学院第二轮空间建设检查评比工作实施方案

1、学院第二轮空间建设检查评比工作实施方案各处室、系部：根据学院关于学院职教新干线空间建设工作检查及评比的通知文件要求，现开展 空间建设检查评比活动，特制定本实施方案。一、参加检查的空间个数统计1、部门空间:16个2、专业空间：11个3、学院领导：8个4、中层干部：25个5、石化技术系：31个6、石化装备系：32个7、石化管理系：50个共：173个二、空间检查评比工作领导小组顾问：李结果徐方组长：符文文副组长：孙雷刘滔郭丽荣刘三青谢学军成员：姚霞杨轶黄建华肖宜春刘顺清 蒋跃其高德泉湛佳方丽华下设三个工作小组：1、部门及专业空间检查组组长：姚霞组员：刘芬、王彪、郭赞2、两级领导空间检查组组长：杨轶成

2、员：柴中奎、周亮亮、夏维、刘佳3、专任教师空间检查组组长：黄建华成员：石化技术工程系：肖宜春、邓有贵、陈卓、瞿敏石化装备工程系：刘顺清、何洁、赵静、周定林石化管理工程系：蒋跃其、黄丹群、陈雯文、胥胜林、熊伟三、具体工作安排1、利用机构平台统计系统，对全院空间资料进行统计，生成统计报表（统计数据截止 日期：2014年9月8日）。2、各检查小组根据统计报表数据，进入个人空间查看空间建设质量和使用情况，进行 比对、打分，确定排名结果，并按照设奖名额拟定获奖名单，填写学院职教新干线优秀 空间统计表。（完成上交日期：2014年9月15日）。3、评建办汇总考核评比结果，撰写总结材料，上报考核评比领导小组，

3、由领导小组审 定最后确认获奖名单，并通报检查、评比结果。四、奖项设置1、优秀部门空间5个，优秀专业空间3个，领导优秀个人空间11个。2、教师优秀个人空间35个，其中石化技术工程系10个，石化装备工程系10个，石 化管理工程系15个。附件：1、学院职教新干线个人空间建设标准评分细则2、学院职教新干线优秀空间统计表湖南石油化工职业技术学院评建办公室二o四年八月二十六f1教师姓名:指标建设标准考核得分一、基本建设（10 分）1、个人空间注册本人真实姓名，并上传真人照片；（2分）2、个人空间设置个人展示、我的课程、课程拓展资源、个性化栏目等基本栏目，栏目可自行再细分，栏目名称可自行拟定；（3分）3、上

4、传个人丄作、任职简介；（3分）4、上传近五年来个人取得的教学科研成果简介；（2分）二、课程建设（60 分）1、课程标准介绍任教课程的性质、基本理念、课程目标、课程实施建议等内容；（5分）2、授课计划本学期所有任教课程的授课计划；（5分）3、教学内容专业课介绍理论与实训教学内容，公共课程介绍教学章节或篇目；（5分）4、方法手段介绍该课程的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容；（5分）5、电子教案上传该课程完整教案；（10分）6、教学课件上传该课程完整教学课件；（10分）7、教学视频上传该课程本人的授课视频，此栏目须建立，粋不纳入评分，但作为优秀个人空间的一个评比依据；8、课程作业根据课程

5、冃的、内容与任务设计课程作业，不少于10道；（5分）9、考核要求介绍该课程的考核方式及需达到的考核标准；（5分）10、试题集钾.：提供该课程的的考核试题1套以上；（5分）11 成果展示-上传该课程的学生佳作或电子文档，此栏目须建立，何不纳入评分，但作为优秀个人空间的一个评比依据；12、教学心徇-：记录课程教学中的感悟、收获、启示等，每年2篇以上；（5分）13、教学互动 据；）：提供学生空间链接、在线答疑、互动交流等服务，此栏11须建立，暂不纳入评分，但作为优秀空间的一个评比依三、拓展资源（15 分）1、论文库：上传原创或转载的与教育教学或专业相关的文章每年不少于3篇；（10分）2、视频库：上传

6、原创或转载的与教育教学或专业相关的视频每年不少于2个；（5分）四、个性化栏 目（15分）1、本栏冃可根据教师个人特长、兴趣、爱好等设置“我的瞎客”、“美文共赏”、“艺海拾贝”、“我思故我在”、“心灵鸡汤”或“秀 出真我”等个性化子栏目（子栏目名称可自拟），每年上传资料5次以上。（15分）合计评委签名:日期： 年 月 日教师姓名:指标建设标准考核得分一、基本建设（10 分）1、个人空间注册本人真实姓名，并上传真人照片；（2分）2、个人空间设置个人展示、工作职责、互动交流与共厚、个性化栏ri等基本栏h,栏it口j自行再细化分类，栏冃名称可 自行拟定；（3分）3、上传个人工作、任职简介；（3分）4.

7、上传近五年來个人取得的教育教学科研成果简介；（2分）二、工作内容（60 分）1、工作内容：上传个人工作职责基本情况；（5分）2、计划总结:上传每月、每年工作计划与总结;（15分）3、工作动态：介绍个人或部门工作进展情况，每年不少于5篇；（15分）4、成果专区：上传个人获奖情况；（10分）5、评估准备：按高职院校人才培养工作评估实施方案的个人空间考察内容开展了相关建设；（15分）三、互动交流（20 分）1、论文库：上传原创或转载的与教育教学或工作相关的文章每年不少于3篇；（6分）2、视频库：上传原创或转载的与教育教学或工作相关的视频每年不少于3个；（6分）3、经验共享：记录工作心得、经验、感悟等

8、每年2篇以上；（8分）四、个性化栏目（10 分）1、本栏目可根据行政管理人员个人特长、兴趣、爱好等设置“我的博客”、“美文共赏”、“艺海拾贝”、“我思故我在”、 “心灵鸡汤”或“秀出真我”等个性化子栏目（子栏目名称可白拟），每年上传资料4次以上。（10分）合计教师姓名:指标建设标准考核得分、基本建设（10 分）1、个人空间注册本人真实姓名，并上传真人照片；（2分）2、个人空间设置个人展示、学生工作、互动交流、个性化栏冃等基本栏目，栏目可自行再细化分类，栏目名称可自行拟 定；（3分）3、上传个人工作、任职简介；（3分）4、上传近五年來个人取得的教育教学或科研成果简介；（2分）二、学生工作（60

9、分）1、上传所带班级及学牛的基本情况；（10分）2、上传辅导员岗位职责及考核细则；（5分）3、上传学期工作计划及总结；（10分）4、及时更新工作信息，根据学院或系部对学生工作的要求和任务上传相关工作通知与安排，如学生资助、宿舍管理、学 生活动等；（15分）5、开展校园文化建设，上传学牛活动照片、报道或视频每学期不少于5次；（10分）6、针対性地开展学牛思想政治教育工作调研，上传本人撰写的论文、调研报告或心得体会每年不少于5篇；（10分）三、互动交流（20 分）1、设置学生t部交流群、班级学生交流群、同行交流群，并有交流；（10分）2、视频库：每年上传原创或转载的l教育教学相关的视频不少于4个；

10、（5分）3、每年上传原创或转载的推荐书目、吋事热点、德育美文不少于10篇；（5分）四、个性化栏fi（10 分）1、本栏冃可根据教师个人特长、兴趣、爱好等设置“我的博客”、“美文共赏”、“艺海拾贝”、“我思故我在”、“心灵鸡汤” 或“秀出真我”等个性化子栏目（子栏目名称可自拟），每年上传资料不少于4次以上。（10分）合计院领导姓名:指标建设标准备注一、基本建设1、个人空间注册木人真实姓名，并上传真人照片；2、个人空间设置个人展示、教育教学工作、政策前沿、空间导航、互动交流与共享、个性化栏目等基本栏目，栏目可自行再 细化分类，栏目名称可占行拟定；3、上传个人工作、任职简介；4、上传近五年來个人収得

11、的教育教学科研成果及获奖简介；二、领导作用1、上传办学理念、思路、做法、成效；2、在学院工作会议上的报告；3、升高以来，有关学院事业发展的专题会议纪要；4、行业、政府对学校发展的支持政策和措施；三、互动交流1、师生交流：以文章的形式，上传在师生交流会上的师生发言记录；2、论文库：上传原创或转载的教育教学或工作相关的文章；3、视频库：上传原创或转载的与教育教学或t作相关的视频；4、经验共享：记录工作及生活的心得、经验、感悟等；5、优秀空间：提供师生系部优秀空间的链接；四、课程教学1、参考任课教师个人空间建设标准开展建设；五、个性化栏目1、木栏目可根据行政管理人员个人特长、兴趣、爱好等设置“我的博

12、客”、“美文共赏”、“艺海拾贝”、“我思故我在”、“心灵 鸡汤”或“秀出真我”等个性化子栏目（子栏目名称可自拟）；合计机构名称:指标建设标准考核得分一、基本建设（10 分）1、机构空间命名为“学校名称+机构名称二如“湖南石化职院教务处”并上传本机构具有代表性的照片；（2分）2、机构空间设宜部门简介、部门工作、教师风采、教研科研、评估专栏、空间导航、视频专栏、互动交流与共亨、个性 化栏冃等基本栏冃，栏冃可口行再细化分类，栏冃名称可口行拟定；（3分）3、上传本机构成员简介；（3分）4.上传本机构取得的教育教学科研成果简介；（2分）二、工作内容（60 分）1、工作内容：上传本机构工作职责基本情况；（5分）2、计划总结：上传本机构每月、每年工作计划与总结;（15分）3、工作动态：介绍木机构成员或部门工作进展情况，每年不少于5篇；（15分）4、成果专区：上传本机构及成员获奖情况；（10分）5、评估准备：按高职院校人才培养工作评估实施方案的机构空间考察内容开展了相关建设:（15分）三、互动交流（20 分）1、论文库：上传本机构成员原创或转载的与教育教学或工作相关的文章每年不少于3篇；（5分）2、视频库：上传木机构成员原创或转