学校社团活动总结

1、学校社团活动总结通过这学期的社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同 学要 求能有时机再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学 生在学习 中参加了小组学习。下而就这学期书法社团工作作一个总 结：一、培养了学生的对书法的兴趣 :有参加社团的同学都有这么一个感受： 就是以前书法只是应付老 师的 作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们 意识到他 们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自 觉完成了而且 还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他 们的影响下更多的 学生想参加社团，别是二年级尤为突出。二、培养学生的知识面：在这期的社团中不仅仅限于书法的根本知识， 而且

2、更多的是让学 生掌 握了许多书法的根本技法、做人、古文字、书法史等字外的内 容，使他 们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的时机：由于社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践， 给很多同学 以动 手的时机，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛 给学员提 供了创作的时机，特别是在书法现场比赛中展现出了他们 的才华，赢得 了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活 而美化生活，使 他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们 的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活， 他们的生活不在仅限于课 堂上， 让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我的工作

3、还存在缺乏，我期待着我的工作能够得到更快的 完 善，得到更好的开展。我将木着为学生工作的思想更加努力地工 作，使 我的学生的素质更好地得到提高。乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导 学 生树立“健康第一的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培 养学生 合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长， 促进学生身 体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的开展，丰富 校园文化生活。 一学期又这样过去了，回忆这一学期乒乓球兴趣小 组的活动情况，现在 总结如下：一、首先说说在兴趣班中小学生的表现：学生在平时的训练中，大多数积极性都比拟高，训练很刻苦，当 然 他们也会有很大的收获，乒

4、乓球技术进步了不少！但是，有些同 学却总 是混 H 子，训练不带乒乓球拍， 课堂纪律不好。 使得老师管 理有些困难， 主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！二、训练主要内容：1、基木站位：根本姿势与根本步法。2、根本技术：球感练习、发平击球和反手拨球推挡、正手攻球以及对打技术等。3、打比赛。三、基木情况：这学期一共上了 10 几节课，每周五下午第二节课进行，以实际 教学 训练为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基 本能掌握 乒乓球的根本知识和技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比拟大，所以在要求上我也是区 别 对待。对于本身有一定乒乓球根底、上学期上过乒乓球兴趣班的 同学， 我主要抓

5、对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生 我只要求掌 握根本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个工程的， 所以学校乒 乓球 台对学生开放，正而影响总比负面影响多，是个正确的选择。四、存在问题：1、有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球，影响严重；2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；3、学生在训练上积极性还不够；4、由于训练是在室外水泥台上进行的，受外界环境影响较大，学校硬件设备较差，教练少，所以使得教师在教学中很难保证进度。五、改良和措施：1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题

6、，这个我 认为是最 重要的。2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的缺乏，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。3、在训练中， 教练员要做到区别对待， 对症下药，发挥他们最 大的. 潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。5、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组工程训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计 划，有目 的，有内容，有质量地提高训练水平。我们合唱社团是以今年九月组建的，本着学生自愿参加的原那么， 合唱 团共有学生 49 人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师 和同学们 的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下 , 通过循序渐进

7、 的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染 力的声音的来进行 合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下 几点工作：1、熟悉歌曲，掌握旋律2、歌曲的艺术处理合唱曲队员在掌握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我 们及 时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、 统一。声 部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格 和特点，每个 队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌 唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首 歌， 而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，开展和声思维， 提高合唱 技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握， 让学生在各个 声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的 音量和速度，到达 声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得 了阶 段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练