宜章小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。宜章小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】宜章小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。单项选择题a、智力因素b、非智力因素c、社会因素d、家庭因素 2：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 3：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题a、陶行知b、杨贤江c、徐特立d、蔡元培 4：19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展

2、过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题a、困难b、问题c、假设d、验证e、结论 5：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）单项选择题a、 7天b、 10天c、 15天d、 20天 6：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题a、学校b、心理咨询室c、医院d、课堂 7：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（）判断题对错 8：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题a、联结学习理论b、认知-结构理论c、有意义接受学习理论d、建构主义学习理论 9：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题a、年龄差异b、智力差异c、

3、群体差异d、个体差异e、性格差异 10：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）单项选择题a、人格由三个层次构成b、人格的三个层次包括：自我、本我和超我c、自我位于人格的最高层次d、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然 11：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 12：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题a、外在远景动机b、内在远景动机c、外在近景动机d、内在近景动机 13：学习动机越强，学习效果越好。（）判断题对错 14：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。单项选择题a

4、、顺序笥b、个别差异性c、不平衡性d、阶段性 15：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 16：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 17：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 18：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。单项选择题a、洛克b、杜威c、卢梭d、康德 19：教科书通常按（）分册。单项选择题a、章节b、单元c、学期d、课时 20：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，

5、称为（）。单项选择题a、心智技能b、表演技能c、写作技能d、操作技能 21：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题a、人际关系b、人际交往c、班级氛围d、群体内的合作 22：中国古代神话传说中创造天地的是（）。单项选择题a、女娲b、黄帝c、盘古d、伏羲 23：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 24：个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）单项选择题a、功能固着b、定势c、习惯d、认知风格 25：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思

6、想是（）中提出的。单项选择题a、学记b、论演说家的教育c、雄辩术原理d、大教学论 26：在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。单项选择题a、古代教育b、近代教育c、现代教育d、原始教育 27：发现问题取决于以下因素（）。多项选择题a、智力b、认知过程c、主体活动积极性d、主体的求知欲望e、主体的知识经验 28：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线 29：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 30：现代学校课

7、程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）单项选择题a、对b、错 31：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。单项选择题a、梦溪笔谈b、本草纲目c、农政全书d、天工开物 32：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）判断题对错 33：在powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（ ）。单项选择题a、普通b、幻灯片浏览c、大纲d、以上都不能 34：通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。单项选择题a、作品分析法b、文献分析法c、行为分析法d、调查分析法 35：“教师人格

8、对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题a、乌申斯基b、波斯纳c、阿尔波特d、斯金纳 36：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题a、热爱教育，热爱学校b、尽职尽责，教书育人c、认真工作，不敷衍塞责d、注意培养学生的良好思想品德e、不传播有害学生身心健康的思想言论 37：按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、前摄抑制和倒摄抑制d、自然消退 38：在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，24岁儿童的思维处于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶

9、段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 39：影响问题解决的个人因素有（）多项选择题a、问题的呈现方式b、功能固着c、知识的储备d、反应定势e、认知特性 40：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。多项选择题a、教师b、集体c、任务d、自我 41：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁一5岁c、4岁d、6岁 42：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 43：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题a、智高测评b、学龄前智力量表(wppis)c、儿童智力量表(wisc)d、成人智力量表(wais) 44

10、：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 45：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 46：面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 47：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长：我不同意。 以下哪项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题a、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人b、王老师和邱老师中至少有一人可

11、以被推荐为国家级教学名师候选人c、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人d、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 48：忠诚于人民的教育事业是（）。多项选择题a、社会主义道德的基本原则b、社会主义道德体系的灵魂c、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准d、不同社会教师职业道德相区别的根本标志e、贯穿职业道德的一根红线 49：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。单项选择题a、班级管理能力b、课前准备能力c、注意分配能力d、教育观察能力 50：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题a、不得以盈利为目的办学b、以盈利为目的办

12、学c、教育必须与宗教相分离d、教育可以与宗教相结合e、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 51：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题a、教师义务b、教师良心c、教师公正d、教师幸福 52：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题a、谐音法b、组织策略c、形象联想d、精细加工策略e、复述策略 53：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中

13、的推理构成严重质疑?（）单项选择题a、计算机能够像人一样具有学习功能b、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性c、在未来社会中，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事d、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序 54：双轨制在（）表现得非常典型。单项选择题a、美国b、英国c、苏联d、中国 55：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 56：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）多项选择题a、社会主义制度下的学生都可以获得全面发

14、展b、以马克思主义的全面发展学说为指导思想c、教育目的有鲜明的政治方向d、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益e、坚持全面发展与个性发展的统一 57：在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。单项选择题a、柏拉图b、洛克c、杜威d、赫尔巴特 58：三结合的教育一般是指（）。单项选择题a、学校、家庭、社会教育三结合b、班主任、科任教师和家长教育三结合c、校长、教师和家长教育三结合d、家庭、环境和学校教育三结合 59：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校的这种做法( )。单项选择题a、能促进自身发展,合情合理b、能解决自身困难,情有可

15、原c、违反法律规定,应当追究责任d、违反法律规定,但可免于处理 60：在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。单项选择题a、组织性b、实践性c、创造性d、趣味性 查看答案1：答案b 解析 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。 2：答案b 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进

16、的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 3：答案d 解析 4：答案a,b,c,d,e 解析 美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 5：答案c 解析 6：答案a 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 7：答案正确 解析 8：答案d 解析 9：答案c,d 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。 10：答案c 解析 11：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 12：答案d 解

17、析 13：答案错误 解析 学习动机中等程度时效果最好。 14：答案b 解析 因材施教即指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。 15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 1903年桑代克教育心理学的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。 17：答案错误 解析 18：答案d 解析 19：答案c 解析 20：答案d 解析 题干是对操作技能的解释。 21：答案d 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 22：答案c 解析 中国古代神话传说中盘古开天辟地。故选c。 23：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生

18、、社会、学科。 24：答案d 解析 25：答案a 解析 26：答案d 解析 本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。 27：答案c,d,e 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 28：答案c 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 29：答案c 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 30：答案a 解析 社会在不断的发展，对人的要求在不断提高，课程必须与时俱进。 31：答案d 解析 【参考答案】d 【名

19、师点睛】天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 略。 34：答案a 解析 作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。 35：答案a 解析 略。 36：答案a,b,c,d,e 解析 37：答案a 解析 38：答案b 解析 皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)、前运算阶段(27岁)、具体运

20、算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。24岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的能力发展仍然在一定程上受到单一方向思维的限制，具有思维不可逆性，同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。 39：答案b,c,d,e 解析 40：答案a,b,c,d 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。 41：答案c 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供) 42：答案c 解析 本题内容属于推测与假设训练。 43：答案b,c,d 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量

21、表(wppis)、儿童智力量表(wisc)和成人智力量表(wais)。 44：答案c 解析 45：答案正确 解析 46：答案正确 解析 略。 47：答案c 解析 考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：两人都没被选上；两人中有一人被选上、所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选c。 48：答案c,d 解析 49：答案c 解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。 50：答案a,c 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 51：答案c 解析