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文档简介
1、2017实验室工作计 划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、工作思路1、在现有基础上,强力推进专业改革 和专业建设为目标思路,以技能抽查为导 向;按重点建设、充分论证、逐步完善的 理念改造和建设实验室。探索和吸取国 内外先进实验室建设经验 ,办出我校特 色。2、完善和修订实验员管理制度,同时 抓好制度的检查和落实。积极与相关教 学院、部的沟通,加快各专业实验室的磨 合,有效提高实验室管理人员的综合素质、业务能力及水平。3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深 层次、多形式的校企合作。进一步理清 我院校企合作工作思路,完善工作制度和 工作机制,力争
2、20xx年校企合作有所创 精选公文范文新和突破。二、工作目标及措施专业实验室建设方面:1、完成第二教学楼的规划、建设工 作,为商学院和艺术学院等实验室搬迁做 好准备,同时,按预算的要求及专业技能 抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬 件设施。对二教3个专业机房进行改造。2、完善护理icu特护病房的建设 使其医护大类实验室仿真性和实用性更 突出,上台阶、上档次。3、视第四教学楼完成情况,着手园林 学院实验室的搬迁改造、建设,打造重点 示范性专业特色的实验教学环境实验室。4、完善其他学院实验室建设,使各专 业都有特色。20xx年在实验室建设上力争从根本 上得到改善并以园林专业实训条件的整 体性,引领
3、和示范全院的实验室建设。多媒体及计算机房建设方面:1、为了满足会计专业、经管专业的 精选公文范文教学及技能抽查设备要求的需求,改造北 校区二教3个专业机房。2、改造中职部70间教室为多媒体, 更新课桌,提升南校区的硬件设施。3、为了满足、适应网络教学,更新北 院多媒体教室的电脑。校企合作方面:随着校企合作的深入,学校的校企合 作面临新的挑战,2017年校企合作我们 将从以下三个方面开展工作。1、调研各个二级学院校企合作开展 情况,重点调研各个二级学院在校企合作 中取得的成绩、经验、困难和问题。2、主动联系企业,创建新的校企合作 平台。根据学院各二级学院的校企合作 开展情况,拟走访企业20-30
4、家,力争新增 实训基地签约单位2-3家,校外挂牌实训 基地2个。3、召开校企合作座谈联谊会。加强 与各企业的密切合作,在校企合作的形 式、内容上不断创新。对本年度校企合作优秀典型企业进行表彰奖励,扩大宣传, 精选公文范文3树立榜样。4、加强外联,考察1-2个优秀的校企 合作工作职业院校,借鉴经验和管理机 制。2017实验室工作计划一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、 思考问题和分析问题的能力及组员的协 作精神。让学生通过现象观察事物的本 质,从而认识和揭示自然科学规律 ,培养 学生严谨的治学态度和追求真理的意识, 切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1. 演示实验必须按课标要求开足,
5、教师在课堂上用演示的方法面向全体学 生进行实验。通过观察实验现象,使学生 能够获得感性的认识和验证,以加深对理 论知识的理解。2学生分组实验,也要按课标的 要求把学生实验全部开齐。对于学生实 验,若能当堂看清实验结果的须在实验室 里教师指导下进行,教师监督学生对每个 实验达到操作规范、熟练的程度;培养他精选公文范文们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学 内容、学生实际和设备条件等因素,采取 探究式教学方法。让学生多动脑、多思 考,找到一些新方法、新步骤;在讲授理论 知识时,最好让学生通过实验的方法去归 纳出这些知识,这样做重在培养学生的科 学素质,
6、培养学生科学研究的思路与方法 加强能力的培养和知识的迁移,有利于充 分发挥其科学思维和想象力。四、实验教学的准备工作仪器设备购置,落实仪器设备购置计 划,完成实验室的更新提咼,加强实验室 的仪器设备的完好率。做好本年度仪器 设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止 低水平重复和积压浪费发生。五、将德育工作渗透于教学中1.让学生在实验过程中明确相互协 助的重要性,培养学生在实验过程中团结 协作的精神。2要教育学生遵守实验规则,爱护财 精选公文范文物,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节 约的美德。3要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提岀问 题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。4培养学生井然有序的工作习惯。实 验结束后,把仪器放回原处,整理好实验 台。六、做好实验室文件建立管理工作为实验室的评估合格,做好实验室的 教学计划、日常管理、安全工作、工作 日志等各种工作文件的归类、归档、整 理工作。七、实验教学管理1课前认真预习有关实验内容,写岀 预习报告,上课前由组长收齐并于上课时 上交,没有预习报告的同学不准参加本次 实验;2. 实验课过程中,注意安全,严格按规 定程序操作设备,并填写实验记录表,记 录所用设备的型号及运行状况。设备出 现故障,应及时
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