学前班上册数学的课件

1、学前班上册数学的课件【小明的家 】【教学目标】1、能手口一致地点数 5 以内的数量。2、培养幼儿的点数活动的兴趣。【教学准备】1、全家福照片一张。2、幼儿人手一个小筐，筐内有照片假设干碗柜照片、衣橱照片、鞋柜照 片3、?幼儿画册?第一册 P11【教学过程】一、导入：介绍本次活动的目的做客1、师：宝宝们，今天老师要带你们去小明家里做客，你们开心吗？可是去别人家里做客，是有一定的要求的，有没有哪个宝宝 来说一说？ 让小朋友自由讨论，分别请宝宝说一说师小结：去别人家里做客，首先我们要有礼貌，要向主人家的大人们问 好，然后呢要换鞋，注意卫生，不能把客人家里弄脏，最后也是最重要的，不 能随便去碰主人家里

2、的东西。2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧。播放背景音乐，开火车去小 明家里二、具体过程：1、目的地已到，请宝宝们下车。师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。我们先来敲敲门， 然后呢换好鞋子，进小明家里。2、出示全家福照片播放PPT1，引导幼儿观察画面内容。 1师：“瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，照片里有 许多人，哪个宝宝说说都有谁？请宝宝说一说师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和小明，这些都 是小明的家人，是小明最亲近的人。 2师：“那照片里一共有多少人呢？师指一指，宝宝说一说，师幼 共同点数，说出总数师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一

3、个一个地数数，不能把 小明的家人漏下哦。3、学习手口一致地点数 5 以内的数量。 1根据鞋柜照片手口一致点数。师：“看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽，先走进玄关看 一看，这里有一面大大的镜子，还有一个鞋柜播放 PPT2，我们来看看小明 家的鞋柜里有什么样的秘密，等等等等。老师装作神秘状态师：“这是小明家的鞋柜，里面有许多许多的鞋子，看，有大大的鞋子是 妈妈的，有漂亮的鞋子是妈妈的，还有小小的鞋子是小明的，那究竟有多少双 鞋子呢？小明说数对了才能接着参观他的家哦！师带着幼儿一起手口一致 共同点数，请宝宝一起说一说，师小结总数和方法 2根据碗柜照片手口一致点数。师：“宝宝，用你们的小鼻

4、子闻一闻，那是什么味道啊？宝宝：“是香香的味道。师：“原来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就进小明家的厨房看一看吧！播放 PPT3师：这是小明家碗柜的照片，这次我想请一个宝宝 来数一数小明家里有几 只碗？师请个别幼儿手口一致地点数，师小结总数和方法3根据衣橱照片手口一致点数。师：“刚刚经过香喷喷的厨房，接下来我们向着下一个参观的地方出发卧室播放PPT4，卧室是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地方，这里有床，还有放衣服的地方，衣橱，下来，我们翻开衣橱看一看，请你数一数里面有几件衣服？请宝宝们一起手口一致地点数，师小结总数和方法师小结：刚刚我们参观了小明家的玄关、厨房、卧室，还重点看了小明家 的鞋柜、

5、碗柜、衣橱，一起数了数有多少双鞋子，多少只碗，多少件衣服，主 要是学会了数数的方法，要小手点好一个，小嘴说一个，要按照顺序，这样数 数就不会多不会少，也不会漏掉啦。小朋友们真是聪明，接下来，老师给小朋 友们准备了更大的挑战哦。4、幼儿拿小筐里的物件进行 5 以内的点数。师：“在你们的椅子底下，老师给每位小朋友都准备了一些小图片，想请 你们数一数究竟有几张，都不一样哦，自己数完的小朋友还可以数给旁边的小 朋友听。播放 PPT55、完成?幼儿画册?的练习，稳固 5 以内的点数。【小鸟分窝 】【活动目标】1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握 6 的组成，尝试用数字和符号加以表示。 【活动准备】1、6

6、 个鸟窝图片 4 个大小不同、 2 个大小相同。2、18 只小鸟图片。3、记录表幼儿人手一份。【活动过程】一、交流各种鸟窝价值分析：通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同 1、了解鸟窝的涵义PPT出示汉字鸟窝提问：认识吗？什么是鸟窝？小结：鸟窝就是小鸟的家。2、交流四种不同鸟窝的地点提问：你们知道他们的家在哪里吗？燕子的家在墙角边；老鹰的家在悬崖上；喜鹊住在树枝上；海鸥的家在海 边。小结：不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。二、小鸟分家家价值分析：了解 6 只小鸟不同的分窝方法。1、两个大小相同的鸟窝。提问：喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了 6 只小鸟，它们在一个鸟窝挤不下。

7、 鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让 6 只小鸟分别住在 2 个鸟窝里，怎样住 才适宜、舒服呢？小结：6 只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住，一个窝住 3 只，另一个窝也 住 3 只。谢谢你们喜鹊妈妈的 6 个宝宝终于有舒舒服服的家住了。2、一大一小不同的鸟窝。提问：燕子妈妈也有 6 个宝宝，他们也造了两个鸟窝，他们的两个鸟窝怎 么样？一大一小的两个鸟窝怎么住才舒服呢？小结：原来同样 6 只小鸟不同大小的两个鸟窝，分法不一样。鸟窝大住的 小鸟多，鸟窝小住的小鸟少。大鸟窝里住 5 只，小鸟窝里住 1 只。3、大小差不多的两个鸟窝。提问：黄莺妈妈的 6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟

8、窝该怎么住呢？小结：6 个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住，一个住 4 只，一个住 2 只。三、记录小鸟分家的情况，了解 6 的组成价值分析：尝试用数字符号表示 6 的组成。1、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法。提问：三家小鸟分窝用了哪几种方法。小结：三家小鸟分窝用了三种不同的方法。2、了解记录表出示大记录表提问：记录表上有什么？引导幼儿了解记录表。重点理解：这个符号像什么？表示什么意思呢？小结：从上往下看是分，从下往上看是合，这是分合的符号。3、幼儿操作发现 6 的不同分合方法。1记录要求：把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上，但不能重复记 录。2幼儿交流提问：请你们来说说你记录表上三家小

9、鸟分窝的方法。小结：原来 6 只小鸟分窝的三种方法可以有 5 种记录方式Word是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99% 的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落Ctrl + D 调出字体栏，配合 Tab+Enter 全键盘操作吧Ctrl + L 左对齐，Ctrl + R 右对齐，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用查找替换来轻松解决。翻开 编辑菜单中的 替换对话框，把光标定位在查找内容输入框中，单击 高级按钮，选择特殊字符中的 段