初中语文八年级下册《送东阳马生序》精品习题附答案

1、新课标人教版中学语文八年级下册24、送东阳马生序精品习题附答案一、基础学问题、为以下加粗的字注音；嗜学（）逾约（）俟（）叱咄（）皲裂（）媵人（）箧（）缊袍（）、说明以下句中加粗的词；家贫，无从致书以观（）录毕，走送之，不敢稍逾约；（既加冠，益慕圣贤之道；（）（）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问；（）（）俟其欣悦，就又请焉；（） 、以下句子中和课文完全一样的哪一项（）、家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以仍；、余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请； 、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享； 、寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；、找出以下句子中的通假字；四支僵

2、劲不能动； 同舍生皆被绮绣； 、以下句子中加点的字意思完全相同的哪一项（）、或遇其叱咄一食或尽粟一石、不敢稍逾约稍出近之、烨然如神人不知口体之奉不如人、礼愈至至就无可用、作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的缘由是 （用文中原话）； 、翻译句子；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问；以中有足乐者，不知口体之奉不如人也；二、阅读以下语段，完成习题余幼时即嗜学；家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以仍；天大寒，观冰坚，手指不行屈伸，弗之怠；录毕，走送之，不敢稍逾约；以是人多以书假余，余因得遍观群书；既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执

3、经叩问；先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色；余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，就又请焉；故余虽愚，卒获有所闻；、说明以下句中的文言实词；又患无硕师 每假借于藏书之家 俟其欣悦 、以下句中文言虚词“以”的用法与例句相同的哪一项（）例句：无从致书以观、以是人多以书假余、计日以仍、俯身耳以请、以下选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的哪一项（）、每假借于藏书之家、何陋之有、马之千里者、翻译以下句子；以是人多以书假余，余因得遍观群书； ； 余立侍左右，援疑质理； ； 、本文第一段写“我”求学时 的精神，其次段写求师时 的态度；、有人认为胜

4、利来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪慧，谈谈你的看法；余幼时即嗜学；家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以仍； 天大寒， 砚冰坚， 手指不行屈伸， 弗之怠；录毕， 走送之，不敢稍逾约； 以是人多以书假余， 余因得遍观群书； 既加冠， 益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游， 尝趋百里外从乡之先达执经叩问；先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色；余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈恭， 礼愈至， 不敢出一言以复； 俟其欣悦， 就又请焉；故余虽愚，卒获有所闻；当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四支僵

5、劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久 而乃和；寓逆旅主人，日再食，无鲜肥味道之享；同舍生皆被绮绣，戴朱缨 宝饰之帽， 腰白玉之环， 左佩刀， 右备容臭， 烨然如神人； 余就緼袍敝衣处其间，略无慕艳意；以中有足乐者，不知口体之奉不如人也；盖余之勤且艰如此；、给文中加粗的字注音；砚（）怠（）媵（）衾（）绮（）臭（）缊（）、找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义；答：、说明下面句子中加粗字词的含义；弗之怠（）走送之（）无硕师名人与游（）援疑质理（）通其叱咄（）余就缊袍敝衣处其间（）、对文中画线句子翻译正确的哪一项（） 、我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自誊写，运算好了日子归仍

6、；、我家穷，没有方法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲自誊写，运算着日子按时归仍；、我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔誊写目录，运算好日子归仍；、我家穷， 没有方法找到书来读， 每天假装向有书的人家去借，借来就用笔登记来，运算着什么日子归仍；、对本段层次划分正确的哪一项（） 、 、 、 、寓逆旅主人，日再食，无鲜肥味道之享；同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然如神人；余就緼袍敝衣处其间，略无羡艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不如人也；、对上段中“舍”“腰”“略”“知”说明正确选项（）、房子 腰间 丝毫 感觉、房子 腰上挂着略微知道、房子

7、腰上挂着丝 毫 感觉、房子 腰间挂着丝毫知道、“日再食”的正确译文是（）、每天的其次顿、每天吃两顿、每天吃其次顿的时候、“以中有足乐者”是指（） 、作者认为读书是足以欢乐的事 、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以欢乐的事 、作者认为书中有令自己欣慰的事、作者写舍生服饰华贵的目的是（） 、突出自己求学的勤奋、侧写自己生活条件的艰苦 、表达对同舍生的鄙夷、表现同舍生的不学无术【参考答案】 一、基础学问题、 shì yúsì chìdu j n yìng qi è yùn、得到跑 略微、稍许更加仰慕担忧、担忧曾经 等到、c、“支”通“肢”“被”通“披”、以中有足乐者， 不知口体之奉不如人也；、又担忧没有大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向 当地有道德有学问的前辈请教；由于内心有足以欢乐的事， 不觉得吃的穿的不如人；二、阅读懂得题、大借 等待、 、因此人家多情愿把书借给我；我尊敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理；、刻苦勤奋谦恭恳切；、 y&#