情节概括(一课时)

1、小说阅读小说阅读 线索研判、情节概括线索研判、情节概括【学习内容【学习内容】线索研判；线索研判；情节概括。情节概括。【学习重点【学习重点】线索知识；线索知识； “情节概括情节概括”方法。方法。知识回顾知识回顾1 1 教材学过的小说有哪些？教材学过的小说有哪些？2 2 根据自己对小说的理解给小说下一个定义。根据自己对小说的理解给小说下一个定义。3 3 小说三要素是哪三要素？小说三要素是哪三要素？4 4 请说说小说情节的组成要素。请说说小说情节的组成要素。教材小说教材小说第二册第二册：祝福祝福边城边城林黛玉进贾府林黛玉进贾府第三册第三册：品质品质老王老王一个人的遭遇一个人的遭遇流浪人，你若到斯巴流

2、浪人，你若到斯巴o 1 1、小说小说是通过是通过人物人物、情节情节和和环境环境的具体描写来的具体描写来反映现反映现实生活实生活的一种文学体裁。的一种文学体裁。o 2 2、主题主题是通过人物、事件反映的中心思想。是通过人物、事件反映的中心思想。o 3 3、人物描写人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节描（包括语言、肖像、行动、心理、细节描写）写）o 4 4、情节情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声）（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声）o 5 5、环境环境（自然环境、社会环境）（自然环境、社会环境）o 6 6、顺序顺序（顺叙、倒叙、插叙）（顺叙、倒叙、插叙）关于小说的常识关于小说的常

3、识小说情节小说情节题目类型题目类型： 1 1 情节概括题情节概括题 2 2 情节鉴赏（作用）题情节鉴赏（作用）题 3 3 情节探究题情节探究题o （二）情节知识疏理（二）情节知识疏理o （1 1）线索分类：）线索分类：o 单线（人物、事物、情感、事件、空间、单线（人物、事物、情感、事件、空间、时间等）；时间等）；o 双线（明暗线等）。双线（明暗线等）。o （2 2）结构组成：序幕、开端、发展、高潮、）结构组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。结局、尾声。o （三）把握故事情节（三）把握故事情节o （1）三种题型：）三种题型： o 用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的语句概括故

4、事情节；o 文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；o 概括小说的部分内容（包括指出开端、发概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。展、高潮和结局四部分中的某一方面）。教材小说教材小说第二册第二册：祝福祝福边城边城林黛玉进贾府林黛玉进贾府第三册第三册：品质品质老王老王一个人的遭遇一个人的遭遇流浪人，你若到斯巴流浪人，你若到斯巴回顾学过的课文内容，结合记忆选择一课或几课对回顾学过的课文内容，结合记忆选择一课或几课对其情节概括其情节概括祝福祝福情节概括情节概括o 首先首先，祥林嫂在丈夫死后为了避免被，祥林嫂在丈夫死后为了避免被婆家卖的

5、命运逃到了鲁镇，在鲁四老爷家做婆家卖的命运逃到了鲁镇，在鲁四老爷家做短工，勤劳能干，安分守己。短工，勤劳能干，安分守己。接着接着在河边洗在河边洗米时被婆家绑架回去卖给贺老六为妻，不久，米时被婆家绑架回去卖给贺老六为妻，不久，丧夫失子，被赶出家门又回到鲁镇做工，内丧夫失子，被赶出家门又回到鲁镇做工，内心悲痛，精神恍惚。心悲痛，精神恍惚。之后之后因为在祝福时被喝因为在祝福时被喝令禁止参与祝福而备受凌辱被赶出鲁家。令禁止参与祝福而备受凌辱被赶出鲁家。最最后后流落街头行乞为生，最终在人们的祝福声流落街头行乞为生，最终在人们的祝福声中死去。中死去。成功逃亡成功逃亡激动极了激动极了妻女炸死妻女炸死穿心的痛

6、穿心的痛找到儿子找到儿子喜气洋洋喜气洋洋儿子牺牲儿子牺牲埋葬欢乐埋葬欢乐领养凡尼亚领养凡尼亚轻松光明轻松光明出车祸出车祸悲愁的心悲愁的心 找出文中描写他每遇一件事找出文中描写他每遇一件事情时情时心理活动心理活动的词句。的词句。研习心理研习心理边城边城情节概括情节概括o 在第一个在第一个端午节赛龙舟的热闹日子里，端午节赛龙舟的热闹日子里，翠翠和傩送相遇，心里吃惊又害羞。翠翠和傩送相遇，心里吃惊又害羞。第二个第二个端午节，翠翠在竟度时巧遇大老天宝，但心端午节，翠翠在竟度时巧遇大老天宝，但心系傩送魂不守舍。系傩送魂不守舍。第三个第三个端午节，面对热闹端午节，面对热闹的景象，远处迎婚送亲的花轿撩拨着翠

7、翠内的景象，远处迎婚送亲的花轿撩拨着翠翠内心的情思，她强烈地憧憬着爱情但又深深埋心的情思，她强烈地憧憬着爱情但又深深埋藏于内心，矛盾而又痛苦。藏于内心，矛盾而又痛苦。品质品质情节概括情节概括o 首先首先，我很小的时候就领略了格斯拉兄，我很小的时候就领略了格斯拉兄弟的做靴手艺，赞誉有加。弟的做靴手艺，赞誉有加。接着接着我在和格斯我在和格斯拉的交往中了解了其人品，严肃认真不善交拉的交往中了解了其人品，严肃认真不善交际，他的靴子好，质量高，际，他的靴子好，质量高，然后然后在市场竞争在市场竞争的残酷现实面前，他在困境中仍然坚持做最的残酷现实面前，他在困境中仍然坚持做最好的靴子。好的靴子。最后最后，因为

8、苦守职业道德，没有，因为苦守职业道德，没有生意最终饿死了。生意最终饿死了。概括情节的方法：概括情节的方法：1、找到贯穿情节的线索（要有、找到贯穿情节的线索（要有清晰的叙事角度）。清晰的叙事角度）。2、注意文章的顺序安排。、注意文章的顺序安排。3、要理清故事发生的四个环节。、要理清故事发生的四个环节。4、语言表达力求精炼准确。、语言表达力求精炼准确。1 、关于情节的、关于情节的概括概括用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的形式概括小说的部分内容用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端

9、、发（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）展、高潮和结局四部分中的某一方面）温馨提示温馨提示 (1)解题时用解题时用“首先首先接着接着然后然后最后最后”等字样编织。等字样编织。 (2)用主谓句用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。以主人公为叙述角度叙述。（3）模式，什么）模式，什么时间时间什么什么地方地方什么什么人做了什么事。人做了什么事。学生答案：学生答案：o 1、侯菊与陆家讨婚侯菊与陆家讨婚侯菊出嫁的是她侯菊出嫁的是她自己改装的花轿自己改装的花轿侯菊留下花轿用于赚侯菊留下花轿用于赚钱并逐渐成为陆家当家媳妇钱并逐渐成为陆家当家媳妇侯银匠的侯银匠的孤独处境。孤独处境。o 2、一、二段

10、总写侯银匠家庭情况，总领、一、二段总写侯银匠家庭情况，总领全文；四、五段写出侯菊有主见，心思全文；四、五段写出侯菊有主见，心思细腻，孝顺；六到十四段写侯菊的精明细腻，孝顺；六到十四段写侯菊的精明能干；十五到十七段写侯银匠一个人生能干；十五到十七段写侯银匠一个人生活的很清苦。活的很清苦。 1、概括与原文不符、概括与原文不符2、语句不通顺、语句不通顺1、等同于概括段意、等同于概括段意2、等同于概括人物形象、等同于概括人物形象3、用词不准确、用词不准确4、分号隔开，不是分点、分号隔开，不是分点o 3、选女婿选女婿打陪嫁首饰打陪嫁首饰改装花轿改装花轿出嫁出嫁出租花轿出租花轿成为当家媳妇成为当家媳妇o

11、4、侯银匠家中侯菊勤劳能干，到了出嫁、侯银匠家中侯菊勤劳能干，到了出嫁年龄，侯银匠为女儿选陆家老三，并为年龄，侯银匠为女儿选陆家老三，并为女儿置办嫁妆，女儿要了花轿嫁到陆家。女儿置办嫁妆，女儿要了花轿嫁到陆家。主语不一致主语不一致添加主语添加主语语句罗嗦不够简洁语句罗嗦不够简洁参考答案：参考答案：o 1.请分点概括小说的情节。（请分点概括小说的情节。（6分）分）o 【答】侯银匠选女婿；侯银匠为女儿打陪嫁首饰；侯菊要花轿；侯菊改装花轿；o 侯菊出嫁；侯菊出租花轿；侯菊成为当家媳妇；女儿出嫁后侯银匠孤独。o 2.小说第二段，写了哪两层意思？请简要概小说第二段，写了哪两层意思？请简要概括。（括。（2

12、分）分）o 【答】父女相依为命；侯菊精细能干。巴尔塔萨的一个奇特的下午巴尔塔萨的一个奇特的下午o 11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）分）o 【试题答案】答案示例一：做好鸟笼，拒卖【试题答案】答案示例一：做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。（事件发展脉络）（事件发展脉络）o 答案示例二：期待好价钱，信守与彼贝的约答案示例二：期待好价钱，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心里变化脉络）奋与失落交织。（主人公心里变化脉

13、络）1、按照故事发展的时间顺序，简要概括、按照故事发展的时间顺序，简要概括等待葛多等待葛多的故事情节。的故事情节。o （1）“我我”让孙俪为我拔白头发，孙俪对他让孙俪为我拔白头发，孙俪对他说说:“葛多回来了。葛多回来了。” （2）我十年前曾和孙）我十年前曾和孙俪说下豪言壮志，可如今中规中矩，没有作俪说下豪言壮志，可如今中规中矩，没有作为。（为。（3）孙俪来到他们曾经到过的河边，轻）孙俪来到他们曾经到过的河边，轻声呼唤，葛多真的回来了。声呼唤，葛多真的回来了。o题干要求：题干要求：按照故事发展的按照故事发展的时间顺序时间顺序，简要，简要概括小说的故事情节。概括小说的故事情节。o方法指点：方法指点

14、：用用“首先首先接着接着然后然后最后最后”等字样编织，或等字样编织，或按照时间顺序按照时间顺序叙述。叙述。o 葛多和孙俪大学毕业后结了婚，葛多忘记葛多和孙俪大学毕业后结了婚，葛多忘记了自己的豪言壮志，过着平庸烦琐的生活。了自己的豪言壮志，过着平庸烦琐的生活。o 而孙俪一直爱着从前的葛多，一天到河边深而孙俪一直爱着从前的葛多，一天到河边深情呼唤，这让葛多在十年后的一天幡然醒悟。情呼唤，这让葛多在十年后的一天幡然醒悟。方法指点：方法指点：要理清故事发生的四个环节，并且要理清故事发生的四个环节，并且做到叙述完整。做到叙述完整。o 大学毕业前，孙俪的大学毕业前，孙俪的葛多葛多在沂河边发出豪言在沂河边发出豪言壮志，对未来充满希望。十年间，壮志，对未来充满希望。十年间，葛多葛多仅仅仅仅窝在小单位中任人指挥，平平庸庸。十年后窝在小单位中任人指挥，平平庸庸。十年后的今天，他们来到沂河边，的今天，他们来到沂河边，我我重新找回了自重新找回了自我，重拾斗志。我，重拾斗志。o方法指点：方法指点：找到贯串情节的线索，找到贯串情节的线索，以主人公以主人公为叙述角度叙述，即为叙述角度叙述，即什么什么时间时间什么什么地方地方什么什么人做了什么事。人做了什么事。语言表达