册亨小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。册亨小学教师招聘2015年考试真题及答案解析册亨小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：信度是指测验的( )。单项选择题a、正确性b、可靠性c、真实性d、适合性 2：学校管理是由( )三个基本要素组成的。单项选择题a、管理者、管理内容、管理对象b、管理者、管理方法、管理对象c、管理者、管理措施、被管理者d、管理者、管理手段、管理对象 3：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判断题对错 4：外铄论的主要代表人物有（）。多项选择题a、弗洛伊德b、华生c、孟子d、荀子e、洛克 5：根

2、据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 6：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。单项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能 7：下列哪些教师的教学工作较为成功?（）多项选择题a、有激励作用b、生动活泼c、富于想象d、热心于自己学科e、照本宣科 8：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 9：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学

3、生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题a、福勒和布朗效应b、费斯廷格效应c、罗森塔尔效应d、马斯洛效应 10：关于程序性知识，下列说法正确的有（）。单项选择题a、激活速度较慢b、通过观察行为测量c、不发出行为指令d、提取需有意识搜寻 11：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题a、素质教育b、创设问题情境c、以学生为主d、熟悉学生 12：古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）单项选择题a、苏格拉底b、亚里士多德c、德谟克利特d、柏拉图 13：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题

4、对错 14：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。单项选择题a、掌握知识是发展智力的基础b、智力发展是掌握知识的重要条件c、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低d、掌握了知识也就必然发展了智力 15：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不会受外界影响的时期 16：根据材料回答tse题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的

5、了。ts材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题多项选择题a、忽视了教学过程知、情、意的统一b、忽视了教学过程中师生之间情感的交流c、过分强调教学过程是理性知识的传递过程d、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 17：下列文学常识叙述中错误的是（）。单项选择题a、母亲是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”b、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，狂人日记就是第一篇现代白话小说c、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、

6、李清照、苏轼、苏洵、苏辙d、莎士比亚的四大悲剧是：奥赛罗哈姆雷特李尔王麦克白 18：以下说法中，错误的是（）。单项选择题a、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性b、专家型教师有完善地维持学生注意的方法c、专家型教师往往较注意课堂的细节d、专家型教师有丰富的教学策略 19：（）的大教学论一书奠定了班级授课制的理论基础。单项选择题a、杜威b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、洛克 20：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。判断题对错 21：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题a、新的理解b、不同的见解c、认知策略d、类比或表象等 22：

7、根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（）。单项选择题a、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩b、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象c、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划d、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 23：教学就是教师对学生的教育活动。（）判断题对错 24：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题a、交往焦虑b、上学焦虑c、考试焦虑d、课堂焦虑 25：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 26：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。单项选

8、择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 27：在个性中具有核心意义的是（）单项选择题a、能力b、气质c、性格d、动机 28：儿童品德形成的关键是（）单项选择题a、道德认知水平的提高b、道德行为习惯的养成c、道德动机的激发d、道德动机与道德行为的稳固联系 29：德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。单项选择题a、有则改之，无则加勉b、惩前毖后，治病救人c、言者无罪，闻者足戒d、桃李不言，下自成蹊 30：现代师生关系的核心是（）。单项选择题a、以诚相待b、互助互惠c、民主平等d、和谐亲密 31：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下

9、属于这7个环节的有（ ）。多项选择题a、理清问题及其情境限制b、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系c、提出可能的解决方法d、评价各种方法的有效性e、对问题表征和解法的反思监控 32：技能形成的基本途径是( )。单项选择题a、讲解b、观察c、示范d、练习 33：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（）。单项选择题a、走路身体一定要端正b、对学生下命令一定要正确c、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好d、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 34：进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（

10、）判断题对错 35：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 36：教师与学生在社会道德上是（）单项选择题a、相互促进关系b、平等关系c、授受关系d、教学关系 37：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 38：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。单项选择题a、电流b、电阻c、电容d、电量 39：老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 40：根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的

11、价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。单项选择题a、安全的需要b、归属与爱的需要c、尊重的需要d、自我实现的需要 41：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题a、配置性评价b、总结性评价c、诊断性评价d、形成性评价 42：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 43：以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。单项选择题a、壬寅学制b、癸卯学制c、壬子癸丑学制d、壬戌学制 44：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响b、“论

12、”是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论c、“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是“疏”中的名篇d、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 45：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题a、可能选择b、犹豫不决c、回避这项任务d、坚决选择 46：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

13、判断题对错 47：在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。单项选择题a、孔子b、荀子c、孟子d、老子 48：下列导电导热性最好的金属是（）。单项选择题a、铜b、铝c、银d、铅 49：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 50：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。单项选择题a、100b、120c、140d、130 51：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题a、无差别原则b、尊重儿童尊严原则c、无歧视原则d、儿童利益最佳原则 52：骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆

14、。阂老师应该（）。单项选择题a、严格待生，专注教学b、保持个性，坚持自我c、注重反省，调适自我d、迎合同事，搞好关系 53：群体内聚力表现为（）多项选择题a、领导方式b、成员情感c、认同感d、归属感e、力量感 54：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）判断题对错 55：培养学生的自我效能感最好是令其（）。单项选择题a、产生成就感b、观察榜样c、相信自己d、认识自己 56：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题a、创新能力b、读写能力c、听说能力d、交往能力 57：万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（）

15、。单项选择题a、教学态度b、教学方式c、教学目的d、教学条件 58：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是( )。单项选择题a、张老师没参加培训b、张老师参加了培训c、刘老师参加了培训,张老师没参加d、刘老师和张老师都没参加培训 59：符号学习的主要内容是（）。单项选择题a、实物b、图形c、词汇学习d、事实性知识 60：根据材料回答tse题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的

16、好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题a、尊重学生的兴趣与爱好b、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动c、适当地发挥了教师的主导作用d、充分调动了学生的主动性 查看答案1：答案b 解析 略 2：答案d 解析 学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选d。 3：答案错误 解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着

17、眼于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供） 4：答案b,d,e 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 5：答案c 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 6：答案c 解析 7：答案a,b,c,d 解析 8：答案c 解析 9：答案c 解析 10：答案b 解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“如果则”形成编码的规则，通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。 11：答案b 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。

18、12：答案a 解析 苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。 13：答案正确 解析 略。 14：答案d 解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。 15：答案b 解析 16：答案a,b,c,d 解析 17：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。 18：答案c 解析 专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。 19：答案b 解析 20：答案正确 解析 【答案要点】正确。人类学习和学生学习之问是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首

19、先，以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性；最后，具有一定程度的被动性。 21：答案d 解析 22：答案a 解析 根据中华人民共和国教师法第七条和第八条的规定，a项属于教师权利，bcd项都是教师的义务。 23：答案错误 解析 教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。 24：答案c 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 25：答案错误 解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 26：答案c 解析 27：答案c 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的

20、核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 28：答案a 解析 29：答案d 解析 “桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。”这句话体现了德育中的榜样示范法。 30：答案c 解析 31：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节：理清问题及其情境限制，澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系，提出可能的解决方法，评价各种方法的有效性，对问题表征和解法的反思监控，实施、监察解决方案，调整解决方案 32：答案d 解析 练习是技能形成的基本途径。 33：答案d 解析 略 34：答案正确 解析

21、 35：答案c 解析 36：答案a 解析 37：答案正确 解析 略。 38：答案d 解析 库仑是电量的单位，是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。故选d。 39：答案a 解析 本题描述的是品德评价法。 40：答案d 解析 生理的需要指对食物、水、空气等的需要;安全的需要指个体要求稳定、安全、免除恐惧感和焦虑感;归属与爱的需要是指个体与他人建立感情的需要;尊重的需要是指自尊和受到他人尊重的需要;自我实现的需要，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。五种需要一级比一级高，低一级的需要得到满足才能产生更高一级的需要。题干所述属于自我实现的需要。因此本

22、题的正确答案为d。 41：答案b 解析 诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。 42：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 43：答案d 解析 1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制”或“六三三学制”，该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑，它的影响一直持续到1949年。故选d。 44：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】灌园叟晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言，属拟话本，不是传奇。 45：答案c 解析 46：答案正确 解析 47：答案a 解析 孔子在论述教育的社会功能时，