公开课小学一年级立定跳远教案

1、学习必备欢迎下载小学一年级立定跳远教案(教研课 )内容1、立定跳远2、游戏：水果大战1、通过本次课的学习，使85%的学生学会立定跳远的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。重点重点：起跳有力，落地平稳难点难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调教学课堂常规游戏导入新课主教材学习放松课堂总结下课顺序课序教学内容场地 要求教师活动学生活动数时强1、 体委整队组织：1、教师语言要1、学生站成2、师生问好、××××××清晰。四 列 横报告人数、检×&#

2、215;××××队。开查服装。××××××2、教师讲解课3始××××××堂要求和任2、学生认真1分小部3、宣布课的务。听讲钟分内容和任务。四列横队，3、教师对学生3、学生精神4、安排见习进行安全教饱满。生育1、 慢跑一圈走一圈2、游戏（水果大战）1、教师讲解游1、学生认真规则： 1、深戏的要领并听讲214中准蹲时必须和让学生示范备喊的节奏一2、学生按照-分部致。2、教师分组老师的要5钟分3、喊“XX蹲”求围成四次时，队伍必须3、教师判定

3、游个圈编成一致。戏的胜负果篮4、当教师判定 X队失败3、学生注意时，该队的同安全学用左手捏住右耳朵跳五下。学习必备欢迎下载顺教学内容场地 要求教师活动学生活动数时强序动作要领：两脚自然平行开立，呈体操队形散开上体稍前倾，两注意前后距离 21、教师讲解示1、学生认腿屈膝，两臂后米范立定跳远真 听 动举，然后两臂向“三拍法”作 方 法前上方用力摆动作口诀：动作和要领。动，同时两脚用双脚分开与肩宽力蹬地，迅速向小脚站在线后面前上跳出。落地一蹲二摆三起跳2、指导学生体2、学生练时，小腿前伸，小脚前伸脚跟着验“三拍法”习。积极基用两脚跟着地，地屈膝缓冲保平立定跳远的参与320本即刻屈膝缓冲，衡动作练习-

4、分中部保持身体平衡。5钟上分3、分组练组专项练习学生根据教师的3、教师个别指习。1、 跳上跳下手势和口令进行导2、原地的双臂双脚上下左右的自然摆动屈伸跳跃练习4、动作一练习4、找优秀学生致，精神3、原地半蹲跳反复由慢到快前表演。饱满。4、立定跳远后摆动纠正错误：1、 预摆不协调快速蹬伸，爆发性5、教师指出错2、起跳前小跳用力误5、学生根据步和垫步动作老 师 指3、蹬伸不充分，说明脚跟先着地出 的 错摆臂无力的科学性误，加以4、上体前扑易改正摔到结1、 放松活动比一比，学生自由1、教师总结本1、认真听讲束2、 课堂小结结对进行比试和次课的情情绪饱3部交流况。满。1分钟小分3、宣布下课2、下课。2

5、、下课。场体育馆教地学设回计顾学习必备欢迎下载课的设计与说明教学思路兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性、主动性的重要因素。因此，新课程将激发和保持学生的运动兴趣放在重要地位。 学生有了运动兴趣， 他才会经常参与体育锻炼， 才能养成坚持体育锻炼的习惯， 才能树立终身体育的意识， 使体育成为自己生活中不可或缺的重要组成部分。 在本课教学中，我力求学生在乐中学、玩中练，在练中实现各项目标的达成。教学构想：以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用，强调自主、合作、探究的新型学习方式，用游戏激发学生兴趣，培养学生的想象力和创造性。通过教学，培养学生对体育的兴趣，使学生达到积极参与，

6、愉悦身心的目的，同时培养学生的合作意识，体验到集体活动与个人活动的区别，促进学生的全面发展。教学对象： 一年级学生43人教学目标：1、 运动参与：使学生喜欢上体育课，并能以饱满的热情积极地投入到练习中去。2、 运动技能：让学生自我体验并能展示跳跃的方法，提高身体的灵敏性和协调性。3、 心理健康：学会以积极情绪面对成功与失败。并且体验成功的喜悦。4、 社会适应：发展学生的想象力、合作意识和创新能力，体验集体活动与个人活动的区别。教学内容： 立定跳远游戏：水果大战教学过程：一、课堂常规，导语。二、练一练1、 水果大战 (发展学生的腿部力量、团队精神和集中注意力)（1）学生围成四个圈 ,在背后手拉手分别命名为(苹果、香蕉、西瓜、菠萝)四个队 ;（2）学生跟老师喊 ”XX 蹲 XX 蹲 XX 蹲完 XX 蹲”,然后下一队开始依次喊。（3）增加难度一队蹲完随意喊下一个队蹲,必须节奏一致 ,口令一致。2、立定跳远的练习A、跳上跳下B、原地的双臂自然摆动屈伸练习C、原地半蹲跳D、 立定跳远（发展学生腿部力