峡江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。峡江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析峡江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、墨子d、荀子 2：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 3：美国人本主义心理学家马斯洛认为，（）。多项选择题a、需要分为不同的层次b、需求层次的等级是绝对的c、较低层次的需要占有主导地位d、人类动机来自对事实的解释e、需要层次越低，力量越强大 4：教师的教学监控能力是一成不变的。（）判断题对错 5：（）使教师职业超越

2、了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。单项选择题a、自学能力b、教科研能力c、创造力d、终身学习 6：下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是（）。单项选择题a、普罗米修斯b、阿波罗c、宙斯d、俄狄浦斯 7：在word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（）单项选择题a、四周型b、紧密型c、浮于文字上方d、衬于文字下方 8：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 9：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题a、共青团组织b、教导处c、总务

3、处d、班级 10：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 11：师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）单项选择题a、民主型b、专制型c、对立型d、自由放任型 12：教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。（）判断题对错 13：教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（）。单项选择题a、协调员的角色b、诊断者的角色c、传授者的角色d、指导者的角色 14：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）判

4、断题对错 15：对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题a、信息能力指导b、自主学习指导c、合作学习指导d、探究学习指导 16：以美国为代表的学制类型是（）。单项选择题a、单轨制b、双轨制c、分支制d、多轨制 17：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、锻炼法c、陶冶法d、榜样法 18：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 19：教育心理学这一学科的学科性质是（）单项选择题a、自然与社会、理论与实践交叉的学科b、理论性学科c、实践性的学科d、新兴学科 20：从作用对象看，教育功能可分为（）单项选择题a、正向

5、功能和负向功能b、个体功能和社会功能c、显性功能和隐性功能d、谋生功能和享用功能 21：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题a、渐进式b、开门见山式c、交替式d、情感式e、逻辑式 22：人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）单项选择题a、道德感知b、道德情感c、道德行为d、道德意志 23：教学原则是依据（）来制定的。单项选择题a、教学过程的基本规律b、教育部颁发的文件c、教育目的和教育过程规律d、教学目的 24：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 25：在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决

6、班级管理中存在的问题。（）判断题对错 26：依据中华人民共和国义务教育法的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人（）。(2015年下半年)单项选择题a、应该引咎辞职b、应被就地免职c、应承担刑事责任d、应受行政训诫 27：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题a、条件b、结构c、途径d、任务 28：维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 29：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、布鲁纳 30：课程评价的阶段包括（）多项选择题a、搜集信息b、组织材

7、料c、分析资料d、报告结果e、确定所要研究的课程现象 31：教育学生的感情基础（）。单项选择题a、爱工作b、爱学生c、爱学校d、爱教育事业 32：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题a、斯密斯b、泰勒c、科尔伯格d、皮亚杰 33：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）判断题对错 34：（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。单项选择题a、劳动对象b、生产关系c、生产力d、劳动者 35：同辈群体的特征有（）。多项选择题a、交往的自愿性b、关系的平等性c、群体的凝聚性d、价值的趋同性e、价值的多样性 36：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题a、发展方向b、发展原则c、发展

8、结果d、发展速度e、发展阶段 37：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题对错 38：“erg”理论的提出者是（）单项选择题a、马斯洛b、弗洛伊德c、奥尔德弗d、罗杰斯 39：教育最基本的功能是_。()单项选择题a、政治功能b、经济功能c、育人选才功能d、文化功能 40：以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）单项选择题a、程序教学b、发现学习c、指导教学d、掌握学习 41：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应，这个案例中采用的心理辅导方

9、法是（）。单项选择题a、自我控制法b、系统脱敏法c、肯定性训练d、强化法 42：“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 43：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 44：在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。单项选择题a、关爱学生b、爱岗敬业c、教书育人d、爱国守法 45：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。（）

10、判断题对错 46：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题a、逆向迁移?b、重组性迁移?c、顺应迁移?d、同化性迁移 47：女老师换了个新发型，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题a、露出羞涩的神情b、严厉地批评他们c、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”d、不予理睬，开始上课 48：加涅提出了（）模式。单项选择题a、积累学习b、发现学习c、观察学习d、接受学习 49：下列观点错误的是（）单项选择题a、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理b、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机

11、c、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制d、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立 50：群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了_。单项选择题a、方向和范围b、方向c、范围d、纪律约束 51：在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）判断题对错 52：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。单项选择题a、书本知识的教学要注重联系实际b、加强教学的实践性环节c、补充必要的乡土教材d、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 53：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）单项选择题a、课程计划b、课程标准c、考试用书d、

12、教科书 54：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题a、管理者角色b、朋友角色c、示范者角色d、服务角色 55：中小学教师培训应坚持（）原则。多项选择题a、统一要求b、因地制宜c、分类指导d、按需施教e、学用结合 56：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）单项选择题a、传统教育论b、形式教育论c、实质教育论d、现代教育论 57：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）单项选择题a、水平迁移与垂直迁移b、正迁移与横向迁移c、普通迁移与特殊迁移d、顺向迁移与逆向迁移 58：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人

13、的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题a、内在强化b、负强化c、替代强化d、无意强化 59：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）多项选择题a、讲读法b、讲演法c、讲述法d、实验法 60：未成年人开始犯错的高峰年龄是（）单项选择题a、1012岁b、1215岁c、1517岁d、1416岁 查看答案1：答案b 解析 2：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 3：答案a,c,e 解析 略。 4：答案错误 解析 5：答案c 解析 创造力使教师职业超越了单一的工匠式

14、技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 6：答案b 解析 希腊神话中，被称为太阳神的是阿波罗，象征着光明。 7：答案d 解析 在word中，插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式，默认的环绕方式是嵌入型。衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方，不应现文字的格式和排版。 8：答案b 解析 9：答案d 解析 班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。 10：答案c 解析 11：答案b 解析 12：答案正确 解析 教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。这是对教师

15、任务的阐述。(本解析由张恩凯提供) 13：答案a 解析 14：答案正确 解析 15：答案b,c,d 解析 16：答案a 解析 学制在发展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。其中，单轨制的典型代表是美国；双轨制的典型代表是欧洲国家，如英国；分支制的典型代表是前苏联。 17：答案d 解析 这句话体现的是榜样示范法。 18：答案正确 解析 19：答案a 解析 20：答案b 解析 21：答案a,c,e 解析 22：答案c 解析 见“道德行为”定义。 23：答案c 解析 教学原则是依据一定的教育目的和对教育过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 24：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性

16、，越概括越不具备激励性。 25：答案错误 解析 在班级管理中，只有确立学生的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。 26：答案a 解析 中华人民共和国义务教育法第九条规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人应引咎辞职。 27：答案a 解析 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。 28：答案错误 解析 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的前面。 29：答案c 解析 30：答案a,b,c,d,e 解析 31：答案b 解析 正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师。老师的教育

17、才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。 32：答案b 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。 33：答案错误 解析 34：答案c 解析 生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。 35：答案a,b,c,d 解析 36：答案a,c 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 37：答案正确 解析 略。 38：答案c 解析 39：答案c 解析 教育最基本的功能是育人选才功能。(本解析由何龙提供) 40：答案c 解析 41：答案b 解析 42：答案a 解析 43：答案c 解析 44：答案a 解析 中小学职业道德规范中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 45：答案正确 解析 46：答案d 解析 系统暂无解析 47：答案c 解析 中学生正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情，都会损坏在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。c项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮