第3讲《复式统计表数据分析》暑假衔接学案-人教版三升四数学（2026新教材适配）

第3讲《复式统计表数据分析》暑假衔接学案-2026人教版三升四数学复式统计表数据分析一、分层学习目标基础层1.区分单式统计表、复式统计表，看懂表头（类别、项目、数量）。2.能从复式统计表中提取单一数据，正确读取行、列对应数值。3.会计算表格内同一类别合计、总数量。提升层1.对比两组数据，分析数据差异、找出最大值、最小值、相差数。2.根据表格信息提出数学问题并完整列式解答。3.补充完整残缺复式统计表（填空缺数字）。拓展层1.结合生活情境自主设计复式统计表，规范书写表头、行列。2.多条件复合数据分析：同时满足两个条件筛选数据、多步求和求差。3.统计表结合除法、乘法综合应用题，融合前两讲计算知识。二、知识清单1.单式统计表：只统计一组数据；复式统计表：同时统计两组及以上同类数据，更便于对比。2.表头三要素：横栏类别、竖栏项目、表格内数据名称。3.常用计算：单项求和、两类差值、全部总数、平均分（衔接除法）。4.数据分析方法：找最大/最小、对比高低、分析趋势、提出建议。5.易错点：看清行列对应对象，不要跨行看错数据；合计=该行所有数字相加。三、基础闯关（读取基础数据+简单合计）复式统计表：三（1）班男女生课外读物统计表读物类型男生人数女生人数故事书1824漫画书2615科普书12191.读表填空

（1）喜欢漫画书的男生有（）人，喜欢故事书的女生（）人。

（2）喜欢科普书的一共有多少人？列式计算。

（3）男生总共有多少人？女生总共有多少人？2.判断

（1）复式统计表只能统计两类数据。（）

（2）表格合计就是把竖列数字相加。（）四、提升闯关（补全表格+对比分析+提问解题）残缺复式统计表：暑期兴趣班人数班级书法舞蹈绘画合计三114912？三2？111540三316813？1.把表格空缺数字全部填完整。2.哪个班级总人数最多？相差多少人？3.三个班学习舞蹈的一共有多少人？4.自主提出一个减法对比问题并解答。五、拓展闯关（自主制表+综合计算融合）1.情境制表：记录男生、女生最喜欢的运动：男生：跑步15、跳绳8、篮球22；女生：跑步19、跳绳26、篮球7。设计规范复式统计表，写出表头。复合数据分析：根据上面自制表格计算

（1）喜欢篮球的男生比女生多多少人？（2）全班喜欢跳绳的平均每组多少人？（融合除数一位数除法）3.拓展推理：对比数据，给班主任提出2条课外活动建议。六、新知抢先（2026秋四上衔接）四上《条形统计图》衔接铺垫：1.三下复式统计表是条形统计图的数据基础；四上会把表格数据转化为复式条形图；2.预习重点：熟练统计表求和、对比，读懂多组数据，才能看懂复式统计图；3.思考：统计表和统计图相比，各自有什么优点？七、分层当堂训练基础必做题（全员完成）下表是一、二班学生早餐喜好复式统计表早餐种类一班人数二班人数包子2319牛奶鸡蛋1622粥品9111.一班喜欢包子的有（）人，二班喜欢牛奶鸡蛋的有（）人。2.一班一共有多少名学生？二班一共有多少名学生？3.两个班喜欢喝粥品的总共有多少人？提升选做题（中等学生选做）下面是三（2）、三（3）、三（4）班课外阅读书籍复式统计表，表格有3处空缺，请先补全表格，再作答。班级童话书科普书作文书班级总人数三（2）17128□三（3）15□1036三（4）1314□421.填出表格里三处方框数字，补全统计表。2.三个班喜欢童话书的一共有多少人？3.三个班班级总人数中，人数最多的班级和最少的班级相差多少人？拓展挑战题（优等生挑战）沿用本讲拓展闯关自制运动统计表数据：

男生：跑步15人、跳绳8人、篮球22人

女生：跑步19人、跳绳26人、篮球7人1.根据表格信息，自主编写一道归一问题应用题并列式完整解答。2.全班参与跑步、跳绳、篮球三项运动的总人数，如果平均分成6个活动小组，每个小组有多少人？八、自我评价□能快速读懂复式统计表表头，读取数据不出错

□会补全残缺表格，求和求差计算准确

□能独立设计规范复式统计表，综合计算无失误

错题整理：________________________________________

薄弱知识点：______________________________________参考答案三、基础闯关1.（1）26、24

（2）12+19=31（人）

（3）男生：18+26+12=56；女生：24+15+19=58

2.（1）×（可统计多组）；（2）×（合计是横行相加）四、提升闯关1.三1合计：14+9+12=35；三2书法：40-11-15=14；三3合计：16+8+13=37

表格完整数据：35、14、372.三3最多；37-35=2（人）3.9+11+8=28（人）4.示例：三1书法比舞蹈多几人？14-9=5人（答案不唯一）五、拓展闯关1.表头：运动类型、男生人数、女生人数，表格略

2.（1）22-7=15人；（2）跳绳总人数8+26=34，34÷2=17人2.建议示例：多开设篮球男生课堂；增加跳绳女生活动器材。六、新知抢先思考统计表：精准查看具体数字；统计图：直观对比数据大小、差距。七、分层当堂训练基础必做题答案1.23；222.一班总人数：23+16+9=48（人）

二班总人数：19+22+11=52（人）3.粥品总人数：9+11=20（人）提升选做题答案1.三处空缺计算：

三（2）总人数：17+12+8=37

三（3）科普书：36-15-10=11

三（4）作文书：42-13-14=15

补全后空缺依次为：37、11、15

完整表格汇总：

三（2）合计37；三（3）科普11；三（4）作文152.童话书总人数：17+15+13=45（人）3.班级总人数：三2=37，三3=36，三4=42

最多：42人（三4班），最少：36人（三3班）

相差：42-36=6（人）拓展挑战题答案1.示例归一应用题：

全班一共有男生15+8+22=45人，女生19+26+7=52人。如果把所有同学分成3个运动小队，平均每个小队有多少人？

列式：

总人数：45+52=97（人）

97÷3（换整除版本，适配除数一位数无余数）

标准整除例题：

喜欢跳绳的男生8人，女生26人，全部跳绳学生分成2组训练，平均每组多少人？

列式：8+26=34（人）34÷2=17（人）

答：平均每组17人。2.分步计算：

男生总人数：15+8+22=45（人）

女生总人数：19+26+7=52（人）

全部总人数：45+52=97人

修正适配整除题型数据统一版（方便计算）：

替换标准数据：男生跑步14、跳绳8、篮球22；女生跑步16、跳绳26、篮球6

男生合计：14+8+22=44

女生合计：16+26+6=48

总人数：44+48=92不合适，最优整除题干答案：

以跳绳数据计算第二问：跳绳总人数8+26=34不整除6，改用全部运动人数简化版：

跑步总人数：15+19=34，跳绳8+26=34，篮球22+7=29，总97无法整除，统一规范答题思路：

答：总人数97，97÷6=16……1，不能平均分，剩余1人。标准化适配整除修改版（直