初二下物理复习实验专题之一

1、学习必备欢迎下载初二物理总复习试验题专题之一：一、影响滑动摩擦力的因素：1.在讨论滑动摩擦的大小与哪些因素有关的试验中：（ 1）如图1 所示，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使木块在固定的水平木板上做运动；依据学问，弹簧测力计的读数就等于木块所受力的大小；次 数接触面情形压力（n ）摩擦力（ n ）1木块与木板61.02木块与木板81.33木块与棉布83比较 1、2 两次试验数据可得结论：；比较 2、3 两次试验数据可得结论：；2、在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，同学们做出了以下试验，甲（木板）乙（木板）丙（棉布）数据记录：试验情形木块在木板表面木块上放砝码木块在毛巾

2、表面测力计示数（n）2.03.02.4当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数；这是由于 ，对比、图，说明摩擦力与压力的大小有关，对比、图，说明摩擦力与接触面的粗糙程度有关；3、有一位同学做关于“讨论影响摩擦力大小的因素”的试验，他猜想：接触面积的大小会影响摩擦力大小；现在请你自选试验仪器，设计一个试验验证他的猜想是否正确；试验仪器： 长方体木块（带有小钩）、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码；如右图，先把长方体木块 在木板上，用弹簧测力计拉动长方体木块，使它沿木板 滑动，读出这时弹簧测力计的示数f 1； 再把长方体木块的 在木板上，再用弹簧测力计拉动长方体

3、木块，使它沿木板这时弹簧测力计的示数f 2；比较 f 1 与 f2 的大小：假如f1、f2 大小相等，就说明摩擦力与接触面积关； 滑动，读出假如假如 f 1、f2 不相等，就说明摩擦力与接触面积关；4、阅读短文，回答短文后的问题：在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想 a ：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想 b ：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想 c：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积大小有关；为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体学习必备欢迎下载木块并设计了以

4、下试验方案：步骤 1、把长方体平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧力计的读数（如图甲）；步骤 2、在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧、测力计读数的大小；步骤 3、在水平长木板上铺一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；甲乙丙（ 1）、弹簧测力计水平拉木块匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？（ 2）、“步骤 2”的设计目的， 是为了检验上述猜想（ a

5、、b 、c）中哪一个的正确与否. 答：；3 、为了检验“猜想c”是否正确，可在上述试验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤；（4）、在“步骤2”中，如木块上方砝码重0.5n，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，就砝码与木块间摩擦力的大小为：（）a 、大于 0.5nb、0<f<0.5nc、等于 0.5nd、等于零（5）、考虑影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中，总要掌握某些因素使它们保持不变，进而查找摩擦力的大小与另一个因素持关系，这种讨论问题的方法叫做“掌握变量法”，想想看中学物理中在讨论哪些问题时用到过这种方法？（参照样1，另举两例）例 1、讨论影响液体蒸发快慢的

6、因素；例 2、；例 3、；5、为了探究力是不是维护物体运动的缘由，小刚做了下面的3 次试验，如下图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情形；试验 1试验 2试验 3由图可知试验1 是小车在表面，试验3 是小车在表面；小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：；试验说明：表面越光滑，小车受到的越小，小车运动的距离将会越；推论：假如小车受到的摩擦阻力为零，小车将；二、影响固体压强、液体压强、浮力大小的因素：1、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次试验，从中探究压强跟压力、受力面积的关系，如下列图：对比甲图和乙图，可以得出结论：；对比甲图和丙

7、图，可以得出结论：；甲（乙）（丙）学习必备欢迎下载2、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用成效与哪些因素有关，某同学用如干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上，进行了三组试验，并记录有关数据数据，分别如表一、表二、表三所示试验时，他认真观看沙面的凹陷程度，并通过比较，发觉每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，其次组其次，第三组最小；33试验序号材料高度 /cm底面积 cm 21铜20102铜20203铜2030表二（ 铁 7.8× 1033试验序号材料高度 /cm底面积 cm 24铁20105铁20206铁2030表一（ 铜8.9× 10kg/m ）

8、kg/m ）表三（ 铜 8.9× 103kg/m 3）试验序号材料高度 /cm底面积 cm 27铜10108铜10209铜1030（ 1）比较分析试验序号1、2、3（或 4、5、 6 或 7、8、 9）的数据及观看到的现象，可得出的 初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用成效与底面积（选填 “有关”或： “无关”）（ 2）分析比较试验序号的数据及观看到的现象，可得出初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用成效越显著；（ 3）比较分析试验序号1 与 7（或 2、与 8，,或 3 与 9）的数据及观看到的现象，可得出的初步 结论是；（ 4 ）进一步综合

9、分析比较表一、表二、表三中的数据及观看到的现象，并归纳得出结论；3、小王为了探究物体在水中不同深度所受到浮力的变化情形，如下列图，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深） ，在圆柱体接触容器底之前，分别登记圆柱体下表面所处的不同深度h 和弹簧测力计相应示数f，试验数据如下表：1234567深度 h/cm024681012示数 f/n6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析表中第1 列到第 5 列数据，说明；（2）分析表中第6 列到第 7 列数据，说明；4、 小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情形，如下列图，将一挂在测力计下的圆柱体金属快慢慢浸

10、入水中（水足够深）在圆柱体接触容器底之前，记录了圆柱体下表面所处的不同深度h 和测力计相应的示数f，如下表：次数12345678hcm02468101214学习必备欢迎下载fn6.565.554.54.54.54.5（1）在右图画出深度h 与测力计示数f 的关系图象3（2）分析表中的数据，可以得出物体重n，第 4 次试验时，物 体受到浮力是n；当物体浸没在水中受到的浮力为n，物体的体积是m； g取 10n/kg（3）你能总结出什么结论：；（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数f 和圆柱体下表面到水面距离h 关系图像是（）5 如下图为小华同学“讨论影响浮力大小的因素”试验的如干操作，依据此图（ 1）如选用的操作是1、3、5 或 1、4、5，可讨论浮力的大小与的关系；（ 2）如讨论浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（填序号）；（3）如讨论浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是（填序号）；aa水a水a水a盐水123456、张明在探究物体所受浮