卫滨中学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。卫滨中学教师招聘2016年考试真题及答案解析卫滨中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】1：心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）单项选择题a、前提b、中介c、手段d、策略 2：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。多项选择题a、学不躐等b、学而时习之c、不凌节而施d、“水之为物也，不盈科不行”e、“相观而善之” 3：某校学生小强因为违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示不服，他可以采用的法律救济途径是（）。单项选择题a、民事诉讼b、申诉仲裁c、教育申诉d、刑事诉讼 4：教师能力主要包括（）多项选择题a、教育教学能力b、组

2、织管理能力c、知识归纳能力d、系统学习能力e、判断能力 5：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题a、知识再现表象b、动作再现表象c、图像再现表象d、符号再现表象 6：在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（）。单项选择题a、所有参赛者都至少得了一张通过票b、所有的参赛者都通过了c、有评委没有投参赛者通过票d、对所有的参赛者投通过票不止一个评委 7：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 8：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题a、学习是一个

3、主动的认识过程b、重视学习过程c、强调内部动机的重要性d、有意义接受学习是学生学习的主要形式 9：学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。单项选择题a、教育职员b、教育职员聘任c、专业技术职务聘任d、教师聘任 10：学生管理是（）单项选择题a、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程b、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程c、学校及上级对学生进行行为控制的过程d、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度 11：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）多项选择题a、适应教育对象的特点b、体现教师的个性和风格c、尊重教育规律d、适应教学内容

4、的特点e、多种技能综合运用 12：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、沉思型d、冲动型 13：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题a、与生俱来的b、在先天因素基础上形成的c、是实践锻炼的结果d、通过学习而形成的 14：认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%90%。这种理论属于（）单项选择题a、合作学习b、程序教学c、情境教学d、掌握学习 15：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 16：信息技术的日益成熟和普及为

5、实现教育的第几次飞跃提供了平台？单项选择题a、1b、2c、3d、4 17：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与德育内容b、教育者与德育方法c、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平d、受教育者与教育者 18：近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）单项选择题a、京师同文馆b、湖南时务学堂c、福建船政学堂d、上海广方言馆 19：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）单项选择题a、元认知策略b、精细加工策略c、组织策略d、复述策略 20：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题a、设置学习目标b、对材料进行自我提问c、测验先做简单题目d、考试时监视自己

6、的速度和时间 21：提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）单项选择题a、中共中央关手教育体制改革的决定b、中国教育改革和发展纲要c、中华人民共和国教育法d、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话 22：我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（）单项选择题a、自我控制b、自我行为c、自我调节d、自我欣赏 23：学习过程中常用的精细加工策略有（）。多项选择题a、利用背景知识、联系实际b、记忆术c、做笔记¤d、提问e、生成性学习 24：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（）。单项选择题

7、a、深入共感法b、系统脱敏法c、行为契约法d、模仿学习法 25：1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）单项选择题a、道德品质b、健壮体魄c、实践能力d、创造能力 26：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）单项选择题a、理论和实践相结合原则b、发扬积极因素、克服消极因素原则c、严格要求与尊重学生相结合原则d、教育影响一致性和连贯性原则 27：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题a、对象具有客观性b、执行具有内潜性c、内容具有复杂性d、方式具

8、有多样性e、结构具有简缩性 28：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。多项选择题a、模仿性b、意识性c、规律性d、社会性e、复杂性 29：素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。（）判断题对错 30：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着_心理。（）单项选择题a、逆反b、支配c、自私d、随意 31：史记是我国第一部（）。单项选择题a、纪传体通史b、编年史c、国别史d、编年体通史 32：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。单项选择题a、杨贤江b、蔡元培c、李大钊d、王道俊 33：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（

9、）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 34：教学评价作用有导向作用和（）。多项选择题a、调控作用b、鉴定反馈调控作用c、启发作用d、激励作用 35：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）判断题对错 36：教学过程诸环节的中心环节是（）单项选择题a、备课b、上课c、辅导d、检查 37：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）判断题对错 38：司南是哪个朝代发明的?（）单项选择题a、南朝b、战国c、宋朝d、清朝 39：学校产生于（）教育阶段。单项选择题a、古代b、原始c、近代d、现代 40：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（）判断题

10、对错 41：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题a、精神面貌b、思想观念c、抽象思维d、理性思考 42：教学的双重文化属性指（）。多项选择题a、传递文化b、教育是一种文化现象c、构成文化本体d、教育对生产力有促进作用e、教育促进劳动力的生产和再生产 43：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。单项选择题a、正式评价和非正式评价b、相对评价和绝对评价c、形成性评价和总结性评价d、正确评价和错误评价 44：学校文化的核心是（）单项选择题a、物质文化b、制度文化c、校园文化d、思想观念和行为方式 45：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题a、服务功能b、教育

11、功能c、宣传功能d、经济功能e、协调功能 46：中小学教育过程最基本的功能是（）单项选择题a、传授知识b、形成技能c、培养智能d、发展个性 47：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）判断题对错 48：县级教育行政部门可认定（）单项选择题a、初中教师资格b、高中教师资格c、中等职业学校教师资格d、大学教师资格 49：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的（）单项选择题a、说假话的是甲，乙考试没及格b、说假话的是乙，丙考试没及格c、说假话的是丙，丁考

12、试没及格d、说假话的是丁，乙考试及格了 50：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。单项选择题a、德育b、智育c、美育d、体育 51：孔子的教育思想集中体现在（）中。单项选择题a、大学b、中庸c、论语d、学记 52：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。单项选择题a、天才儿童b、大器晚成c、多愁善感d、过目不忘 53：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、个性 54：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。单项

13、选择题a、关键期b、发展期c、转折期d、潜伏期 55：教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书，就能终身从教了。王某的想法（）。(2015年上半年)单项选择题a、不符合统一城乡教师编制标准的要求b、不符合教师资格证书定期登记制度的规定c、不符合统一中小学教师职称系列的规定d、不符合严格实施教师准入制度的要求 56：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）单项选择题a、赫尔巴特b、卢梭c、洛克d、杜威 57：中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（）。单项选择题a、陶行知b、陈鹤琴c、杨贤江d、蔡元培 58：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王

14、某体力不支，头部磕伤。下列选项正确的是（）。(2014年上半年)单项选择题a、王某对自身所受伤害应负主要过错责任b、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚c、学校可以给予刘某相应的行政处罚d、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权 59：以下观点叙述错误的是（）。单项选择题a、考试与素质教育的关系是对立的b、应试教育片面强调教育的选拔功能c、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识d、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 60：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。单项选择题a、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按del键b、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮c、在幻灯片视图中

15、选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令d、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮 查看答案1：答案b 解析 2：答案a,c,d 解析 d确实体现了循序渐进的教学原则。 3：答案c 解析 小强属于受教育者，教育申诉中受教育者申诉包括：对学校做出的各种处分不服，对学校或教师侵犯其人身权，对学校或教师侵犯其财产权，对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。 4：答案a,b,d 解析 5：答案a 解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源当代教育心理学

16、）(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以a项正确；但并不能由此推出所有参赛者是否通过，故b项错误；由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故c项错误；也不能确定给所有参赛者投通过票的评委的人数，因此d项错误。 7：答案a 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。 8：答案d 解析 9：答案c 解析 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。故选c。

17、 10：答案a 解析 11：答案a,b,c,d,e 解析 12：答案c 解析 13：答案d 解析 态度是通过后天学习形成的。 14：答案d 解析 15：答案d 解析 教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。(本解析由张恩凯提供) 16：答案c 解析 3第一次飞跃：教育模式的第一次飞跃由应试教育到素质教育第二次飞跃：教育模式的第二次飞跃-由素质教育再到效益导向型教育第三次飞跃：探索中的未来教育模式，不过信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台 17：答案c 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 18：答案a

18、解析 19：答案c 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。 20：答案a 解析 21：答案a 解析 新中国不同历史时期对教育目的的描述有所差异。题干中的表述是在改革开放之后，在1985年中共中央关于教育体制改革的决定中提出的。 22：答案c 解析 23：答案a,b,c,d,e 解析 略。 24：答案b 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情

19、境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 25：答案c 解析 26：答案b 解析 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬积极因素、克服消极因素的原则。 27：答案b,e 解析 系统暂无解析 28：答案b,d 解析 教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。 29：答案正确 解析 略。 30：答案b 解析 31：答案a 解析 史记是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为“实录、信史”，为“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 32：答案a 解析 杨贤

20、江新教育大纲我国第一本马克思主义的教育学著作。（本解析由过儿qtt提供） 33：答案a 解析 34：答案b,d 解析 35：答案错误 解析 36：答案b 解析 教学工作的环节有：备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩考查与评定。其中上课是诸环节中的中心环节。 37：答案错误 解析 38：答案b 解析 “司”是“指”的意思。司南是战国时期发明的。 39：答案a 解析 我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供) 40：答案错误 解析 成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可

21、控制归因和不可控制归因。他又把人们活动成败的原因主要归结为：能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。 41：答案b 解析 学校文化核心是思想观念和行为方式。 42：答案a,c 解析 教育的双重文化属性是指传递文化和构成文化本体。 43：答案c 解析 44：答案d 解析 45：答案a,b,c,d,e 解析 46：答案a 解析 传授知识是中小学教育过程最基本的功能。其他的功能都是在此基础之上的进一步发展。(本解析由张恩凯提供) 47：答案正确 解析 48：答案a 解析 49：答案a 解析 甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。 50：答案b 解析 考查智育