常山2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。常山2017年中学教师招聘考试真题及答案解析常山2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 2：对班主任评价的依据主要有（）。多项选择题a、班主任的职责和任务b、班主任的素质c、优秀班主任的特点和条件d、学生、家长、任课教师的反馈e、班主任的兴趣和爱好 3：德育的基本途径是（）。多项选择题a、思想品德课或其他学科教学b、课外活动和校外活动c、社会实践活动d、共青团活动e、班主任工作 4：中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）判断题对错 5：

2、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2013年上中小学】单项选择题a、柳宗元b、黄庭坚c、韩愈d、苏轼 6：_是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（）单项选择题a、美育b、智育c、体育d、德育 7：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题a、类属学习b、总结学习c、并列结合学习d、命题学习 8：某学生的智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 9：中小学教师职业道德规范规定师德的灵魂是（）单项选择题a、爱岗敬业b、关爱学生c、为人师表d、教书育人 10：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项

3、选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 11：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题a、德育b、智育c、教学d、美育e、劳动技术教育 12：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题a、刻板效应b、近因效应c、晕轮效应d、首因效应 13：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 14：教育目的与培养目标具有本质性的区别。（）判断题对错 15：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。单项选择题a、知觉b、思维c、情绪d、行为 16：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经

4、济增长的贡献是（）。单项选择题a、28%b、33%c、38%d、53% 17：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择题a、现状研究b、差异研究c、因果研究d、发展研究 18：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题a、情境性b、创造性c、示范性d、个别性 19：班级管理常见的几种模式（）。单项选择题a、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理b、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理c、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理d、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 20：教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。单项选择题a、布鲁纳b、罗扎洛夫c、瓦.

5、根舍因d、斯金纳 21：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）单项选择题a、权威型b、溺爱型c、放任型d、民主型 22：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。单项选择题a、交往能力b、管理能力c、研究能力d、学习能力 23：“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、个别差异性c、顺序性d、不均衡性 24：影响人格发展的因素有（）多项选择题a、家庭教育模式b、学校教育c、同辈群体d、自我意识 25：校园文化是影响学生发

6、展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题a、科学课程b、活动课程c、隐性课程d、核心课程 26：教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。单项选择题a、教师职业道德b、教师职业行为规范c、教学原则d、教学方法 27：属于按课程制定者分类的课程类型有（）。单项选择题a、国家课程b、学科课程c、综合课程d、活动课程 28：班级人际关系形成和发展的手段是（）单项选择题a、交往b、学习c、课堂d、课外活动 29：“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。单项选择题a

7、、说服法b、榜样法c、锻炼法d、陶冶法 30：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题a、另一种学习的影响b、对活动的影响c、对记忆的促进d、对智力的影响 31：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、埃拉斯莫斯d、洛克 32：教育活动要遵循_身心发展规律。（）单项选择题a、教育者b、受教育者c、教育d、教学 33：中国古代神话传说中创造天地的是（）。单项选择题a、黄帝b、女娲c、盘古d、伏羲 34：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）单项选择题a、意义学习b、接受学习c、发现学习d、有意义的接受学习 35：下列哪位音乐

8、家被称为“律圣”?（）单项选择题a、朱载堉b、沈心工c、伯牙d、钟子期 36：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 37：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。单项选择题a、终身教育b、普通教育c、职业教育d、义务教育 38：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、思想政治教育c、课外活动d、课堂教学 39：“不可能所有的考生都不能通过考试”，据此可以推出（）。单项选择题a、可能有的考生不能

9、通过考试b、必然有的考生能通过考试c、必然所有的考生都能通过考试d、必然所有的考生不能通过考试 40：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题a、规定限制b、理解c、协助d、同情 41：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题a、课程类型b、教学计划c、教学大纲d、教科书 42：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。(2014年上半年)单项选择题a、水星金星b、地球火星c、火星金星d、地球水星 43：“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。单项选择题a、论语b、学记c、大学d、孟子 44：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础

10、的教育家是（）。单项选择题a、康德b、第斯多惠c、赫尔巴特d、福禄培尔 45：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、凯洛夫d、夸美纽斯 46：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、锻炼法c、陶冶法d、榜样法 47：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。（）单项选择题a、入睡期b、潜渡睡眠期c、深度睡眠期d、中度睡眠期 48：人力资本理论说明了（）。单项选择题a、教育对经济发展的促进作用b、经济发展水平对教育的制约作用c、政治对教育的制约作用d、教育对科学技术的促进作用 4

11、9：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、融合课程 50：在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）单项选择题a、学校教育b、家庭教育c、社会教育d、同伴影响 51：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 52：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 53：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 54：学习化社会的终身教育即人在一生

12、中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题对错 55：教师职业的发展阶段是（）。单项选择题a、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段b、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段c、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段d、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段 56：我国实行的第一个现代学制是（）。单项选择题a、壬寅学制b、癸卯学制c、壬戌学制d、壬子癸卯学制 57：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。单项选择题a、皮亚杰b、班杜拉c、弗洛伊德d、维果斯基 58：学生管理的特点有（）。多项选择题a、复杂性b、

13、全面性c、教育性d、周期性e、沟通性 59：运用符号办事的能力是（）。单项选择题a、言语信息b、智慧技能c、认知策略d、动作技能 60：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题a、25%b、50%c、75%d、100% 查看答案1：答案错误 解析 2：答案a,b,c,d 解析 3：答案a,b,c,d,e 解析 4：答案错误 解析 5：答案b 解析 “唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。 6：答案d 解析 7：答案b 解析 8：答案b 解析 9：答案b 解析 10：答案c 解析 11：答案a,b,d,e 解析 12

14、：答案c 解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。 13：答案a 解析 刺激泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。 14：答案错误 解析 ×教育目的与培养目标没有实质性的区别，只是概括的程度不同。 15：答案c 解析 16：答案b 解析 17：答案a,b,c 解析 按照研究的性质，教学研究方法可以分为现状研究、差异研究、因果研究。(本解析由张恩凯提供) 18：答案b 解析 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。 19：答案a 解析 20：答案a 解析 识记性试题。教学法中常用的发现法是由美国著名心理学家布鲁纳

15、倡导的。(本解析由张恩凯提供) 21：答案d 解析 22：答案c 解析 23：答案b 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。 24：答案a,b,c,d 解析 25：答案c 解析 隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，因此，校园文化属于隐形课程。 26：答案b 解析 教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。 27：答案a 解析 28：答案a 解析 29：答案d 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。 30：答案

16、a 解析 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。 31：答案c 解析 32：答案b 解析 33：答案c 解析 中国古代神话传说中盘古开天辟地。故选c。 34：答案b 解析 接受学习，是教师引导学生接受事物意义的学习,是课堂学习中教师讲学生听的学习方式。 35：答案a 解析 朱载墒，字伯勤，号句曲山人，明代著名的律学家，有“律圣”之称。 36：答案b 解析 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则，也被称为循循善诱原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。 37：答案a 解析 终身教育是人们在一

17、生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式 38：答案d 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。 39：答案b 解析 考查的是模态命题的推理，“根据不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”。 40：答案a 解析 教师促成的纪

18、律有结构的创设和体贴，bcd属体贴，规定限制是结构创设。 41：答案a 解析 课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。 42：答案a 解析 八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从小到大，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为“矮行星”。 43：答案b 解析 学记提出了教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失等教学原则。 44：答案c 解析 45：答案d 解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。 46：答案d 解析 这句话体现的是榜样示范法。 47：答案c