小学端午节包粽子活动策划方案优秀例文合集

1、小学端午 节包粽子活 动 策划方案 优 秀例文合集同学 们将自己包好的粽子 带到学校来与朋友、同学、老 师一起分享，培养孩子之 间、 师生之间的友情。下面就是小 编给大家带来的小学端午 节包粽子活 动策划方案 优秀例文合 集，希望大家喜 欢 ! !活动目标：1 1、在 观察、品 尝中发现粽子的口味、形状是多种多 样的，并 乐意与同伴交流。2 2、初步了解粽子的制作 过 程。活动准备 ：学生收集的各种各 样的粽子，包粽子的材料 （米、粽叶、棉 线等 ）。活动过程：1 1、展示、介 绍“我收集的粽子 ”，了解粽子种 类的多 样。指导语 ：你带来的是什么粽子 ? ?它是什么形状、什么口味的 ? ?2

2、 2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。（1 1）讨论 、认识包粽子的材料。指导语 ：你知道包粽子需要哪些材料 吗? ?（根据学生所述，一一出示相 应材料并加以 认识。）（2 2）观看老 师（或家长）包粽子、煮粽子的 过程。3 3、品 尝粽子、交流粽子的口味等，体 验过端午节的乐趣。夏历五月初五是中国的 传统节 日- 端午节。过端午节是我国两千多年来的 习惯 。端午节同时是一个可以和 亲友团聚一起度 过的节日，端午 节也可以 举行许多活动，时至今日， 端午节仍是一个十分盛行的 节日。今天我 们就来 过一个特 别 的有意 义 的端午 节。活动日期：端午 节（农历 五月初五 ）活动地点：教室活动

3、目的：端午 节是中国的 传统节 日，通 过端午 节来进一步了解中国的 传统节 日，用 心去体 验我国的 传统节 日中 蕴涵的意 义。端午 节的来源之一是 纪念屈原，我 们也要通 过端 午节来怀念屈原 这位可歌可敬的 爱国诗人。活动内容：1 1、了解端午 节的由来。 ( (同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午 节的由来。 ) ) 具体内容如下：(1)(1) 农历 五月初五是什么 节日?(?(端午 节) )(2)(2) 那么，你 们知道端午 节的来 历吗? ?(3)(3) 学生 讲述端午节的起源故事。(4)(4) 一起收看端午 节各地的 风俗习惯视频2 2、与 妈妈一起包粽子( (主持人)

4、)：同学们，在端午 节吃粽子是端午 节的习俗之一，粽子的味道不用 说了，是 十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己 动手和妈妈 一起来包粽子，看 谁 的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮 绿 豆、肉粹、粽叶、粽 绳。方法：1.1.将粽叶折成漏斗形2.2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮 绿 豆以及肉粹。3.3.用大拇指和食指按住粽叶的两 边把那个比 较长的粽叶向糯米 这边压 成一个三角形。4.4.将粽叶包好后用准 备好的绳子把它 绑紧。5.5.蒸煮。学生和家 长动 手包。3 3、诗歌朗 诵( (主持人) )：同学们，你们有谁知道端午 节也是什么 节? ?不知道吧，告

5、 诉大家端午 节也是 诗人节，诗人写了很多 赞颂端午的诗歌，下面 请看诗朗诵表演。第一：XXXX 同学朗诵。第二：小 组朗 诵。第三：女生 齐诵 。第四：男女朗 诵。第五：家 长和学生 齐诵4 4、观看赛龙 舟 录像（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗? ?看过龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统 庆祝活动，也是一 项国际体坛盛事! !端午节起源于诗人屈原因不 满朝廷腐败而投汨 罗江自 尽，敬重他的村民便以喧天的 锣鼓声把江中 鱼虾吓走，而同 时又把粽子抛 进江中喂 饲鱼虾 ， 以免它 们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。 龙舟长 1010 米多，以 龙头和龙尾作装饰，船身还特意 雕

6、上麟状花 纹，唯妙唯肖 ; ;每只龙舟可容纳 2020 至 2222 人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和 船尾的舵手引 领下，以及 围观人群的呐喊声中划向 终点。现在，我让我们一起加入 这一行 列。（播放赛龙船庆端午的 视频。）（主持人 ）：看了 刚才的录像，我 们来谈谈自己的想法吧 ! !同学们踊跃发表自己的 观点。5 5、吃粽子请评委根据粽子的 样式，口感 评价。并且 评出最佳包粽子大王 ; ;最好吃的粽子 ; ;以及最 会吃粽子大王。6 6、班主任 讲话 ：同学们，今天的端午 节过得很有意 义。老师高兴地看到同学 们心灵手巧的一面，感受 到学生的参与的 热情， 强烈的表现欲望以及作 为一名

7、新时代的少年 对信息、资料的搜集能 力。同 时也非常感 谢家长对我们活动的热情参与。通 过本次活 动，我们近距离接触了端午 节， 对它有了更深的 认识 。一、活 动 目的：1.1. 端午节是中国的 传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的 传统节日，用心 去体验我国的 传统节日中蕴涵的意义，更好地 继承和弘扬中华优秀传统美德。2.2. 通过端午节来怀念屈原， 纪念秋瑾。借端午 节让学生从不同的角度感受 节日的意 义 所在，激 发他们的想象力以及正在形成的民族正 义感和 爱国情操，激 发每位学生的探索 创 造精神。3.3. 端午节也是一个与家人 团聚在一起的好机会，可以与家人增 进感情，体

8、验亲情的魅、活 动时间 ： 6 6 月 xxxx 日 6 6 月 xxxx 日三、活 动安排：1.1.举行一次有关端午 节的主 题班会。(1)(1) 同学互相交流所知道的端午知 识。(2)(2) 以小组为单 位，搜集 进行古诗文的交流或 赏析。(3)(3) 讲解有关屈原的故事和 诗歌，对屈原 产生崇敬之情。(4)(4) 为学生讲解端午 节的来历、风俗。2.2. “我向长辈学一技 ”主题活动(1)(1)在家里向 长辈学习粽子的各种包法，在学 习的过程中， 尝试用各种豆物作 为佐料 包粽子，并品 尝不同地方、不同的 风 格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。(2)(2)和家长共同动手制做香囊，体 验劳动 和分享的 乐趣。3.3.体 验端午情 怀(1)(1)同学们将制作好的香囊送 给家人，表达 对家人的 爱，让孩子学会感恩，感 谢他们 平日 为同学们的辛劳。(2)(2)同学 们将自己包好的粽子 带到学校来与朋友、同学、老 师一