初二年级组管理办法新

1、初二年级组治理方法（争论稿）一、 指导思想：在学校的训练教学工作中， 年级组是对本年级训练教学质量全面负责的学校基层治理机构， 是学校最基层的行政组织， 参与行政治理； 学校的各项训练教学工作， 都要通过年级组来组织实施； 它不仅担负着对本年级同学的训练实行全面治理，对同学的课内、 课外活动进行统筹支配的职能， 而且成为全年级老师的思想、 业务的治理单位， 在学校基层治理中发挥着核心作用； 为实现学校提出的 “校风优良、 训练优质、 环境美丽”，成为“治理一流、队伍一流、训练科研一流、质量一流”的 全州窗口示范性初级中学的奋斗目标；年级组作为学校基层执行机构， 在学校各部门的正确领导和支持下，

2、 应主动地独立地制造性地开展各项训练教学工作， 为充分调动教职工的工作积极性，杰出地完成各项工作任务，在提高学校办学水平中进展更大的作用，实现学校的雄伟目标而努力奋斗；二、年级组的工作作风：全组老师都应具有“四心” ，即“爱心、热心、细心、耐心” ；爱心贡献同学， 不做不负责任的事情； 热心感动同学， 不冷淡任何一个同学； 细心观看同学， 不发生不该疏忽的问题； 耐心训练同学， 不舍弃任何一个同学；三、各种职责：年级主任工作职责年级主任对本年级负有领导责任，接受学校行政及各处室的领导， 组织实施年级的训练教学活动，增强同学的全面素养， 致力于提高训练教学质量；详细职责如下：、组织和领导本年级老

3、师仔细学习和执行党和国家的各项方针政 策，贯彻各级训练行政部门的文件精神，落实学校的工作方案和各项规章制度；、抓好本年级老师的思想建设，加强师德师风训练， 调动全年级老师“教书育人”的积极性，努力使年级组成为团结、和谐、奋勉向上 的老师集体； 每学期召开全年级老师会议不少于四次，每周召开班主任工作会议一次，布置、检查、小结年级的训练工作，争论、分析同学的 状况；、依据学校工作方案， 结合本年级同学实际， 制定学期工作方案；训练、教学活动要系列化、 制度化（初一时要制定出三年训练教学总目标，分年级分步骤实施） ；准时检查方案落实的情形，发觉问题要准时向有关领导汇报， 做到上传下达， 有效监控，

4、使工作落到实处； 每月填写好“工作月报表”，期末写好工作总结；、负责本年级教学质量的治理， 检查和督促年级各学科备课组的工作，保护日常教学秩序， 准时和谐好班主任与科任老师、科任老师与同学之间的关系， 帮忙老师排除工作中的障碍； 定期组织全年级老师进行学情分析， 发觉问题， 查找计策， 准时解决， 确保年级教学水平的不断提高；、负责组织和支配年级同学的统一活动（如集会、 校外集体活动和社会实践活动） ，督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情形（如全校大扫除、文艺会演、体育竞赛等）；依据阶段训练的需要，召开年级同学大会，对同学进行时事训练，夸奖在各方面表现好的同学；、指导班主任抓好班上的各项

5、常规工作，搞好班级治理， 指导年级同学干部的工作， 留意培育好同学骨干， 使之成为老师的好助手和同学的表率； 明白把握同学执行 中同学同学日常行为规范的情形， 检查、督促各班的班会课（特殊是主题班会）及课外活动开展情形；、关怀同学的身心成长；面对全体同学，热忱勉励他们在政治、 思想、学习上争取进步； 对不同层次的同学， 制订适合他们实际的奋斗目标，以起到勉励作用，增强德育工作的实效；可通过查阅班务日志， 班主任工作手册、 同学周记、 召开同学代表座谈会等， 把握同学的思想动向；把握本年级住宿生的生活情形及在宿舍的表现，对有缺点、 错误的住宿生要与宿管老师一道共同做好训练转化工作；对严峻违纪同学

6、在训练后应向学校政教处反映情形，并提出处理看法；、做好后进生的转化工作； 制订有效措施， 加大治理力度， 对后进生做到“关怀”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上也有所进步；建立后进生档案和跟踪训练制度；、建立全年级畅通的反馈渠道，成立互动小组； 发挥年级组对同学治理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设； 负责处理本年级的偶发大事， 明白同学对学校各方面工作 （特殊是老师的训练、教学工作， 食堂、宿舍的工作） 的看法， 准时解决或缓和冲突，以保证同学能安心学习、 生活；对于自己不能解决的冲突， 应准时向相关治理部门或校长室汇报；10 、与音体美组

7、和医务室积极协作，抓好同学的体、卫、艺工作，保证同学健康成长；11 、办好家长学校，成立家长委员会，亲密与家长的联系；主持召开年级同学家长大会；明白同学在校外的表现，共同作好训练工作；12 、年级主任对本年级的同学有主要的训练治理权，对本年级老师有主要的治理、督查、考评、奖惩权；党支部书记工作职责1、年级党支部要充分发挥政治核心作用，仔细贯彻和执行党的路线，方针和政策，坚持全面贯彻党的训练方针， 坚持社会主义办学方向，与上级党委、学校党总支保持高度一样；2、帮助年级主任做好年级工作，参与年级组规划及年级组工作方案和重大问题的决策，充分发挥党组织的核心保证作用；3、抓好党的自身建设，贯彻“党要管

8、党，从严治党”的方针， 努力提高党组织的战役力， 充分发挥党员的先锋模范作用，做好进展党员和培育积极分子的工作；4、组织召集年级支部委员会和党员大会，按学校党总支的部署，制造性的开展好本年级的党务工作；5、洞悉本年级老师和同学的思想动态，明白和把握老师和同学的思想工作和生活情形，切实做好全年级师生的思想政治工作；6、负责抓好师德师风建设、按云南省中同学德育实施看法的要求，切实做好同学德育工作；7、负责指导本年级少先队、共青团、年级同学会开展工作；8、组织开好民主生活会，开展批判和自我批判，即时解决显现的问题；9、依据学校党总支工作方案，结合本年级实际，制定年级党支部工作方案，期末写好工作总结；

9、年级助理 工会组长 工作职责1、在学校党总支和工会领导下，积极协作年级组长和年级支部的工作，仔细贯彻党的训练方针；2、积极协作年级组长做好老师的思想政治工作，开展“为人师表”、“依法执教” 训练活动，提高年级老师的思想觉悟， 调动其工作积极性、主动性和制造性；3、积极参政议政，参与年级民主治理工作，当好参谋，依法保护老师的切身利益；4、组织开展年级老师的文体、卫生活动，积极参与公益劳动；5、积极关怀老师的生活，代表年级探望生病或住院的老师；6、积极协作学校工会工作，搞好年级工会小组的自身建设；7、年级主任有事外出时，代理年级主任处理年级事务；班主任工作职责1、仔细执行国家教委颁发的 中学班主任

10、工作暂行规定 ，深化明白、全面把握本班同学学习、思想、身体各方面的情形，熟识他们 的性格、爱好、爱好和要求;建立同学情形登记册，准时记录和分析 同学各方面的情形和表现， 争论同学各方面的进展趋势，做到心中有数，有的放矢；坚持用新的思路、 新的方法， 切实加强同学德育工作， 对全班同学要真正做到全面负责；2、喜爱本职工作，具有敬业精神和工作责任心；在思想、工作、生活作风等方面对自己严格要求， 做到言传身教， 敢于严格要求同学，做同学的榜样， 不断提高社会工作体会和组织活动才能，在各方面指导同学健康成长；3、与科任老师相互协作， 常常向科任老师明白同学的学习情形， 定期分析同学的学习情形， 引导和

11、训练同学明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法， 培育同学良好的学习习惯和学习作风；组织体会沟通，学好各门功课，不断提高学习成果；4、班主任作为本班治安治理责任人要常常深化班级、教室、寝 室、食堂，引导和训练同学严格遵守中同学守就、中同学日常行为规范和学校各项规章制度，善于发觉同学中的各种情形，主悦耳 取同学看法， 不断提高治理水平；要关怀住宿生的生活和表现，不定期到同学宿舍明白情形，协作宿管老师做好住宿生的训练工作；5、关怀同学的生活和身心健康，恰当运专心理辅导，充分敬重 同学在品德形成过程中的主体位置，充分重视同学个性心理的进展和潜能的发挥； 积极组织、指导本班同学参与各类社会实践活动，

12、搞好班级清洁卫生工作， 培育同学具有良好的生活习惯和心理品质；督促同学仔细参与早操、课间操、眼保健操和体育锤炼；6、仔细培育同学干部，组织、领导班委会的工作，指导本班共 青团、少先队开展活动， 发挥团干部的骨干和共青团的先锋模范作用， 积极参与和指导班级开展的各类活动；常常深化班级和寝室， 准时处理班级日常事务；7、与年级组协作，举办家长会，准时将同学在校的表现及学习情形等向家长汇报， 并通过与家长沟通明白同学在家的表现，以更好帮助训练同学； 切实抓好特殊同学转化工作，特殊是有问题家庭和单亲家庭子女；8、平常加强班主任工作的业务学习，积极参与学校组织各类培训活动， 善于总结体会， 在新形势下有

13、制造性地开展班主任工作，全面提高自身的整体素养；争论和探究做好同学思想训练工作的新路 子，不断提高班主任工作的水平；9、仔细填写班主任工作日志 ，记载班级和同学情形，进行分析争论， 作为改进工作和同学操行评定的依据；准时处理班上的偶发大事，坚持正面训练的原就，耐心细致地做好后进生工作；仔细搞好 本班同学学籍、 档案的建立治理工作， 给每个同学作出公平的鉴定和操行评定；10 、学期初应依据学校德育工作的要求，结合本班实际，制订班级德育工作方案， 期末作好工作总结； 学期中要细心组织好每周一次的班会课，一月一次的主题班会；完成学校布置的各项报表；班级治理应当努力实现的基本目标是：追求“三无、”“四

14、多” “三无”：班级无不负责任的班干部；班级无学习不仔细的同学；班级无受到校纪处分的同学； “四多”：班级自主治理才能较强的同学多；班级思想上、学习上的有较大进步的同学多； 班级优秀同学人数多； 班级获得各类荣誉称号的次数多；备课组长工作职责备课组长在教研组长的领导下， 负责本年级本学科的教学组织工作，自觉履行任课老师的教学常规要求，起模范作用；对本年级的教学质量负有治理责任；其主要职责是：、拟定备课组教学方案进度，并组织实施；、组织备课组老师仔细学习教学大纲、学科课程标准 ，积极开展教学理论和教学方法的创新争论； 争论教学内容及重难点， 争论教法，不断提高课堂教学实效；、组织备课组老师一周一

15、次的集体备课活动，在个人仔细备课基础上， 加强集体争论， 努力做到“教学目标、 双基学问、 教学进度、教学内容、作业布置五统一” ，并仔细填写好“集体备课记录” ，期末交教科处备案；、常常明白备课组老师的教学情形和同学的学习、思想情形，不断争论改进措施，以保证本阶段教学任务的顺当完成；、组织好单元测验和期中、 期末考试，准时做好查缺补漏工作，仔细组织本学科考前复习、 考后质量分析工作， 准时总结备课组教学情形，进行试卷分析和教学质量评估；6、帮助教研组长开展好教研活动，督促和检查本组老师按时完成学校布置的各项教学工作；在组内定期开展相互听课活动；7、带领备课组老师亲密协作年级组、班主任工作，完

16、成学校、年级及教研组长下达的各项教学和工作任务；、积极组织本组老师申报校本课程，并做好集体研讨工作；、积极做好“老带新”工作；对备课组的新老师赐予详细指导，耐心帮忙，使其快速把握教学规律，胜任课堂教学；10 、组织本组同学开展课外爱好小组活动，切实提高同学的才能；仔细组织好本年级学科竞赛的辅导工作；11 、做好学期、学年工作总结；科任老师工作职责1、仔细贯彻执行党的训练方针，遵守中学校老师职业道德规范和楚雄州老师七条禁令 ；严格执行学校的坐班制度；2、加强政治理论学习， 努力提高政治、 品德修养水平， 以身作就，做同学的模范表率；3、加强训练理论的学习和实践， 加强业务进修； 同事间相互关怀、

17、相互帮忙、 相互学习， 积极开展教研活动， 仔细总结体会， 改革教学方法，努力提高教学质量；4、忠于职守、教书育人，工作主动热忱，积极负责，听从分工， 勇挑重担， 对同学要喜爱关怀， 严格要求， 努力完成学校各部门下达的训练、教学、教研和课外活动的工作任务；5、努力实现训练教学的基本要求，依据教学大纲，制订学期授课方案，仔细备课、上课，作业布置和批改，搞好辅导、测试等常规教学工作，做到循循善诱，精益求精；6、喜爱学校，关怀学校工作，积极提出各种合理化建议和改革设想；7、工作中发扬民主，仔细听取同学关于训练教学的看法和建议， 关怀同学的政治思想工作， 结合本学科特点， 对同学进行爱国主义、 集体

18、主义训练；8 、严格执行云南省中学校教学常规，保护学校正常的训练教学秩序；9 积极参与所在学科组、年级组的活动，帮助年级组、教研组、年级备课组和班主任开展工作；10 、积极完成年级组支配的各项暂时性工作；在不损害学校利益 的前提下， 积极保护年级组的集体利益， 不断地完善自我， 充分施展自己的才能，制造工作业绩；同学一日一周常规1、星期日晚上完成一周学习生活的总结和方案；2、按时休息，准时到校；迟到必需在门卫登记；3 、佩戴同学标志（团徽、校徽、胸卡），每天带齐必备的学习用品；4、早上到校后，应在早自习铃声之前交完各科作业，然后主动进行早读；5、预备铃声响后，马上进入教室，作好上课的一切预备；开课起立做到整齐寂静；6、仔细上课，积极摸索，不在课堂上借东西，不做与课堂无关的事，积极举手发言；7、课间休息不大