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文档简介

1、中学电钢琴课 时 备 课 教案2021 年主备人：审核人：课题数码钢琴课课型集体课案序教学用具数码钢琴五线谱黑板教学方法讲授 练习学问与才能： 熟悉低音谱表中a、b 两个音，和它在键盘上的位置；并学习弹奏左手的c大调音阶，一个八度；过程与方法：左手断奏的练习，连续巩固坐姿、手型和右手的连教学目标重点难点音练习；情感态度和价值观： 介绍大谱表， 娴熟演奏早晨好海军工兵复习右手 12345 指的连奏；1、记住 a、b 在低音谱表和钢琴键盘上的位置；2、娴熟演奏海军工兵3、手臂放松不要砸琴，第一关节的支撑；教学过程学问结构师生活动a基础部分；基本乐理学问：1、 附点二分音符：2、=+3、低音谱表中的

2、a这是低音谱表 a 的位置，请结合以前所学学问回忆 b、c 两个音的位置填在低音谱表中，并在琴上找到他们，看谁找的最快最准弹奏要点：两首曲目都是左手练习，在练习中作为初级曲目主要是对 123 指的训练，手指训练中3 指是最好掌握的，在曲 目的教授练习中45 指用不到， 但老师要指导同学重视45 指的放松，拇指下键可让同学做轻轻抬落练习，可由3指开头依次是2145.指；乐曲： 1 、伞兵2、小熊吹喇叭课堂小结复习本课的演奏，适当运用小组合作，并做好下课预备；老师做好示范及纠错指导；组长协作，让同学可以充分吸取消化；板书设计反思重建临 淄 三 中 课 时 备 课 2021 年月日主备人：审核人：案

3、课题数码钢琴课课型集体课序教学用具数码钢琴五线谱黑板教学方法点拨指导、小组合作教学目标重点难点学问与才能： 学习附点二分音符以及三四拍子的含义；过程与方法： 进行左手连奏的联系，弹奏乐曲咚咚咚、练习曲等等； 情感态度和价值观： 熟悉右手 c1-c2 的音符，并学会演奏右手c 大调音阶；进行节奏合打训练；1、娴熟演奏三首作品；2、精确把握断奏、连奏等的演奏；教学过程学问结构师生活动a 基础部分双手交替练习b 演奏部分1、单脚跳演奏提示：断奏复习，留意手臂自然重力的训练！2 、翻动演奏提示：连奏，双手接替要不留痕迹，有乐句；3、轻轻跳乐曲：咚咚咚弹奏要点：第一带领同学讲高低声部分别学习，通过师生分声部合作找到问题然后给同学同桌协作练习的时间，最终教室左右两个大组进行轮奏练习，最终让同学尝试左右手协作，老师巡回指导，同学的坐姿、手型等仍不容忽视，特别是45 指要站住；四、课堂

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