初二英语上册短语句用法注解Unit1第一单元

1、初二英语（上册）短语（句）用法注解unit1第一单元good morning,sir.good morning,sir. 先生（老师），早上好；句中的sir 意思是 “先生 ”，单独使用，不行加在人的姓前，是称呼对方的一种尊称；例如：excuse me,sir.对不起，先生；yes,sir.是的，先生；where is the post office,sir.先生，请问邮局在什么地方？welcome back to school.welcome back to school. 欢迎大家返校！ welcome 表示“欢迎” ，可作感叹词，动词和形容词；作为感叹词可单独作用，也可以和表示到达场所的

2、副词或to 的介词短语连用；例如：welcome.welcome.欢迎！欢迎！warmly welcome.热闹欢迎！ welcome to our school.欢迎到我们学校！we welcome you to our class.我们欢迎你到我们的教室；you are welcome to do it.你尽管做好了； i'm your new teacher this term. i'm your new teacher this term. 本学期， 我是你们的新老师；句是的this term 表示“本学期” ，this 在这儿表示 “目前这段时间”，类似这样的写法仍有

3、this week 本周 ,this month（本月） ,this year（今年），this morning 今日早上 ；留意本短语作时间状语，不需要介词，直接写就可以；例如：i read the text this morning.我今日早上读课文；we are going to help farmers this week.本周我们要去帮忙农夫干活；this is our first lesson,so i don't know all your names. this is our first lesson,so i don't know all your names

4、. 这是我们的第一节课，所以我不知道你们的姓名；句中的so 是一连词，连接两个具有因果关系的并列句，前面的句子表示缘由，后面so引导的句子表示结果；例如：she has an english class this morning,so she brings her english book.她今日早上有英语课，所以带上了英语书；i haven't exercise book,so i want to buy one on the way to school.我没有练习本了，所以我要在去学校的路上买一个；i have them on this piece of paper.ihave t

5、hem on this piece of paper.在这张纸上我有你们的名词； paper 意思是 “纸张 ”，它是不行数名词，要表示数量可用 a piece of 修饰； a piece of 表示“一张” ，复数在 piece 的后面加"s " 例如：can you give me a piece of paper.你能给我一张纸吗？there are two pieces of paper on the desk.桌子上有两张纸； it doesn't matter this time. it doesn't matter this time. 这一

6、次没关系； it doesn't matter 是一句用来回答对方的歉意用语，表示 “没关系 ”，也可以说成 that's all right.或 that's ok. 例如："i'm sorry i'm later.""it doesn't matter."“对不起，我迟到了； ”“没关系；” "i'm really sorry i can't help you.""it doesn't matter."“真对不起，我帮不了你；”“没关系；”

7、unit2其次单元what can you see in the picture.what can you see in the picture. 在图片中， 你能看到什么？in the picture表示“在图片（照片）中”，指的是图片中的内容；说明一个物体中有什么组成部分，要用介词in，说明一个物体在另一物体上，要用介词on ；例如：i can see two ships in the picture.从照片中我能看到两艘船；there is a picture on the wall.墙上有一副照片； how many people can you see in the picture.

8、how many people can you see in the picture. 照片上你能看到多少人？people 作为可数名词，单数和复数形式一样；没 有数量词修饰时，表示“人民 ”；例如：there are three people in the room.房子里有三个人；people like him very much.人民很宠爱他；i usually walk on foot. i usually walk on foot.我通常步行（到学校） ；onfoot 表示 “步行 ”；例如：i sometimes go shopping on foot.我有时步行去买东西；he l

9、ikes going to school on foot.他宠爱步行去上学； how do you usually go home.how do you usually go home. 你通常怎样回家； go home 表示“回家” ，home 是一副词；直接写在动词的后面；假如要到其它的地方，就需要加介词to ；例如：we want to go home next week.我们想下一周回家；they go to the factory everyday.他们每天去工厂；i like walking. i like walking. 我宠爱步行；本句的like是动词，后面可以接名词， 动词

10、不定式或者分词；接不定式表示比较详细的事物，接分词表示比较笼统的事物；例如：i like to hear your song.我宠爱听你的歌；i like to be with you.我宠爱和你在一起；he likes walking after supper.他宠爱晚饭后漫步；unit3第三单元are you free tomorrow night. are you free tomorrow night.明天晚上你有空吗？be free 表示 “有闲暇时间”这是一个由“系动词be +形容词 ”构成的短语；例如："can you come here.""sor

11、ry,i'm not free now."“你能来一下吗？” “对不起，我现在没有时间；” he is free today.i think he can help you.他今日没事，我想他能帮你；i'd like you to meet my parents,too. i'd like you to meet myparents,too.我仍想让你见见我的父母亲；句中的'd like表示 “想要 ”，是 would like 的缩写形式； would like sb.to do表示“想让某人干某事”.例如：i'd like you to h

12、ave some tea.我想让你喝点茶；he'd like me to help him.他要我帮忙他；mr king is taller. mr king is taller. 金先生的个了比较高；句中的taller 是tall 的比较级形式，表示“比较高 ”，假如要表示 “比”，选用 than；例如：this box is bigger than that one.这个盒子比那个盒子大；ma lili's ruler is longer than my ruler.马莉莉的尺子比我的尺子长；关于形容词的比较级用法，请参考本软件的 “英语语法”项目； would you l

13、ike one of these mooncakes.would you like one of these mooncakes. 你情愿吃一块蛋糕吗？"one of表"示 “ 的其中之一 ”， of后面跟带有冠词the 的复数名词，也可以跟物主代词；one 可以换成其它数词或者some,all,none 等；例如：one of the students is from american.其中有一个同学是美国人；two of them are late for school today.他们当中有两人今日迟到了；some of the workers are working

14、 in the machine.有一些工人正在操作机器；all of us are here.我们大家都在这儿；none of them can do it.他们当中没有一人能做这件事；jim's cake is the biggest of all.jim's cake is the biggest ofall. 吉姆的蛋糕是最大的；句中的biggest 是 big 的最高级形式，表示“最”，在句中最高级前常加一冠词the ，后面要有表示范畴的短语；例如：she is the youngest of all.她是全部里面最美丽的；this box is the biggest

15、 of all.这个盒子是最大的；关于形容词的最高级用法，请参考本软件的 “英语语法” 项目；how delicious they are. how delicious they are. 他们（月饼）多好吃啊！这是一句感叹句；感叹句由 how 或者 what 引导， how 修饰形容词或副词，what 修饰名词，其中名词常带有形容词作定语；例如：how happy they are.他们多幸福啊！how hard they study.他们学习多努力啊！what a nice picture it is.多好的一张图片啊；unit4第四单元we are going to play footb

16、all. we are going to play football. 我们将要去踢足球； be going to 表示“将要 ”，这是一个表示 “即将要发生或者准备，方案，打算要去做某事 ”的句型； to 是不定式符号，后接动词；例如：i'm going to see my friend.我要去看我的伴侣；are you going to help the farms this afternoon.你今晚要去帮忙农夫干活吗？留意：假如不定式动词是go,come,leave,就用它们的 现在进行时态形式来表示“将来 ”；例如：we are going to bei jing next

17、week.我们下周要去北京；don't worry.i'm coming.别焦急，我就来；she is leaving now.她现在就要走了；we are going to have a swim. we are going to have a swim. 我们要去游泳； have a swim表示 “游泳 ”，这是一个 “have +名词 ”的动词短语，通过名词引伸出动作含 义来；例如：have a talk 交谈，have a rest 休息一下， have a lesson 上课，have a class 上课，have a meeting开会， have a brea

18、kfast 吃早饭， have lunch 吃午饭， have supper 吃晚饭， have meals 吃饭，have a good time 玩得开心， have a walk 漫步， have a look 看一看；could you get some for me,too. could you get some for me,too.你能替我买一些吗？句中的get 有“获得 ”， “取得 ”， “到达 ”， “买”等意思；应依据句子内容详细懂得；例如：i want to get an exercise book on the way home.我想在回家的路上买个作业本；how d

19、o you get to the factory.你怎样去工厂；i get a letter for you.我给你带来了一封信；why not. why not. 当然可以；这是一句对对方要求的确定答复；用反问形式来表示确定答复；例如："can you go shopping with me.""why not.let's go."“你能和我一起去买东西吗”“当然可以，走吧；” "wouldyou liketo help mewithmy english.""why not.let's begin.&quo

20、t;“你情愿帮我学习英语吗？”“当然可以，咱们开头吧；”unit5第五单元morning.jim. morning.jim. 早上好；吉姆；当早上遇见比较熟识的人或伴侣时，可把“ goodmorning" 问候语简洁地说成"morning", 也可以把"goodafternoon" 说成 "afternoon", 但不如"morning" 使用的多；例如：morning.xiao li.早上好，小李；afternoon.miss gao.高小姐；下午好；how far is it. how far is

21、it. 有多远？这是一个询问距离有多远的句型；为明确 “从到”的距离，可在句尾加"fromto"或者 "from"；回答时，可用"it's如："how far is it from here to there.""it's one kilometre."“从这儿到那儿有多远呢？”“有一公里；” "how far is the shop from here.""it's not far."“商店离这儿有多远？”“不远” "how fa

22、r is it from your school to my school." "it's five minutes'drive."例."“从你的学校到我的学校有多远呢？”“开车五分钟时间的路程；” let's get on the bus.let'sget on the bus.让我们上车吧；句中的get on 意思是 “上车 ”，它的反义词，get off ；例如： get on the bus,please.请上车； we get to bei jing.please get off the train.我们到达北京

23、了，请下火车吧； the people are all working hard. the people are all working hard. 全部的人都在努力地干活； all 表示 “都”，“全部 ”，它和动词一起作用时， all 要写在系动词，情态动词，助动词的后面，实意动词的前面；例如：we are all workers.我们都是工人；you must all finish the homework tonight.你们今晚必需完成作业；we are all listening to you.我们都在听你讲话呢；who has the most apples,li lei,jim

24、 or lily. who has the most apples,li lei,jim or lily.谁拿的苹果最多，李雷，吉姆仍是莉莉？这是一句最高级形式的选择疑问句；前面是一个特别疑问句，后面加用or 连接的挑选部分，假如有多项挑选，就在最终两个词之间加or；比较级形式也是这样；例如： which is dear,this one or that one.哪一个贵，这一个仍是那一个？who is the tallest,han meimai,kate or li lei.谁个子最高，韩梅梅，凯特仍是李雷？can you reach them. can you reach them.你能

25、够着苹果吗？ reach 表示“到达” ，“伸出”之意；可用作及物动词和不及物动词；用作不及物动词可与for 连用，表示 “伸手去够 ”；例如：we can't reach the apples on the tree.我们够不着树上的苹果；he reaches for the book behind the box,but he can't get it.他伸手去够箱子后面的书，但没有够着；we are going to reach taiyuan.我们就要到达太原了；unit6第六单元would you like to come to supper.would you li

26、ke to come to supper.你情愿来吃晚饭吗？come to supper表示 “来吃晚饭 ”， would you like to是一.比较委婉，客气的建议或征求对方看法的句型；类似这样的句型仍有"let's do.","will you do.""shall we do .""whatabout.""why not.""what do you think of let's go to the zoo.等；例如.:"让我们去动物园吧；will

27、you have something to eat.你吃点东西行吗？shall we have a rest.我们休息一下吧？what about this one.你看这一个怎样？what about going to park next week.下周到公园怎样？why not go with me.为什么不和我一起去呢？what do you think of reading in the classroom.你看在教室里读书怎样？we have our evening meal at about a quarter past six. we have our evening meal

28、at about a quarter past six.我们在六点差一刻吃晚饭；at about a quarter pastsix 六点差一刻，或五点四十五；表示钟点时间用介词短语 “ at 数+ 字 +pastto+ 数字；前面的数字表示 “分钟 ”，后面的数字表示 “小时 ”；假如分钟不超过半小时，选用 "past（过） "，假如分钟超过半小时，选用 "to （差） "；例如：we have breakfast at five to seven.我们七点差五分吃早饭；we go to school twenty past seven.我们七点二十五

29、去学校； i have quite a lot of homework to do.i have quite a lot of homework to do. 我有好多作业要做； to do 是动词不定式，在句中作定语，修饰 homework . 例如 :do you have any thing to say.你有什么要说的吗.i have nothing to do.我没有事情要做.i've no idea. i've no idea. 我不知道； idea 意思是“想法” ，“思想”，“观点”“观念”；例如：do you have any idea about this

30、matter.你知道这件事吗？that's a good idea.是个好想法； let's make it a little earlier. let's make it a little earlier. 让我们把时间定得早一点； make “制造 ”， “定制 ”， it 在此指时间，作宾语，后面是宾补成份；例如：let's make it half past one.让我们定在一点半；we can make it a small box.我们可以把它做成小盒子；unit7第七单元本单元为阶段总复习,主要内容有 :a. 动词的一般正在进行时态；b.钟点的时

31、间表示方法；c.建议 ,询问句型；d.be going to的句型；e.形容词的比较级和最高级形式；动词的一般正在进行时态:构成 :be doing.例如 :i am working我正在工作；he is working,too.他也在工作；否定式 :be not doing.例如 : they are not studying.他们没有学习；疑问形式：动词be 提到主语前面；are you mending the car.你在修汽车吗？is your mother cooking.你的妈妈在做饭吗？时间表示法：what time is it.几点钟了？ it's five o'

32、;clock. （it's five. ） 五点钟了； it's a quarter to one.差一刻一点钟；it's a quarter past two.两点一刻； it's half past two.两点半； it's ten minutes to five.五点差非常；i usually get up at six.我经常六点钟起床；建议，询问句型：shall we go to the classroom.我们到教室里去吧？will you come with me.你愿和我一起来吗？let's go shopping.我们去买东西

33、吧？why not have a look.为什么不看一看呢？what about five o'clock.五点钟怎样？be going to 的句型： i am going to study english.我要学习英语；he is going to see his friend.他要去看他的伴侣；are you going to help the farmers.你们要去帮农夫干活吗？she is going to beijing.她要去北京；形容词的比较级和最高级形式：this ruler is longer.这把尺子长一点；the box is bigger than tha

34、t one.这个盒子比那个盒了大；he is the tallest of all. 他是他们当中个子最高的；unit8第八单元表示方位的短语：英语中有很多表示人或物所处位置的短语；它们经常有固定的介词搭配；例如： on the left/right side. 在左 /右边；at the back/front of the classroom. 在教室的后 /前面；in the back/front row. 在后 /前排；on wei hua's left/right. 在卫华的左 /右边in the middle of the classroom. 在教室的中间；next to

35、meimei. 梅梅的旁边；behind the desk.桌子的后面；in front of classroom. 在教室（指教室整体）的前面；in the picture在照片里；six students stand in a row in front of the class. six students stand in a row in front of the class. 六个同学在全班的前面站成一排；stand in a row.表示 “站成一横排 ”，“站成一纵队 ”写成 stand in a line；例如：please stand in a row.let s take a

36、 picture.请站成一排，我们照张照片；the teacher asks us to stand in lines.老师让我们站成纵队；the eraser goes from one student to another.the eraser goes fromone student to another.橡皮擦从一个同学手里传到另一个同学手里；fromto例如：we work from monday to friday.我们从星期一工作到星期五；they usually watch tv from seven to ten.从.到；他们通常从七点到十点看电视；theotherstude

37、nts inthe class keep theireyes closed.the other students in the class keep their eyes closed. 班上的其它的同学闭着眼睛；keep their eyes closed闭着他们的眼睛；这是一个短语，其构成形式是“ keep +宾语 +宾补 ”；宾语可以是名词或代词，宾补可以是形容词，介词短语或者分词；keep 表示“保持” ，本句型意思是“保持（使）为状态”；例如： please keep our classroom clean and bright.请保持我们的教室洁净光明；everybody must

38、 keep your clothes clean.大家必需保持衣服洁净；it's hot,keep the windows open.天气热，让窗户开着吧；keep it in the box.就把它放在箱子里吧；the teacher keeps the students sitting in the classroom.老师让同学坐在教室里； do they pass the eraser from one to another. do they pass the eraser from one to another. 他们把橡皮擦从一个同学手里传到另一个同学手里了吗？ pass

39、表示“传递 ”， “把 传递给 ”可以写成 "pass sth.to sb." 或者 "pass sb.sth."例如：please pass this book to lucy.请把这本书递给露西；pass me some water,please.请给递些水；who can pass the exercise book to mary.谁可以把练习薄送给玛莉.unit9第九单元where is the hospital. where is the hospital. 医院在什么地方？ where is the .表示 “某地方在哪儿？ ”，用来询问地

40、方，也可以使用 "is there .询" 问时可加 "excuse me." 以表示客气，有礼貌；回答时可依据详细情形回答；例如："excuse me.where is the post office." "it's next to a shop."“请问，邮局在什么地方？” “在一家商店的旁边； ” "where is the station.""it's over there on the left."“车站在什么地方？” “在左边那儿； ”"

41、is there a fruit shop near hear." "walk along this road,and take the second turning on the right."“邻近有水果店吗？”“沿这条路往前走，其次个拐角处向右拐；” thankyou allthesame.thank you all the same. 感谢你；当别人说感谢之类的话时，如：thank you,thank you very much,thanks a lot 等时， 我们常说 not at all 或者 you're welcome 以表示感谢， 但当

42、别人对我们的提问不能答复时，表示遗憾，我们也应感谢对方，用"thank you all the same." 意思是 “也同样感谢你 ”；例如："excuse me.what's the time." "i'm sorry.i don't know." "thank you all the time."“对不起，几点钟了？” “对不起，我不知道； ”“感谢；”"can you reach the kite for me on thetree.""sorry.it

43、's too high.i can't get it." "thank you all the same."“你能给我拿下来树上的风筝吗？”“对不起；太高了，我拿不下来；”“ 感谢你；”he is lookingfor different places. he is looking for different places. 他（方先生） 正在找一些地方； look for表示“查找 ”，强调动作，英语中仍有一词，find表示 “找到 ”，强调结果；两者含义不一样；例 如："what are you looking for."

44、"i'm looking for my pen."“你在找什么？” “我在找钢笔； ”"we are looking for li lei everywhere,but we can't find him."“我们处处找李雷，就是找不到；以 look组成的短语， 仍有 look at 看,look after 照管 ， look like 看起来像,look the same 看起来一样 ， have a look 看一看 等；he needs some help.he needs some help.他需要帮忙； needs 是动词 n

45、eed 的单数第三人称形式， need 也可以当情态动词使用，直接写在动词的前面；例如：my bike needs mending.我的自行车需要修理；we need to finish our homework.我们需要完成作业；they need work hard.他们需要努力工作；you'd better catch a bus. you'd better catch a bus. 你最好坐汽车；'d better =had better 表示 “最好仍是”，用于建议或者劝告别人做某事；had better 后面要跟动词原形；否定形式在had better 的后

46、面加not；例如：you'd better get up early.we'll meet at six.你最好早一点起床，我们六点钟集合；it's cold today.he'd better put on more clothes.今日天气冷，他最好多穿点衣服；you'd better not tell him about it.你最好不要告知他这事情；unit 第十单元动词 do 的用法：动词 do 可以用作实意动词和助动词；在英语中是最重要的常用动词之一； do 作为实意动词，在句中作谓语，意思是“做”，“干”，“实行”“制作”当主语是单数第三人

47、称时，do 写成 does；例如：we do homework everyday.我们每天做作业；we have nothing to do this morning.今日早上我们没事干；he does it very well.他做地很好；do 作为助动词，用于构成疑问句，否定句；例如：i'm sorry.i don't know.对不起，我不知道；do you speak english.你讲英语吗？does she have a watch.她有手表吗？what does he do.what does he do.他是干什么工作的？这是一句询问对方职业身份的句型；也可以

48、用"what is.来" "what do you do.""i'm a teacher."" 你是干什么工作的？”“我是一名老师；” "what does she do.""she is a worker."提问；例如：“她是干什么的？” “她是一个工人； ”"what is your father.""my father is a farmer." “你父亲是干什么的？” “我父亲是农夫； ”how many floors does

49、the house have.how many floors does the house have.这个房子有几层？句中的have 表示 “拥有 ”，have 的单数第三人称是 has,它是指某一物体拥有的组成部分；而"thereisin."就指 “在某处有某物；”，含义不同；例如：our classroom has two doors.我们的教室有两个门子；my desk has four legs.我的桌子有四条腿；there are many trees in our school.我们学校有好多树；are there any students in the cla

50、ssroom.教室里有同学吗？we live in a place called gum tree. we live in a place called gum tree.我们住在一个名叫桉树村的地方；a place called叫做的地方；这是一个由“过去分词 +名词 ”作定语的短语； called 可由 named 来代替； 例如：excuse me.where is the shop called lida.请问，一个叫作立达的商店在什么地方？do you know a man named jack.你知道一个叫作杰克的人吗？unit11第十一单元what day was it yest

51、erday. what day was it yesterday. 昨天是星期几？这是一个新的语法现象；句中的was 是动词 be 的过去时形式，它说明所谈论的是一件过去的事情；例如：i was ill yesterday.我昨天病了；we were not here last week.上周我们不在这儿；动词 be 的一般过去时；一般过去时可表示过去某一时间或某 一段时间内发生的动作或存在的状态，句中的动词要改写成动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，动词be 的过去式有两个，was 和 were；was 用于主语是单数第一人称和 第三人称；如：i,it,she,he,等； were 用

52、于复数形式的主语或单数其次人称；如：we,you,they 等；否定形式是在其后加not.如： was not 或简写为wasn't,were not或简写为weren't.疑问形式是 was 和 were 提到主语前面，句尾加问号；例如：i was a teacher last year.去年我是一个老师；you were not in the school yesterday afternoon.昨天下午你不在学校；we were free last week.上周我们闲暇；were you here yesterday.你昨天在这儿吗？it was not fine ye

53、sterday.昨每天气不好；good morning,everyone. good morning,everyone. 大家早上好！ everyone表示 “每人 ”，“大家 ”，“人人 ”，是一个不定代词，everyone 作主语时， 谓语动词用单数形式；可以用 everybody 替代；例如：everyone can make cakes.大家都会作蛋糕；everyone should be here on time.大家都应当按时到；everybody in this classroom is my student.教室里的每一位都是我的同学；everyone is here.ever

54、yone is here. 大家都来了； here 是一副词，在句中作表语，here 的反义词是there.用法一样；例如：is everyone here.这儿有人吗？he is there；他在那儿； i hope he's better tomorrow. i hope he's better tomorrow. 我期望他明天会好些；hope 是一常用动词，表示 “期望 ”，“愿望 ”，也可作名词；作为动词， hope 后面可接不定式或宾语从句；作为名词可以是可数名词或不行数名词；例如： i hope to study english well.我期望学好英语；he ho

55、pes i could help him.他期望我能帮忙他；our hope is to win the game.我们的期望是赢得这场竞赛；unit12第十二单元which is the second month of the year. which is the second month of the year.一年中的其次个月是什么？ month表示 “月”，一年中有十二个月，书写时要大写； 它们是： january 一月，february 二月，march 三月，april 四月，may 五月，june 六月 ,july 七月 ,august 八月 ,september九月 ,octo

56、ber 十月 ,november 十一月 .december 十二月；and the worst. and the worst. （哪一个月）最不好呢？worst 是 bad 的最高级形式，bad 可作形容词和副词，表示“坏”，“糟糕”；它的比较级形式是worse；在句是作表语或定语； 例如：today was worse than yesterday.今日比昨天糟糕；which one is the worst.哪一个最糟糕？when did you start in this school. when did you start in this school. 你什么时候在这所学校上学的？

57、这是一个过去时的特别疑问句；when 指时间，可以就年，月，日和钟点进行提问,它的同义词有what time, 但后者只能对钟头进行提问；例如：when do you get up this morning.你今日早上几点钟起床的？what time are we going to meet.我们什么时候见面？whats the date today. what's the date today. 今日是几号？这是一 个询问日期的句型；留意和what day is it today. 的区分；后者指“今日星期几？ ”；回答日期时，表示在某一天，用介词 on，表示不含某一天的年，月， 以

58、及季节都有用介词in；例如："what's the date today.""it's may the first."“今日是几号？” “今日是五月一号； ”"what day is it today.""today is sunday."“今日是星期几？” “今日是星期天； ”i bought this bike in 1996.我 1996 年买的这辆自行车；three days ago.three days ago.三天前； ago表示 “ 以前 ”与,表示一段时间的短语一起构成时间状语；句中

59、的谓语要用过去时；留意和before 的区分， before 通常用来表示在某个固定时间点之前，可单独作用；例如：we had a meeting two weeks ago.两周前我们开了个会；they reached the factory before twelve o'clock.他们十二点钟前到达工厂；unit13第十三单元when were you born. when were you born. 你是什么时候诞生的？这是一个询问某人诞生时间的句型；本句型经常用一般过去时；也可用where 提问诞生地点；例如："when were you born.""i was born in 1956."“你什么时间诞生的？”“我诞生在一九五六年；” "wherewas she born.&