教室布置方案

1、教室布置方案篇一：最美教室布置方案临潼区机筑小学 “最美教室 ”布置及 评比方案 为营 造和谐融洽、 积极向上、富有特色的班 级文化氛 围，优化育人 环境， 进一步美化校园，使同学 们有一个舒适、温馨的学 习环 境，同 时也为了给同学 们一个展示个性特 长的空间，培养同学 们的动手能力和 审美能力，充分 发 挥同学 们的想象力、 创造性及 团结合作精神，养成良好的学 习习惯 和生活 习惯，使机筑小 学成 为美丽临 潼的“美丽学校”，机筑小学特 举办“最美教室 ”布置及 评比活动。具体方案如下：一、 总体要求1.精心策划， 让教室内的每一个角落都具有教育作用，体 现社会主 义核心价 值观 和中国

2、梦主题，彰显班集体特色；2.充分 调动学生参与的 积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使 学生在建 设班 级文化中受到 锻炼，受到教育。二、布置 对象1-6年 级各班教室三、布置原 则个性、温馨、和 谐四、具体 评比项目内容（ 总分100分）1.环 境美（10分）（1）教室走廊地面整 洁，无污渍 。教室玻璃明亮，教室内外无乱 张贴，能及 时清理过时 的张贴 物品；清 洁工具干 净，摆放整 齐，垃圾及 时清理。（4分）1（2）桌椅无 损坏， 摆放合理，排列整 齐横竖对齐 成直 线，桌面乱涂乱画，学生抽 屉无杂 物。（3分）（3）讲台、 门扇、窗沿、 墙壁、黑板、等无 积灰，物

3、品放置整 齐 ，无 杂物，面上清 洁。（3分）2.文化美（45分）（1）黑板 报：主题鲜 明，书写规范漂亮、 图案精美、设计 优化、 图文并茂、具有 较强 的教育性和欣 赏性，要 维护 完好。（本次集中 评分黑板 报主题 为新学期新内容，最好体 现社会主 义核心价 值观 和中国梦主 题。）（15分）（2）班 级个性化学 习园地： 设计 新颖，有 创意，布置美 观、精致，内容具有 时效性。作 品展示 应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、 读书 及写作园地、 绘画作品展、 书 法展、学生荣誉展示 栏等）。（15分）（3）班 务栏：课程表、科代表、清 洁轮值 表、班干部一

4、览表、作息 时间表等。（5分）（4）图书 角：图书 数量较多，种 类多样，内容丰富。（10分）3.特色美（45分）（1）教室布置特色加分（30分）教室整体布置能体 现班级风 格，自主 设置具有班 级特色的 专栏。如：自制班 训、班 级公约，班级评 比栏等，要醒目、精心 设计构思、有 创新性，健康向上，能体 现班级特点，体 现奋 斗目 标，有实际 的教育意 义。2（2）整体效果（15分）整体布置富有温馨感、 艺术 感、和 谐感，积极向上、富有特色与活力。五、 评比时间 ：定于2014年9月12日下午 劳动课 集中 评 比。六、 评比 办法：1、9月12日下午 劳动课 ，各班 级由班主任老 师看班

5、， 选定的评委老 师参加检查评 比工作；2、各班得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后算出平均分 为最后得分；3、全校共 评出2个“最美教室 ”，其余的 为“美丽教室 ”， 颁发奖 状，予以表彰。七、 评委：焦瑛、雷建荣、 贺琳、 颜林、曹攀、 杨淑云、王圣才八、拍照：王雪茹九、附 评 分表：临潼区机筑小学2014年9月3篇二：小学教室布置方案小学教室布置 规划方案一、指 导 思想：文化底 蕴深厚， 艺术氛围浓 郁，优秀的校园文化建 设一直是我校竭力所追求的。以校园文 化建 设为思想指南，养成教育 为主线，积极营造有益于学生身心健康 发展的教育氛 围，为 学生创造幽雅、健康教室文化， 积极向

6、上的育人 环境， 让学生在充 满温馨气息的教室里快 乐学习、健康成 长。 二、活 动目的：1、精心策划， 让教室内的每一 块墙 壁、每一个角落都具有教育作用，彰 显班集体和学科 特色； 让师生感 觉“舒心 ”。2、充分 调动学生参与 积极性， 让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建 设班 级文化和学科文化中受到 锻炼，受到教育。 三、具体建 议 ：设计 文化情境， 创建文化氛 围整体布置符合年 级特点，低年 级 要求富有童趣、活 泼；高年 级明亮大方， 节俭实 用为主建立 “学习园地”， 做到布置合理、美 观大方，体 现不同的主 题。在学 习园地中布置班 级风采展示窗（欣 赏栏），内容

7、：本班学生 创作的 书法、 绘画、剪 纸、摄影、手工制作的 艺 术品； 优秀手抄 报、优秀文学作品；班 级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。第一期， 我们展示的是学生入学制作的 优秀小 报。建立班 级“布告栏”，张贴日课表、时间 作息表、 值日表、小 岗位设置表等建立班 级“卫生角”， 在教室一角，宣 传健康知 识，卫生条例，培养学生关注 卫生、关注健康的意 识。设立“温馨提示 栏”，例如天气 预报，各 类通知，生活信息，学生生日， 节日信息及学校开展的 节日活 动等。建立 “安全角 ”，悬挂安全日志， 张贴安全公 约，安全知 识等。 设计班训。建立“孝敬角 ”，张贴孝敬名言和孝敬小故事。建

8、立“队角”，要求庄重大方又不失儿童 气息。 建立 “评比栏”，设计美观大方，富有新意。 教室内， 张贴 励志名言， 对学生起 到激励作用。以上布置要求，班主任 课根据实际情况，如教室 结构、班 级具体情况稍加改 变，但是其中 学习园地、布告 栏、卫生角、安全角、 队角、名人名言 为必要栏目。 四、评比标准：1.设计 要求：（1）教室布置内容（主 题内容要求思想健康、体 现以学生 为主体的 设计理念具有教育意义。）（2）整体配置（整洁美观、和谐统一，彰 显班级建设理念，有利于学生身心健康，能充分 体现 主体性、个性。）（3）各教室 进 行设计时 要求使用 规范字体，不要使用繁体字或是其他 较难识

9、别 的字体。 （具体 见附件评比表格。）（4）注意：后排教学楼原布置内容，全部清理。 五、检查评 比：1时间 安排（1）比 赛时间 春季学期4月上旬和6月中旬、秋季学10月上旬和12月中旬（2）常规检查时间 ：各月月底2检查组 人员：学校 领导组织 人员3、评奖办 法：评出优胜班级，颁发奖 状，全校通 报，予以鼓励。 各班级开学后立即行 动 起来，扎 实开展活 动。全体 师生积极投身到活 动中来， 积极献 计献策，共同努力， 创建温 馨、美 丽的教室 环境，营造积极、和 谐的学习氛围。2013年3月28日波那小学教室布置 评比表班级：班主任：篇三：小学教室布置方案教室布置方案一、教室布置目的：

10、 教室布置 应主要体 现以下几点： 爱国主义精神、集体主 义观 念（团队 精神）、 纪律意识、文明礼貌、勤 奋学习、珍惜 时间、整洁有序、团结互助等，合适的教 室布置能 为学生 营造良好的学 习氛围 和学 习环 境，有利于 树立良好校 风、学 风。二、基本布置要求：1、课桌要求：学生 课桌摆放整 齐，做到横平 竖直。2、讲台要求：随 时保持讲台的 卫生，做到无 杂物、无灰 尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。3、卫生角要求： 卫生工具等物品 摆放整齐并保持 洁具清 洁。4、地面要求：地面随 时保持整 洁，无 纸屑，少灰 尘，无痰迹，无 污渍。5、墙面要求：保持 墙面整洁无污迹

11、。墙上布置的宣 传语 要求保持完好，无 翘角。门沿、窗沿、班牌 边沿无灰 尘。6、黑板要求：黑板要随 时保持整 洁，教师板书要规范、美 观。7、门窗要求： 专人 负责 ，人离即关 门窗，窗帘 悬挂得体且清 洁。8、电器要求： 专人管理开关 电视 、电风扇、 电灯、饮水机等，做到适 时开启，人离即关，并做好 电器的 维护及卫生保养。三、具体布置方法：1、各类表格布置：作息 时间表、 课程表、 值日生轮流表、大 课间 活动表、安全 管理制度、学生一日行 为规 范养成要求 （东面墙的黑板右 侧）。2、图书 角和卫生角：适当加以美化。 图书 角和卫生角的柜子（或架子）上， 摆 放一、两 盆清新的花卉，

12、可增加美的气氛,扫帚和垃圾桶放在 隐蔽的柜子下面（在黑板的北 边角落）。3、布置激励学生的比 赛机制：在教 师左面 墙壁上张贴 “争优明星榜 ”，全班每 人都有一 栏，当学生 为班级做贡献、课堂表现进步、主 动帮助同学、言行与常 规 一致 时便能得到加分。 让学生在 竞赛 中养成 竞争意 识，学生在 竞争中不断的 进步。4、为班级布置良好的文化 环境， 设置班级标语 ，使班 级在精神面貌具有和 谐的 气氛。用 名言、警句、格言来激励同学不断求知、 进取和具有一定文化内涵的 饰物； 选择同学 们优秀的书画作品 张贴 在教室两 侧，并定期更 换；主 标语：团结友爱 勤奋好学（前 墙黑板上方）；幅

13、标语：自立 自强自尊 自爱自信（后 墙黑板 上方） ；迎 门标语：我的绚丽人生从这里起步！（前 门门面）； 读书角标语：沐浴书香 快乐 成长5、荣誉 墙：班级荣誉奖状统一粘 贴到后墙的右侧（后 门旁）， 做到有序、美 观。6、黑板 报 ：黑板上布置 对学生励志教育内容（安全、心理健康教育、科普内容） 学生各 类作品等，要求 图 文并茂。7、学生 课前准备摆 放要求：文具盒放在上 边，书本放在面前、上 缘要保持一条 线。放学 后桌面上和抽 屉内保持干 净不放任何 东西，课间 桌椅要保持一致。 四、注意事 项1、班级布置结合学校特色、班 级特色， 统一设置，个性美化， 营造温馨教室文化。根据 学生不同年 龄，不同年 级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。2、教室环境的布置形式上，要注意新整 洁大方、活泼新颖、色彩搭配 协调，符合儿童 审 美观。张贴物平整不脱落、 经常更新。防止 杂乱无章，缺乏美感和喧 宾夺