初二上册生物知识点

1、学习必备欢迎下载八年级上册生物复习提纲1、各种环境中的生物：（1 ）、水生动物：鱼类：靠尾部的摇摆和鳍的和谐游泳，前进的动力是尾部的摇摆，胸鳍、腹鳍和背鳍维护鱼的平稳，尾鳍打算运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸取溶解在水中的氧气；卵生；变温动物；腔肠动物：有口无肛门；如：海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物：身体松软靠贝壳来爱护；如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物：体表长有较硬的甲；如：虾、蟹、水蚤等（2 ）、陆地生活的动物：陆生动物对环境的适应p13 蚯蚓： 1、生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中；2、以植物枯叶、朽根等为食；3、通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动；身体分节使躯体的运动更

2、敏捷；4、靠可以分泌黏液、始终保持潮湿的体壁来呼吸；5、是环节动物，此类仍有沙蚕、水蛭等兔： 1、前肢短，后肢长，便于跳动；2、门齿（切断食物） 、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达，与植食性相适应；3、体表被毛，用肺呼吸，心脏结构、血液循环与人一样，是恒温动物；4、胎生、哺乳，是哺乳动物；陆生动物生活的基本环境条件：足够的食物、水分、隐藏地；大熊猫濒危缘由；学习必备欢迎下载（3 ）、空中飞行的动物：鸟：1、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出；3、胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌；4、身体成流线型，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达；5、体温高

3、而恒定，卵生；昆虫：1、特点：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部，胸部发达的肌肉附着在外骨骼上；2、外骨骼的作用：支持、爱护内部松软器官，防止体内水分蒸发；3、昆虫是无脊椎动物中唯独会飞的；飞行扩大活动范畴，有利于觅食、繁衍；节肢动物：1、特点：身体由很多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节；2、如：全部昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸， 用皮肤帮助呼吸；如：青蛙、蟾蜍等；（4 ）、动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；动物已知150 万种，其中哺乳动物4000 多种，鸟类9000 多种，昆虫100 万多种；2、动

4、物的运动和行为：（1 ）动物所进行的一系列有利于存活和繁衍后代的活动就是动物的行为；学习必备欢迎下载（2 ）列举动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑（3 ）描述动物运动依靠于肯定的结构；脊椎动物运动系统的组成：骨骼（包括骨和骨连接）、骨骼肌；关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔；骨骼肌由肌腱和肌腹组成，有受刺激而收缩的特性；一组肌肉附着在两块不同的骨上；骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨，与骨相连的总是两组肌肉协作的；运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动，要有多个系统参加；（ 4）区分动物的先性行为和学习行为：先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所掌握的行为（本能行为）

5、；如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等学习行为： 不是生来就有的，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活体会和“学习”而获得的（后天性）；如鲸的顶球、转圈和跳动等表演；动物行为有攻击行为、防备行为、储食行为、繁衍行为和社群行为；（5 ）举例动物的社会行为：社会行为的特点p37 （三个）白蚁，内部成员之间分工合作，共同维护群体生活；p37群体中的信息沟通方式有动作、声音、气味等；蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯；由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体；3、动物在生物圈中的作用：在自然界的作用p45生态平稳的概念p45生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需

6、的物质，具有成本低、效率高、设备简洁、削减污染等优点；仿生：飞机鸟的翱翔薄壳技术乌龟的背甲雷达蝙蝠的回声定位学习必备欢迎下载荧光灯萤火虫的发光原理宇航服长颈鹿的脖子4、分布广泛的细菌和真菌：（ 1 ）细菌：细菌菌落与真菌菌落的区分（外形、大小）p55细菌的培育步骤：制作培育基、高温消毒、接种、培育；细菌的生活条件：水分、相宜的温度、有机物，有的仍有特别条件；细菌的发觉者：列文.虎克；微生物学之父：巴斯德；细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、dna ，有的有鞭毛和荚膜；生活方式：异养；生殖方式为分裂生殖；芽孢是休眠体；（2 ）真菌：细胞有成型的细胞核；孢子繁衍；青霉和曲霉的区分；酵母菌、木耳、蘑

7、菇、灵芝、霉菌等是真菌；生活方式是异养；（3 ）在生物圈的作用： 1 、在自然界的作用p66 2 、食品制作：酵母菌分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，制馒头、包子、面包等；乳酸菌将葡萄糖转化成乳酸；制酸奶、泡菜等；酿酒酒曲； 3、食品的腐败缘由：由于细菌和真菌在食品中生长、繁衍活动引起的；防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等； 4、抗生素 p74细菌净化环境：厌痒菌将有机物分解产生甲烷；好痒菌产生二氧化碳和水；5、生物多样性及爱护：（1 ）植物分类比较外形结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据；动物分类比较形学习必备欢迎下载态结构、生理功能；（2 ）分

8、类单位：界、门、纲、目、科、属、种；基本单位：种；分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相像程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，就相反；（3 ）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性；种类多样性的实质是基因的多样性；我国是裸子植物的家乡；苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位；（4 ）我国的特有珍稀动植物p94生物多样性面临威逼的缘由：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等；最有效措施是建立自然爱护区；三、脑： 小脑（运动和谐、精确，维护身体平稳）中枢神经系统：脑干（可调剂身体基本生命活动） 脊髓：四周神经系统脑神经、脊神经：神经元是构成

9、神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用；（5 ）神经调剂的基本方式反射：（ 1 ）人体通过神经系统，对外界或内部刺激，做出有规律性的反应叫反射；（ 2 ）反射的种类：简洁的反射生来就有的，如：缩手、瞬间、排尿、膝跳等反射；复杂的反射人类通过生活体会的积存，逐步形成的，如：语言、文字等反射；（ 3 ）反射的结构基础反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器6、激素调剂：外分泌腺：有导管、唾液腺、汗腺学习必备欢迎下载（1 ）分泌腺体：内分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺（2 ）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特别调剂作用的微量化学物质；（3 ）常见内分泌腺和