技术环 境下课堂教学及教研工作。科学管理1管理人员职责；各种管理制度可以根据学校情况増 加2设备管理制度；3网络教室管理制度；4多功能教室（播放点）管理制度；5卫星接收室（或收视点）管理制度；6现代远程教育资源接收管理制度；7现代远程教育设备及系统维护管理制度8现代远程教育资

18、源使用登记管理制度9现代远程教育项|-|服务管理制度10现代远程教育资源下载和软件使用管理制度11学生使川多功能教室管理制度12学生使用网络教室管理制度13现代远程教育设施安全制度14学校远程教育档案制度15"光盘播放点”、"卫星收视点”、“计算机网络教室”等标牌 明确图片16完整的远教设备档案：各类设备的说明书与使川手册，远教资源 接收登记表、功能室使用记录、设备维修记录、远教资源目录等包括学校口购与上级所发的远教光 盘（包插辅助教学教研的各方面的）17各种设备的使用说明、安装手册、驱动程序、维修维护记录、软 件使用教程等技术资料：184、远教设备和光盘资源应按现代教育技

19、术硬软件记帐法正确建 帐，做到帐物相符195、设备冇专人管理，岀现故障及时处理；设备运行完好，能正 常接收与收集各种信息资源，资源经过合理整理、归类、存档。ip、中央电教馆、网络、光盘、数 据库等20管理口志：设备使用记载、各功能室使用记载、资源下载记载、 资源使用记载、计算机上机口志、维修维护记录、维修上报单、 远教工作交流单等21功能室配备有防腐蚀、无酸性安全灭火器。有防盜设施，未发牛 被盗事件。未发生触电、雷击事故22各功能室室内整洁、干燥，定期对设备除尘。记录23项h设备用于学校教学、教研、培训和学校管理，未挪作它用。设备、资源分布图等24学校有项目设备的运行维护保障措施。教学应用1教

20、学管理知制度与方法2学校教育教学计划：有学校远程教育教学的总体安排主要包括运行机制的建立；光盘播 放室、多媒体教室、计算机网络教 室在学校教育教学中的运用；ip资 源、小央电教馆资源库、备课系统 在教学的使用；远程教育教学的探 索、为地方社区服务等3远程教育教学计划：4远程教育教学制度：课堂教学设计规范；课堂教学过程规范；课 堂教学管理规范；教师教学工作细则（备课、课堂教洋、课外辅 导与答疑、教学纪律、作业要求等）5远程教育教学安排（在课表上的体现）6静态课表：在学校的总课表和班级的分课表上要有信息技术课7动态课表：每周由远程教育管理员向学校和各科教师提供远教及 网络等各种信息资源h录，教师根

21、据各种信息资源安排使用设备 的具体时间并提前一周向学校教务处上报，学校教务处根据教师 的安排制定远程教育教学周课表。8远程教育氛ri的营造情况：利用标语、板报、学校的各种活动、 名人名言等营造远程教育氛围9设备及资源的利用管理与方法10每夭按时接收（全校能使用）ip等各种信息技术环境下的辅助 教学教研资源：资源的存储、分类、整理等包括成都教育资源在线上的各种资 源、密码等11加强设备的教学应用工作，运用资源组织教学应用活动。利用光 盘播放教学、卫星收视、计算机网络教室、多媒体教室教学课时 不少于48学时；覆盖语文、数学、英语、物理、化学等主要学 科；教研及教师备课，教师观摩培训：佐证：各学科教

22、师教案、笔记；学 科教研记录；学牛笔记；图片资料； 课表；教师、学生的回答、使用设 备的记录等12每周用于安排学牛课外活动时间不少于10小时：人员安排；学 生的回答.使用设备的记录等13学校50岁以下教师都能熟练收集、下载、整理、使用卫星与网 络上的各种教学资源；正确使用电子教室系统；熟练使用电子备 课系统；利川工具软件制作教学课件；各学科教师能熟练利用多 媒体教室及计算机教室设备及各种教学资源，进行课堂教学14信息技术环境下教学实录视频培训与教研1学校有校本培训计划，冇实施步骤及相应的奖惩措池，有记载2校本培训计划：培训人员、人数；培训内容；培训时间安排；培 训地点；培训达到的目的等参加培训

23、人员的笔记；授课教师的 教案、教材；图片资料；使用设备 的记录等3校木培训制度：对培训人员的要求（年龄、学科等）；培训时间 的安排；培训人员要掌握的技能；培训的纪律等4参加县级以上的远程教育培训：要冇培训通知、学校参加培训的 人数、培训合格证等5所冇教师能经过培训具冇利用远程教育设备和远教资源开展教 学教学活动的水平与能力6积极开展校内各项教研活动，每月至少组织1次三种模式的教研 培训活动，每次活动有详细的记载。7定期组织学生观看视频资料，提高学生学习兴趣，活动有记载。8学校利用远教设备资源进行的教学观摩，赛课，教研，分教研组 教研与学校统一组织的各项教研活动，参加县市各级组织的赛 课、优质课

24、拍摄等教研活动。9学校远教工作与利川远教设备的教研文章。个人与学校、每期两篇、特别是发 表于各级期刊、报纸上或获奖的应 用文章10利用远教设备和资源服务当地“三农”、“农村党员教育”服务、 培训等已开展党员干部教育、农民培训活 动：设备使用记载；参加人员的笔 记；图片资料等11信息技术环境下教研实录视频12学校与远教相关的科研课题与远教或现代教育示范学校等其它工作1学校远程教育工作计划与总结：分年度，涵盖本年度远教丁作的各 个方面3配套经费、维护运转经费落实，经费来源；经费使用；效果筹4技术、维护支持服务体系5人员组成（学历、学科、技术能力等）；处理问题的能力；工作 态度等6项目产生的影响，对学生的影响；对教师的影响;对社会的影响; 意义等7学校信息技术环境卜-教学教研特色、工作成效等8年度远教工作悄况表：通过此衣能看淸本学校年度远教匸作各方 而的基木情况。重要，学校汇报重要信息说明：（学校应有相关国家、省、市、县文件、通知等）1、以上要求仅为参考，所需资料各学校要以各级政府及教育系统历年所发的 各种远教政策、规章、制度等为标准，涵盖学校远教工作以来个各个方面的内 容，特别是07-09年的资料要系统完整；资