北京课改版化学九年《原子结构》教案

1、学习必备欢迎下载第一节原子结构第1 课时教案教学目标z1. 复习原子构成的初步学问，使同学懂得质量数和ax 的含义，把握构成原子的粒子间的关系；2.3. 明白核外电子排布的初步学问，能画出1184. 培育同学的空间想象才能、抽象思维才能、 科学的分析推理才能及对所学学问进行运用的才能；5.教学重点教学难点1.2.课时支配2教学方法教学用具教学过程师 同学们， 我这儿有两张生日贺卡，现在我把它们打开，请大家说出它们最明显的师 假如你想要知道这张音乐贺卡为什么会发出精妙悦耳的声音，你第一想要做的是学习必备欢迎下载什么？师 也就是说第一要明白它的结构；与上述例子相像，我们前面学过了碱金属及卤族元素等

2、学问，知道不同的物质性师 很正确； 一种物质之所以区分于另一种物质，是由于他们具有不同的性质；而它们的性质又打算于它们各自的结构；因此，我们很有必要把握有关物质结构的学问；然而，自然界的物质太多太多，假如我们脱口而出地去一个一个地进行熟识的话，既耗时间又费精力，这明显是不切合实际的；这就需要我们在讨论物质结构的基础上，总结出一些规律，以板书第五章物质结构师 讨论物质的结构第一要解剖物质；我们知道， 化学变化中的最小粒子是原子，化学反应的实质就是原子的重新组合，那么， 是不是任何两个或多个原子的接触就都能生成新生不是，如常温下，氢原子与氟原子能反应，而氢原子与氖原子就不反应；师为什么常温下氢原子

3、与氟原子一拍即合，而氢原子与氖原子却“老死不相往来”要知道到底，必需掀开原子内部的隐秘，即认板书第一节原子结构 第一课时 师 关于原子结构，我们在中学就已熟识；请大家说出构成原子的粒子有哪些？它们生构成原子的粒子有质子、中子、电子三种；其中，质子和中子构成了原子的原师很好，下面我们用如下形式把它表示出来；原子核质子原子中子核外电子学习必备欢迎下载生 甲种回答： 假如把原子比作一座十层大楼，原子核就像放置在这所大楼中心的一个樱桃；乙种回答： 假如假设原子是一座巨大的体育场，而原子核只相当于体育场中心的一只蚂蚁；师 回答得很好， 甲种比如说明对中学的学问把握很坚固；乙种比如说明大家对新课的预习很到

4、位；准确地讲，原子核的体积只占原子体积的几千万亿分之一；原子核虽小，但并不简洁，3投影展现有关原子核密度的资料原子核密度很大，假如在1 cm的容器里装满原子8核，就它的质量就相当于1.2 ×10 t ，形象地可以比如为需要3000 辆载重 4 t的卡车来运师下面，我们通过下表来熟识一下构成原子的粒投影展现表5 1表 51构成原子的粒子及其性质构成原子的粒子电子质子中子电性和电量1 个电子带1 个单位负电荷1 个质子带1 个单位正电荷不显电性31 27 27质量 /kg9.109 ×101.673 ×101.675 ×10相对质量1/1836 （电子与质子

5、质量之比）1.0071 008师 通过上表我们知道，构成原子的粒子中，中子不带电， 质子带正电， 电子带负电；我这儿有一把铁锁， 举起铁锁 生不会；师金属均由原子构成，而原子中又含有带电粒子，那它为什么不显电性呢？生 由于原子内部，质子所带正电和电子所带负电电量相等、电性相反，因此原子作为一个整体不显电性；师 对，从原子的结构我们可知，原子核带正电，其所带的电荷数核电荷数打算于核内质子数，我们用z学习必备欢迎下载板书核电荷数 z= 核内质子数 =师 下面我们再来分析原子的质量；从表中可看出，质子和中子的相对质量均近似等于 1，而电子的质量只有质子质量的1/1836 ，假如忽视电子的质量，将原子

6、核内全部质子和中子的相对质量取近似值加起来，所得数值便近似等于该原子的相对原子质量，我们把其 称为质量数，用符号 a 表示；中子数规定用符号n表示；就得出以下关系：板书质量数 a= 质子数 z+ 中子数 n师这样，只要知道上述三个数值中的任意两个，就可推算出另一个数值来；在化学上，我们用符号a x 来表示一个质量数为a，质子数为z 的详细的x原子；如 12 cz6表示质量数为12，原子核内有6 个质子的碳原子或原子核内有6 个质子和6 个中子的碳原子；8摸索：“ 16 o”与“ o8答： 16 o表示一个详细的氧原子，而o投影练习z粒子符号质子数（ z）中子数（ n）质量数（ n）用 a x

7、表示为cl o818 al2427 ar1822 cl h351711 h答案 n=1018 o z=1327 al a=4040 ar z=17n=18a=35 z=181318n=0a=1师由以上运算我们可得出，组成原子的各粒子之间的关系可以表示如下：质子z 个z原板子书a x原子核中子n 个=（ az）个核外电子z 个学习必备欢迎下载摸索 1：是不是任何原子核都是由质子和中子构成的？答：不是，如上述练习中11h摸索 2：假如原子在化学反应中得到或失去电子，它仍会显电中性吗？此时，它仍可以答： 原子失去或得到电子后，分别带正电和负电，不显电中性；形成的带正电荷的粒问离子所带电荷数与原子在化

8、学反应中失去或得到的电子数之间有什么联系师回答得很好；也即：师 这样， 我们就可依据粒子的核内质子数与核外电子数的关系，来判定出一些粒子投影 1. 当质 子数 核电荷数 核外电子数时， 该粒子是离子， 带电2. 当质子数 核电核数 核外电子数时，该粒子是阴离子，带答案 1. 阳正2.师依据以上结论，粒子符号质子数中子数2 sa n+ xxa m yy nh4 oh答案 16 18 a-x a-y 11 10 9 10学习必备欢迎下载小结 本节课我们重点讲了原子结构及构成原子的各粒子之间的关系及其性质；它是z作业 1. 用 a x 符号的形式表示出102. 课本第 96 页，二、 1、2参考练习

9、1. 射线是 粒子组成的， 粒子是一种没有核外电子的粒子，它带有 2 个单位正电荷的质量数等于4，由此可判定， 粒子带有个质子，z2. 某粒子用a rn- 表示，以下关于该粒子的表达正确选项a. 所含质子数 =a-nb. 所含中子数 =a-zc. 所含电子数 =z+nd. 所带电荷数 =n+n3. 某元素 m核外有 a 个电子， 该元素的某种原子的质量数为a，就该原子的核内中子数为a. a-a+nb.a-a-nc. a+a-nd.a+a+n参考答案： 1.2 2 2.bcd选项所带电荷数应标明正负 3.b板书设计第五章物质结构元素周期律第一节原子结构 第一课时 一、原子结构z原 子 a x原子核质子z 个中子n 个 =（ az）个核外电子z 个核电荷数 z 核内质子数核外电子数质量数 a质子数 z+ 中子数 n本节教材是在同学中学学习过的原子的基础上来进一步学习有关原子结构学问的；学习必备欢迎下载由于本节教学内容无演示试验，理论性较强，同学对此处的内容简洁产生枯燥感；为此，采纳了旧中引新、设问激疑的方法，对同学进行细心的引导，并结合形象的比如，让同学亲自参加到学习新学问的过程中来，最终通过对所学学