上后进生转化计划

1、钟山区大湾镇大湾中学2008-2009 上期八年级（ 1）班后进生转化工作划周刚二 OO 八年九月五日钟山区大湾镇大湾中学2008 2009 学年上学期后进生转化工作计划后进生转化工作是提高整体教案质量的艰巨工作， 搞好后进 生转化工作，就要认识到他的艰巨性； 在目前我镇经济快速发展， 民众思想意思却尚未完全跟上时代步伐的不利形式下， 少部分教 师对学困生、后进生和待提高生投入的爱心和耐心也成下降趋 势，因而工作难度加大。针对新生刚入校、小学时期的思想未定 型、到中学要初步形成他正确的世界观、 人身观、价值观的情况， 教师则要注意多教育、 多引导； 对部分学习和纪律都不太理想的 学生要多接触、

2、多交流，转化工作更要一点一滴的入手。对待教 师我们要采取交流谈心， 对待学生我们还得慢慢沟通、 循序渐进， 在此工作上不能急于求成、不能三心二意、不能粗枝大叶，要深 入了解、仔细研究、认真对待；争取最大成效。本学期针对八年级（ 1）班学生中的实际情况，结合学校的 经管现状，特拟订具体工作计划如下：一、结合实际、循序渐进、加强训练、耐心引导，狠抓 质量。八年级（1）班目前的实际情况虽然并不像预期的那么理想， 但是经过上学期的努力，已经基本把本班学生的学习风气扭转： 学生进校的基础不够理想，通过学习各科成绩均有所提高。我所任的学科依然是该班的语文， 语文知识是学生学习的基 础知识， 如果学生的语言

3、文学知识不够好， 那么对其他学科的知 识把握就成问题；所以教案的主要策略还是必须通过多读多练， 不断提高学生对语言文字的认知力， 提高他们的文学基础， 使之 能更准确的把握文字内容、了解语段意义、理解设题意图、把握 答题方向、理清答题思路。针对该班学生的实际情况， 在教案中要不断教给学生拓宽知 识面、展开联想和想象、多用新的解题思路和方法，引导他们对 学习产生兴趣，并形成良好的习惯，保证成绩的稳步提升；还要 帮助学生克服自己的毛病， 避免学生上课迟到、 上课不认真听讲 或赶作业、不交作业，导致成绩滑坡等不良现象的蔓延。教师还 要多一点时间和学生沟通交流，理解他们的新观念，新看法；尤 其是和那些

4、学习成绩不理想， 但是却特别想学的学生， 更要多注 意其观点的变化，注意把握，多方引导，谨防学生品性变坏。当然教师在教案过程中还要努力改进教案方法、 结合学生的 实际，充分利用有效的课程资源，对学生多一点肯定和鼓励，从 而调动学生的学习积极性， 最终实现该班学生成绩共同进步、 教 案质量稳步提高的目的。二、充分协调、齐抓共管，以期最佳效果。协调配合其他教师， 注意说话语言的含蓄委婉， 不因为别人 的态度和情绪就拉下面皮、 当面指责，导致工作开展的困难加大。 尤其要紧密团结班主任， 了解学生学习的全部情况， 根据实际逐 步开展、层层攻破。防止学生学习偏科， 更不能因为抓好一个科目的学习而放弃 了

5、另一个科目的学习， 要让学生端正学习态度， 充分发挥其最大 的光和热，争取全面的提高。三、多看闪光点，少揭阴暗面，培养荣誉感。 后进生在学习上因为成绩不够理想的缘故，往往表现得自 卑、缺乏勇气和自信心。教师在教案环节中要有伯乐的品质，善 于发现学生的长处， 并给予充分的肯定和嘉奖， 以激励其学习的 积极性，让他走出自卑的阴影，走上成功的大道。对于他自身的不足和缺陷， 不要急于求成， 一次全给他暴露； 要逐步的、 一次次的纠正他的毛病， 尤其是等他改正过来之后再告诉他都纠正了多少坏习惯，增强他的自信心当然，少揭阴暗面不是就不说他的缺点和错误， 而是找到合 适的时间和地点， 用更巧妙的方法去指出他

6、的不足和错误， 尤其 是他在不知不觉中自我改正的错误， 说出来更让他有自信心和荣 誉感。四、强调教师爱后进生转化是艰巨的， 也是长期的， 教师的爱是学生转变的 主动力。教师多献一分爱，学生就多付出一分努力，要达到理想 的效果，就要看我们付出有多少。教师关爱学生必须全方位、 多渠道、重耐心。教师要有恒心、 有毅力，要具备愚公的精神，要坚持到底，不能因为遇上问题暂 时不能解决就打退堂鼓， 不能因为一时看不见成效就撒手不管或 置之不理。五、行动全局化，方法多元化，调动一切可利用的力量 共同开展后进生转化工作后进生转化要充分利用学校资源、 社会资源、 家庭资源， 要 配合学生生活实际，有计划、有方法、有思路的进