巴音郭楞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。巴音郭楞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析巴音郭楞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、考试成绩d、升学率 2：既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（）特点。单项选择题a、全面性b、主体性c、全体性d、基础性 3：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题a、德谟克利特b、亚里士多德c、昆体良d、苏格拉底 4：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。

2、（）判断题对错 5：维果茨基的最近发展区是指（）单项选择题a、最新获得的能力b、超出目前水平的能力c、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离d、需要在下一发展阶段掌握的能力 6：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。（）单项选择题a、环节 烘托b、元素 渲染c、手段 打造d、形式 烘托 7：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。多项选择题a、自上而下的迁移b、自下而上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 8：最古老、使用范围最广泛的课程类型是（）。单项选择题a、活动课程b、综合课程c、学科课程d、实验课程 9：学校情境中的成就

3、动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）多项选择题a、附属的内驱力b、认知的内驱力c、好奇的内驱力d、自我提高的内驱力 10：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题a、教育制度b、学校教育制度c、教育体制d、学校领导制度 11：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题a、环境决定论的观点b、遗传决定论的观点c、多因素相互作用论的观点d、基因决定论的观点 12：教师自编测验是由教师根据具体的教学目

4、标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 13：获得奥斯卡大奖的影片泰坦尼克号在某州上映，这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了，宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。 以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况?（）单项选择题a、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对

5、性b、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投人事实上过大c、公司宣传部的投入力度不足，泰坦尼克号在某州上映时，该公司宣传投放了300万元d、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破 14：结束了“禅让制”的是（）。单项选择题a、舜b、尧c、禹d、启 15：创造性思维的核心是（）单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 16：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题a、道德认识b、道德信念c、道德情感d、道德意志 17：马克思主义教育学认为，教育起源于（）。多项选择题a、儿童对成人模仿的需要b、传递生产和生活经验的社会需要c、人类生存的需要d、人的自身发展

6、的需要e、社会安宁的需要 18：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 19：根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。多项选择题a、生理性需要b、物质需要c、社会性需要d、精神需要 20：问题解决具有（）的基本特点。多项选择题a、目的性b、结构性c、序列性 ?考_试_大-在_线_考_试_中心d、主动性e、认知性 21：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）单项选择题a、80b、100c、120d、125 22：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出

7、申请，由（）批准。单项选择题a、学校b、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门c、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门d、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 23：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、老子 24：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题a、获得b、消退c、泛化d、分化 25：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。单项选择题a、人物龙凤帛画b、洛神赋图卷c、步辇图d、清明上河图 26：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题a、巴黎大学b、剑桥大学c、柏

8、林大学d、哈佛大学 27：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。单项选择题a、全面性b、阶段性c、独立性d、片面性 28：小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?（）单项选择题a、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课b、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样c、小吴在3门课中的分数都比小李高d、小吴的最高分比小李的最高分要高 29：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽

9、象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 30：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题a、比纳一西蒙量表b、斯坦福一比纳量表c、比纳一推孟量表d、韦克斯勒量表 31：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观d、动作直观 32：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）判断题对错 33：展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。单项选择题a、地方课程b、校本课程c、国家课程d、学科课程 34：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。多项选择题a、学习的兴趣b、爱好c、努力d、学习的信念 35：“不愤不启，

10、不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。单项选择题a、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌b、愤：愤怒。悱：想说而说不出来c、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅d、愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅 36：世界上最大的黄土堆积区是（）。单项选择题a、马六甲海峡b、云贵高原c、黄土高原d、安第斯山脉 37：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 38：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题a、认知结构b、价值体系c、观念系统

11、d、策略框架 39：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题a、教育制度b、学校教育制度c、教育体制d、学校领导制度 40：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题a、六三制b、双轨制c、分支型d、五四制 41：非测验的评价技术主要包括（）单项选择题a、案卷分析、观察、情感评价b、案卷分析、观察、认知评价c、实验、日记分析、技能评价d、实验、日记分析、认知评价 42：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说

12、 43：忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（）判断题对错 44：下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（）。 哈佛大学教授杜维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言，包括所谓的己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，这些观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。 当今世界各地出现的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有单项选择题a、不闻不问

13、b、相辅相成c、金玉良言d、己欲立而立人，己欲达而达人 45：物种起源是哪位科学家的名著（）。单项选择题a、孟德尔b、拉马克c、魏斯曼d、达尔文 46：沈从文的散文和小说表现了他的（）。单项选择题a、商州世界b、京都世界c、湘西世界d、延安情结 47：教师为履行职责所必需的基本权利为（）。单项选择题a、教育教学权b、科研学术活动权c、管理学生权d、获取报酬待遇权 48：影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）单项选择题a、气质b、性格c、需要d、动机 49：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。单项选择题a、认

14、知内驱力b、附属内驱力c、自我提高内驱力d、学习内驱力 50：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。单项选择题a、内部稳定可控的b、内部不稳定不可控的c、外部稳定可控的d、外部不稳定不可控的 51：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。单项选择题a、德育与智育b、知识与技能c、动机与迁移d、学与教 52：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 53：汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写更为快捷，阅读也更为方便。那么，下列几位学者中最早提出汉字横写的

15、是（）。单项选择题a、鲁迅b、李大钊c、胡适d、钱玄同 54：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）判断题对错 55：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 56：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 57：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）单项选择题a、效度b、区分度c、信度d、难度 58：动机强度与学习效率的关系是( )。单项选择题a、倒u型曲线b、u型曲线c、

16、线性关系d、函数关系 59：儿童中心论违背了（）。单项选择题a、传授知识和发展能力相统一的规律b、间接经验与直接经验相结合的规律c、知识教学与思想教育相统一的规律d、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 60：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。 2：答案a 解析 题干描述的是素质教育的全面性特点。 3：答案d 解析 古希腊教育家苏格拉底最早提出了发现法，通过对话阐释了教育。 4：答案正确 解析 5：答案c 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达

17、到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供) 6：答案b 解析 7：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 8：答案c 解析 学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。 9：答案a,b,d 解析 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。其中，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。(本解析由张恩凯提供)

18、10：答案c 解析 略 11：答案a 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 12：答案c 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 13：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】b项如果正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。a项和d项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。c项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为b。 14：答案d 解析 尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选d。 15：答案b 解

19、析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。 16：答案b 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。 17：答案b,c,d 解析 略。 18：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。 19：答案a,c 解析 20：答案a,c,e 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 21：答案d 解析 22：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第十一条第二款规定，适龄儿童、少年因身体

20、状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 23：答案c 解析 24：答案d 解析 25：答案d 解析 清明上河图是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。 26：答案c 解析 27：答案a 解析 题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。 28：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】小吴和小李的历史课得分相同，只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比

21、小李的总分高。 29：答案d 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。 30：答案b 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表。 31：答案b 解析 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 34：答案a,b,d 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。 35：答案a 解析 36：答案c 解析 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。 37：答案a,c,d,e 解析 皮亚杰的道德发展阶段论包括自我中心阶段 权威阶段 可逆性阶段 公正阶段（本解析

22、由233网校学员提供） 38：答案b 解析 根据内化概念选b。 39：答案c 解析 考查教育体制的含义。 40：答案d 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。 41：答案a 解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供) 42：答案c 解析 43：答案正确 解析 44：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】“金玉良言”应为“金科玉律”。金科玉律原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则、信条。而金玉良言比喻非常宝贵的劝告或教诲。 45：答案d 解析 达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。 46：答案c 解析 沈从文在进行散文和小说创作时，常常通过描写绚丽的湘西风景，来展现出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。故选c。 47：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育