宿州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。宿州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析宿州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】1：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习 2：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。单项选择题a、校园文化b、学生文化c、教师文化d、活动文化 3：根据下列材料，请回答tse题：小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围

2、的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。ts小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（）多项选择题a、学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往b、学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝c、家长过分保护，不让孩子与他人交往d、学生本身患有孤独症、精神分裂症 4：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）单项选择题a、有意义接受学习b、无意义接受学习c、发现学习d、接受学习 5：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）单项选择题a、团结协作b、爱岗敬业c、为人师表d、严谨治学 6：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题a、疏导原则b、尊

3、重与严格要求相结合原则c、导向性原则d、一致性与连贯性原则 7：桑代克认为学习过程是（）。单项选择题a、顿悟过程b、同化和顺应过程c、主动地形成认知结构的过程d、试误过程 8：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）单项选择题a、儿童权利公约b、未成年人保护法c、儿童权利宣言d、儿童生存、保护和发展世界宣言 9：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）单项选择题a、知行统一原则b、尊重信任与严格要求相结合原则c、教育影响的一致性和连贯性原则d、集体教育与个别教育相结合原则 10：群里对每个成员的吸引力，就是_。单项选择题a、群体凝聚力b、课堂气氛c、群体规范

4、d、学校人际关系 11：关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是（）单项选择题a、素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考b、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面c、全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中d、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点 12：学生品德形成的基础是（）单项选择题a、道德认识b、道德行为c、道德意志d、道德情感 13：保卫延安的作者是（）。单项选择题a、柳青b、杜鹏程c、吴强d、李晋 14：创造性与（）无关。单项选择题a

5、、智力b、发散性思维c、生活条件d、人格 15：我国最早采用班级授课制的学校是（）单项选择题a、京师大学堂b、清华大学c、京师同文馆d、蒙学院 16：科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真，最不能质疑上述主张的是：（）。单项选择题a、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟b、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙c、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类d

6、、始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类 17：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、道德c、态度d、情绪 18：张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。单项选择题a、去人性化b、个人成就感低c、情绪耗竭d、缺乏工作动机 19：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）单项选择题a、不平衡性b、顺序性c、阶段性d、个别差异性 20：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、水平迁移d、垂直迁移 21：人的身心发展速

7、度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 22：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 23：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）单项选择题a、课程计划b、课程标准c、考试用书d、教科书 24：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题a、融合课程b、广域课程c、核心课程d、合并课程 25：（）船队完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的。单项选择题a、达·伽马b

8、、哥伦布c、麦哲伦d、迪亚士 26：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）判断题对错 27：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题a、严格规则b、系统规则c、标准规则d、系统程序 28：在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）多项选择题a、裴斯泰洛齐b、洛克c、赫尔巴特d、卢梭e、夸美纽斯 29：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、创造性思维d、具体形象思维 30：教学过程中最基本的部分是（）。单项选择题a、检查复习b、布置课

9、外作业c、讲授新教材d、巩固新教材 31：维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 32：为了完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。（）判断题对错 33：“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。单项选择题a、统筹兼顾b、一切以教材为标准c、因材施教d、立足长远 34：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 35：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题a、工作动机b、成就动机c、交往动机d、生理动机 36：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 37：（）是学校管理的基本途径，在

10、管理活动中占有中心地位。单项选择题a、控制b、激励c、交流d、沟通 38：中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。单项选择题a、国家教育部b、省级教委c、地市一级教育局d、县级教育局 39：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?（）单项选择题a、李白b、杜甫c、李商隐d、李清照 40：按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。单项选择题a、闭合型操作技能b、开放型操作技能c、细微型操作技能d、粗放型操作技能 41：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题a、研究型课程b、基础型课程c、拓展型课程d、技能型课程 42：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（

11、）。单项选择题a、标准成就测验b、教师自编测验c、心理测验d、观察法 43：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 44：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 45：师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。单项选择题a、教育目的b、教学目标c、培养目标d、教学要求 46：教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题a、自由发展b、自主发展c、自愿发展d、自动发展 47：我国现行学制属于【】单项选择题a、单轨学制b、双轨学制c

12、、分支型学制d、阶梯型学制 48：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。单项选择题a、循序渐进b、因材施教c、教学相长d、防微杜渐 49：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）单项选择题a、教学策略b、教学设计c、教学思想d、教学模式 50：提出“离差智商”概念的心理学家是【】单项选择题a、比奈b、推孟c、韦克斯勒d、高尔顿 51：在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。单项选择题a、夸美纽斯b、康德c、赫尔巴特d、洛克 52：心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色

13、。（）判断题对错 53：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）单项选择题a、泛目的论b、个人本位论c、无目的论d、社会本位论 54：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（）判断题对错 55：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。单项选择题a、说理教育b、榜样示范c、陶冶教育d、指导自我教育 56：态度的哪个成分是其核心成分（）单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为成分d、意志成分 57：一甲子是（）年。单项选择题a、十b、三十c、五十d、六十 58：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题对错 59：当前，教师队伍中存在

14、着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。单项选择题a、爱岗敬业b、依法执教c、严谨治学d、廉洁从教 60：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题a、选拔功能b、甄别功能c、鉴定功能d、激励功能 查看答案1：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 2：答案a 解析 校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。 3：答案a 解析 4：答案a 解析 奥苏贝尔认为接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。在接受学习中，有意义接受学习更有利于学生的知识的同化，所以是学生学习的主要形式。

15、(本解析由张恩凯提供) 5：答案d 解析 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。 6：答案a 解析 7：答案d 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择d选项。 8：答案a 解析 9：答案d 解析 10：答案a 解析 11：答案a 解析 1999年，中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“加快改革招生考试和评价制度，改变一次考

16、试定终身的状况。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则，积极推进高考制度改革。”改革招生考试和评价制度并不等于取消考试。 12：答案a 解析 13：答案b 解析 保卫延安是杜鹏程1954年发表的作品。 14：答案c 解析 15：答案c 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆，即北京大学的前身。 16：答案b 解析 论据是始祖鸟与郑氏晓廷龙亲缘关系很近。论点为始祖乌非鸟类，而是原始恐爪龙类，是迅猛龙的祖先。a项说恐爪龙是鸟，直接否定论点。b项恐爪龙是恐龙，加强论点。c鸟是由恐

17、龙演化的，但不能说明始祖鸟是龙还是鸨。d始祖鸟是鸟，削弱。因此，最不能削弱的的确是具有加强作用的b项。 17：答案c 解析 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 18：答案c 解析 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。 19：答案d 解析 20：答案d 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。 21：答案c 解析 身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先，是同一方面的发展速度不同，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次

18、，是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此，在整个发展进程中，会呈现出加速与平缓交替的现象。 22：答案c 解析 23：答案b 解析 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准。 24：答案b 解析 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。因此，本题选择b选项。(本解析由何龙提供) 25：答案c 解析 【参考答案】c【名师点睛】1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。这是人类历史上的第一次

19、环球航行，这次航行证实了地圆学说。因此本题选c。 26：答案正确 解析 略。 27：答案d 解析 略。 28：答案a,c,d 解析 29：答案d 解析 根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。 30：答案c 解析 讲授新教材的目的在于使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本、最重要的部分。 31：答案错误 解析 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发

20、展的前面。 32：答案正确 解析 33：答案c 解析 教师在教学中要坚持”以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。即因材施教。 34：答案错误 解析 个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的，因此，不能断言人格障碍必定是后天教养的结果。 35：答案c 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 36：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 37：答案d 解析 沟通是学校管理的基本途径。在学校管理活动中，必须通过有效的沟通进行交流、控制和激励等，以保持学校工作的有效进展。 38：答案d 解析 39：答案d 解析 该句出自李清照的夏日绝句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” 40：答案c 解析 41：答案a 解析 根据逻辑分析可以判定：注重培养学生的