孝感2016年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。孝感2016年中学教师招聘考试真题及答案解析孝感2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行为对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、孤立 2：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错 3：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）判断题对错 4：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 5：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）判断题对错 6：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较

2、高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 7：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题a、发现问题b、提出问题c、理解问题d、分解问题 8：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、消退抑制d、超限抑制 9：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 10：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、吹拉弹唱技能 11：克伯屈的设计教学法属于（）。单项选择题a、教师辅导学生从活动中自己学习的模式b、师生系统地传授和学习书本知识

3、的模式c、非指导性教学模式d、概念获得模式 12：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 13：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 14：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。单项选择题a、行为变化b、潜能变化c、以语言为中介d、凭借经验 15：教师的工作目的和使命是（）。单项选择题a、热爱教育事业b、热爱学生c、教书育人d、创新开拓 16：学生管理的特点有（）多项选择题a、复杂性b、全面性c、教育性d、周期性e、沟通性 17：师生在教育内容的教学上结

4、成了（）。单项选择题a、朋友关系b、互助关系c、授受关系d、平等关系 18：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、标准参照评价c、总结性评价d、配置性评价 19：我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。【2012年上中学1单项选择题a、农历丁巳年b、农历戊午年c、农历丙寅年d、农历辛亥年 20：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 21：“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（）。单项选择题a、一切

5、以教材为中心b、因材施教c、统筹兼顾d、立足长远 22：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题a、一定的帮助b、较弱的影响c、间接的影响d、直接的影响 23：学校教育工作的基本途径是（）。单项选择题a、德育b、教学c、课外活动d、社团活动 24：上好课的先决条件是（）单项选择题a、了解学生b、融洽的师生关系c、先进的教学设备d、备课 25：（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。单项选择题a、教师b、班主任c、班长d、学生会 26：中华人民共和国未成年人保护法规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的

6、（）。单项选择题a、人身自由权b、身心健康权c、人格尊严权d、隐私权 27：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。单项选择题a、人本主义b、精神分析学派c、行为主义d、认知心理学 28：“不愤不启，不悱不发”的教育思想是由孔子从长期教育实践中总结出来的，它对今天的教育仍有现实意义。判断题对错 29：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）单项选择题a、献身于人民的教育事业b、忠于职守c、为人师表d、积极进取 30：教师劳动是个体和集体劳动的结合。（）判断题对错

7、 31：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。多项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、读书指导法e、演示法 32：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。单项选择题a、德鲁克b、马卡连柯c、杜威d、布鲁纳 33：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错 34：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题a、桑代克的试误说b、巴普洛夫的经典条件作用理论c、斯金纳的操作性条件作用理论d、科勒的完型-顿悟说 35：以下属于认知策略的是（）。单项选择题a、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度b、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表c、将所学的

8、知识再用实验证明、写成报告、做出总结d、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 36：教育学形成时期的主要著作有()。多项选择题a、赞科夫的教学与发展b、卢梭的爱弥儿c、洛克的教育漫话d、斯宾塞的教育论e、凯洛夫的教育学 37：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是()单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、夸美纽斯d、斯宾塞 38：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、空间知觉能力d、教学监控能力 39：归因式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 40：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）单项选择题a、主体教育观

9、b、精英主义价值观c、知识主义价值观d、多元主义价值观 41：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）单项选择题a、环境对人的身心发展有重要影响b、遗传对人的身心发展起决定性作用c、教育对人的身心发展起主导作用d、社会环境对人的身心发展不起决定性作用 42：教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）单项选择题a、教员b、学生模仿的榜样c、课堂的管理者d、办事员 43：学校教育的失误问题集中表现在（）多项选择题a、学生素质太差b、个别教师素质差c、心理健康教育薄弱d、法制教育薄弱e、教育指导思想的偏差 44：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范

10、要求的行为称为（）。单项选择题a、模仿b、从众c、服从d、认同 45：备课的内容包括（）。多项选择题a、钻研教材b、了解学生c、收集参考资料d、制作直观教具e、制订教学进度计划 46：现代教育发展的根本动因是（）单项选择题a、政治需要b、科技进步c、生产力发展水平d、产业革命 47：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于()单项选择题a、精加工策略b、元认知策略c、组织策略d、复述策略 48：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有_。单项选择题a、客观性b、全面性c、精密性d、敏锐性 49：下列选项中，对教师道德行为、品质的

11、取向具有导向和制约作用的是（）单项选择题a、教师荣誉b、教师公正c、教师良心d、教师幸福 50：（）是坚持社会主义教育方向的保证。单项选择题a、热爱学生b、依法执教c、为人师表d、廉洁从教 51：选择德育内容的基本依据有（）多项选择题a、德育目标b、学生思想实际c、学生身心特征d、文化传统e、时代特征 52：小说不能承受的生命之轻的作者是（）。单项选择题a、加缪b、萨特c、米兰·昆德拉d、波伏娃 53：对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）单项选择题a、程序性记忆b、陈述性记忆c、语义记忆d、情景记忆 54：教育可以直接产生经济效益。判断题对错

12、55：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 56：我国最早采用班级授课制的学校是（）单项选择题a、京师大学堂b、清华大学c、京师同文馆d、蒙学院 57：小王是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事，你会（）。单项选择题a、这是小王的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他b、当老师连话都说不利落，说明小王不适合做老师c、告诉小王自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他d、在小王结巴时，告诉小王结巴得厉害，这样可不行 58：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题a、言行一致b、衣着整洁c、举止端庄d、谈吐文雅 59：_把事件

13、的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（）单项选择题a、概括b、分析c、比较d、抽象 60：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 查看答案1：答案a,b,d 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。 2：答案错误 解析 系统暂无解析 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供) 5：答案错误 解析 ×夸美纽斯具有强烈

14、的民主主义思想，他十分强调教育的自然性。 6：答案a 解析 耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。 7：答案c 解析 8：答案b 解析 9：答案正确 解析 略 10：答案d 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择d选项。 11：答案a 解析 12：答案错误 解析 13：答案b 解析 14：答案c 解析 15：答案c 解析 16：答案a,b,c,d,e 解析 17：答案c 解析 18：答案c 解析 1

15、9：答案a 解析 干和支的含义：干支是天干和地支的合称。干指天干，共有10个符号：12345678910甲乙丙丁戊己庚辛壬癸支指地支，共有12个符号：123456789101112子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥干和支组合后用于纪年，即将十天干和十二地支按顺序搭配组合成干支，用于纪年。按此排法，当天干10个符号排了六轮与地支12个符号排了五轮以后，可构成60干支。续排下去又将恢复原状，周而复始，即如民间所说“六十年转甲子”。 20：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。 21：答案b 解析 教学中，教师面对着千差万别的个体，教育要真正做到以人为本就必须做到因材施教，针对不同学

16、生设置不同的教学内容，制订不同的教学计划。 22：答案d 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 23：答案b 解析 24：答案d 解析 备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。故，选择d选项。 25：答案b 解析 班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，对一个班集体的发展起着主导作用。 26：答案b 解析 27：答案c 解析 28：答案正确 解析 识记性知识。“不愤不启，不悱不发”是由孔子提出来的。意思是指的是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他，只有在对方心里明白但不

17、知如何表达时再去开导他。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 30：答案正确 解析 略。 31：答案a,b,c,d 解析 32：答案a 解析 美国管理学家德鲁克提出目标管理。 33：答案错误 解析 34：答案c 解析 35：答案c 解析 a项和d项是调节策略，b项是资源管理策略。c项属于认知策略中的复述策略。 36：答案b,c 解析 捷克教育家夸美纽斯大教学论强调教育自然性“泛智教育”，提出学年制思想；法国启蒙主义思想家和教育家卢梭爱弥儿自然主义教育思想；英国哲学家洛克教育漫话，提出著名的“白板说”，主张取消封建等级教育，主张绅士教育，在家庭实施，轻视国民教育. 37：答案a 解析 “教

18、师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 38：答案c 解析 39：答案错误 解析 40：答案d 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 41：答案b 解析 遗传为人的发展提供了物质基础，并不起决定作用。(本解析由张恩凯提供) 42：答案a 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 43：答案b,c,d,e 解析 略 44：答案c 解析 45：答案a,b,e 解析 备课应做三项工作：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。 46：答案b 解析 在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。 47：答案b 解析 48：答案d 解析 49：答案a 解析 题于描述的是教师荣誉的作用。 50：答案d 解析 51：答案a,b,c,d,e 解析 52：答案c 解析 【参考答