小学教师年度述职报告范文5篇

1、小学教师年度述职报告范文 5 篇 教师是令人尊敬的行 业 ，在 2018 年的工作中，教 师都取得了哪些方面的成 绩 呢?下面 就是小编给大家带来的小学教 师年度述职报告范文 5 篇，希望大家喜 欢! 一年以来，本人始 终坚 持贯彻党的教育方 针，忠诚党的教育事 业，爱岗敬业，默默奉 献，尽力做好各 项工作， 认真履行自己的 岗位职责。现将本人在一年来的工作和学 习情况 总结 如下： 一、政治思想方面 本人拥护 党的基本路 线，努力贯彻党的教育方 针，忠诚党的教育事 业。服从学校的工 作安排，自 觉遵守职业道德。遵 纪守法， 团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人 师表。 二、教育教学方

2、面 通过学习新的 课程标准，树立了学生主体 观，贯彻 了民主教学的思想，构建了一 种民主和 谐平等的新型 师 生关系。重 视了学生独立性，自主性的培养与 发 展，将学生的 发 展作为教学活 动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于 创新等能力 由于本人 坚持认真备好每一节课，上好每一 节课，批好每一本作 业，教育好每一个学生。 通过一年的努力，学生成 绩得到很大的提高，得到校 领导和教师的一致好 评。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学 习方法的转变 。三是 搞好班级卫生，树良好形象。四是 积极稳妥地展开班 级竞选 活动，将竞争纳入工作

3、 轨道。 五是积极会同各学科教 师积极备好学生，探 讨教育学生的方法，同 时积极同家长联 系，及 时了解、 掌握学生情况，共同管理教育学生。 四、教学研究方面 积极参加教研活 动 ，努力提高自己的理 论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同 的见解和发表自己的意 见。积极上好 汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学 论 文，为科研课题收集数据、 资料。一句 话，用科学的方法、 严谨的态度、务实的作 风搞好 校本教研，搞好教学科研。 一年来，我踏 实地做了一些工作，取得了一些成 绩，但成绩只能代表 过去，工作中也 存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要 发扬优 点，改正不足，争取更大的成

4、 绩。 自从从事教 师这一行，当一位好教 师始终是我的奋斗目标。一年来，我始 终以勤勤 恳 恳、踏踏 实实 的态度来对待我的工作， 现对一年来的工作 进行总结。 一、思想品德方面 : 在一年的教育教学工作中我能 认真学习国家的有关教育方 针，认真学习党的先 进理论 知识以及党的会 议精神，自 觉践行有关教育 的精神， 热爱教育事业，始终不忘人民教 师 职责，爱学校、爱学生。作 为一名教师，我从自身 严格要求自己，通 过政治思想、学 识水 平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行 为，为 社会培养出 优秀的人才，打下 坚实 的基础。 二、教育教学方面 : 一年来我一直担任高年 级的 语文和

5、数学教学工作，在工作中 严格要求自己，刻苦 钻 研 业务，不断提高 业务水平，不断学 习新知识，探索教育教学 规律，改 进教育教学方法。 1.在教学中，深刻体会到要以学生 为 主，以学生的 发展为主。首先，必 须尊重学生。 尊重学生的思考 权，尊重学生的 发言 权，尊重学生探究精神，尊重学生的思 维成果。做到 这些，才能 够放手让学生去思考， 让学生探究。 课堂提 问面向全体学生，注意引 发学生学 数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作 业，作业少而精，减 轻学生的负担。利用 课 堂课余及班队活动，进行一系列的 实践活动是本学期 语文教学一个重要 环节。如在主 题班 会上， 进行说新学期的打

6、算 、我身边的雷锋、 我的小康生活 等。此 类活动不仅激发学生对班集体的关注 热情，还提高了学生的 语 言表达能力。 对个别的差生，能悉心 辅导，经常面批作 业，找出知 识的薄弱环节，及时进行补漏。 学生的 层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考， 懒于探索，依 赖别 人 的思想。教学中如果 让好中差混成一个小 组，这样好的学生永 远成为领头 人，成 为代言人， 而差生永 远就在小 组中得不到重 视。要解决 这个题必须实行分 层分小组合作的方法，在 课 堂上，根据不同的情况 给不同小组以不同层次的任务，学生在 层次相同，能力相同的情况 下有了思考 题的时间，这样 就达到了分 层次

7、合作的目的，也使得不同 层次的学生有不同的 挑战 性任 务。 2.对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标:首先，我有 预设的课堂教学目 标，目标 根据教材、 课时、班级学情正确定位，我根据 课堂发展恰当地 调整预设目标和生成新的目 标。课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学数学的 兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭 作业，作业少而精，减 轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教 师是学生 学习的促进者， 课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促 进学生形成正确的角色感。 三. 遵守 纪律方面 : 本人严格遵守学校的各 项规章制度，不 迟到、不早退、有事自 觉请 假。在工作中，尊

8、 敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。 对人真诚、热爱学生、人 际关 系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来 规范自己的言行， 积极参加校本培 训，毫不松 懈地培养 自己的 综合素质和能力。 四、工作 业绩 方面 : 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间 自学教育教 学理 论，掌握了更多媒体 课件制作的方法。 经过 努力，我所 带的班级整体 风貌有了很大的 转变，学生成 绩也有所提高。在搞好工作的同 时，我还不忘与同志 们搞好团结，尊敬领导 及同事，真 诚的对待每一位同志。在 这一年的工作中，得到了学校 领导 的认可，被我校 党组织 列为入党 积

9、极分子。今后，我一定在校 领导及全体同志 们的帮助下，我以一名党 员 和教师的双重 标准严格要求自己加 强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上 一个台 阶 ! 一年来，本人 热爱本职工作，认真学习新的教育理 论，广泛涉 猎各种知识，形成比 较 完整的知 识结 构， 严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验 、吸取 教训 ，本人就 这一年的工作小 结如下： 一、政治思想方面 认真学 习 新的教育理 论，及时更新教育理念。 积极参加校本培 训，并做了大量的政治 笔记与理论笔记。新的教

10、育形式不允 许我们在课堂上重复 讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适 应教育的 发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从 书本中汲取 营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教 师。通过学习，勇于解剖自己，分析自 己，正 视 自己，提高自身素 质。 二、教育教学方面 首先，能 认真把握教材。把 课标、教参与 课本有机结合，以提高学生分析 问题和解决 问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维和创造能力，并且能利用 课堂时间 不断地 以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生 们分析、解决 问题 的能力不断提高。 第二，能把握学生的 认知水平和能力。重

11、视对已学知 识的巩固和新、旧知 识的联系， 达到帮助学生学会求知、不断 发 展的目的。 第三，尊重学生。重 视 与学生之 间的情感交流和培养，在 严 格管理的同 时能尊重学生 的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的 问题，鼓励他 们大胆探索，共同提高。 三、遵守 纪律方面 本人严格遵守学校的各 项规章制度，不 迟到、不早退、有事主 动请 假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确 处理好与 领导同事之间的关系。平 时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不 闹无原则的纠纷，处处以一名人民教 师的 要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的 综合素 质和能力

12、。 另外，我 积极参加教学教研活 动，与同年级的老师进行教学的研 讨，认真开展备课组 的活 动，积极地 进行同课异构，努力提高 课堂效率。多次参加区教研活 动和听课学习活动， 积累自己的教学 经验，向最前沿的教学理念学 习，向有 经验的教师学习，撰写的数学 导学 性教案 获区三等 奖，撰写的教育教学 论文送区 级参评，就这样，我努力使自己的教育教学 更加丰盈起来。 我知道，教育是一 项长 期的工作，更需要 长久的投入，才能看到 硕果，所以，今后的 工作中我将 继续 努力，刻苦 钻研教育教学工作，以更 饱满的热情投入其中， 让教育的光芒 更灿烂。 尊敬的 领导 、老师们 ： 大家好 ! 本学期，

13、我担任六年 级一班 语文教学工作，三年 级三个班的 综合实践活 动，学校和 镇 总社实践活动教研组长，并兼任六年 级一班的班主任。下面我从自己本学期的 业务 学习、 教育教学和班 级管理三个方面向大家做一 汇报 。 一、积极学习，提升 业务水平。 1.学期初，我 积极参加 语 文 远程研修培 训，提高自身 语文教学水平。 2.利用网 络，加 强学习。 我经常到专家、名 师、名班主任和身 边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于 语文 教学和班级管理的相关知 识与经验。比如作文教学 专家XX老师、诗文诵读名师XX老师、 授田学员名班主任 xx 老师、我校 xx 老师等，这几位老师的博客都会 经常性

14、的有一些新的 教育教学理念和教学 实践指 导，非常有利于我个人教学和班 级管理水平的提高。 二、 语文教学方面有 创 新 1.积极引导学生多 读书，读好书。 我采用师生共读的方式，激 发孩子们的读书兴 趣，鼓励孩子 们广泛阅读，营造浓厚的 班级书 香氛围。我班孩子自从暑假至今，已 经有 15 人读书达 8 本以上，最多达到 18 本。 本学期，孩子 们重点阅读的是沈石溪和曹文 轩的小说系列，全班 40人，其中 15 人 阅读量达 100 万字左右，班内掀起了 读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教 师 检查阅读 情况记录等方式评选出15 名阅读小明星。 阅读对 后新生也起到了 积极的影响

15、作用。 书中主人公的善良、 奋进 、积极乐观，以及 书中有趣的故事等吸引了孩子 们，更多孩子喜 欢上了 阅读 。 2.鼓励孩子们习作，力求写出高 质量的习作，我开 设了班级博客，鼓励孩子 们向班级 精彩作品 栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激 发了孩子 们 的 习作兴趣。孩子 们在投稿的 过 程中 还涌现了许多乐于帮助同学打 电子稿作文的同学。以前 这些爱玩电脑的 男孩子 们，练就了打字快的本 领，没想到 这一帮助同学打作文，更突 显了他们的优势 ，自 己写作文也 积极了，其中我 们班的淘气包唐卓岩、 赵伟 、后 进生唐泽斌表 现最为突出。 三、班 级 管理有成效 1.我采用 责任分

16、工与小 组合作相 结合的形式，使班 级责任细致分工自主管理模式 趋于 合理化。学期末，我班 卫生区 连续 三周得到了 满分的好成 绩。当然再 细致的分工也没有孩 子们的自觉更重要，之所以 卫生区取得 满分的好成 绩，更得益于部分孩子很 强的班级集体 荣誉感。更令我欣慰的是， 这微不足道的成 绩是学生自我教育，班 级 主人翁意 识提高的真 实体现。 2.努力创建团结和谐、努力 奋进的班集体。 (1) 通过建设学习合作小 组、小老 师与后 进生结对 等方式， 转化“后进生”，优化 “优等 生”，使每个 层 次的学生均得到一定程度的提高。 (2) 记录孩子成 长历程。 我适时地将学生幸福快 乐的精彩

17、 时刻抓拍下来，如：孩子 们的节目排练时，快 乐元旦， 读书汇报 会，演 讲时分，雪中快 乐游戏等幸福 时刻。然后，将其 发至班级博客中，使孩子 们对 班级有一种家的 归属感。 (3) 创新学生 评价机制。 学期末评选优 秀生，以前多是采用老 师推荐，学生投票 选举出优秀生，当然也有 时会 根据学生的表 现，读学生进行印象评价，有班主任确定 优秀生名 单。 这次，采取的是首先由个人或他人 进行优点展示、伙伴推荐，然后投票 评选 。 这样 使 评价环节 成为 了一次有效的德育教育班会 课，并且成了学生的自我教育代替了教 师的喋喋 不休。 (4) 班级管理成 绩较好 成绩 1：学期初，我班在学校

18、组织 的规范学习行为活动中获得优异成 绩 成绩 2：元旦 时，孩子 们自己组织的节目日不落 获得优异成绩 成绩 3：卫生成 绩好转。 去年八月， 怀 着一腔 热 血、十二分的激清，来到 崭新的 xx 学校，在新的 环境、新的 岗位工作快一年了， 蓦然回首， 顿觉一年光阴 弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失， 以利今后 进一步改 进和提高， 现 将近一年工作小 结于后： 一、思想方面 认真学习党的教育方 针政策，遵守国家的法律法 规，深刻领会十九大大 报告，关心国 家大事， 热爱 忠诚党的教育事 业，爱校如家，切 实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想 为 学校所想，急 为学校所急。 、工作方面

19、 本年度，我主要 负责教育教 务日常工作，分管科技、教学教研等。回 顾起来，主要作 了以下工作： 1 抓教学常 规，使各 项教学工作入正 轨 开学之初，提前作了新生的分班、教 师工作安排、 编制好各班和教 师 的课程表，各班 教学用 书的分 发，保证师 生到校第一天能 够正常开展教学学 习工作。 根据学校 实际，制订了课堂教学常 规管理办法，教学质量目标考核管理 办法，坚持了 平常的巡 视和检查，使教学常 规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共 检查 教案 5068 节，作业批改 350 次，听课91 节。 xx 年秋期， 组织学校行政人 员对一年级组进 行了为期一天的集体 视导，对该年

20、级的 师资水平、教学工作、常 规工作、体 卫工作、师德师风、学生状况等方面 进行了较为全面 的了解， 进行了视导工作小 结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指 导作用。 2 抓培 训提高，促 进教 师 整体水平上台 阶 我校是一所新成立的学校， 办好 xx 小学，是 领导 关心、群众 观注、社会期盼的一件 大事。振 兴民族的希望在教育，振 兴 教育的希望在教 师。 我校教 师来自全 县各个学校，年青教 师居多，各个学校的素 质教育 观、人才观、学生 观、质量观的认识和要求不一。 为使全校教 师紧跟时代步伐，站在素 质教育的潮 头浪尖， 整体 战斗力跃上一个新的台 阶。我同学校其他 领导一起，做了以下工作：(1) 组织 每位新教 师上一堂经过精心准 备亮相 课，为教师们提供一个展示自我、相互 学习的舞台。本年共上亮相 课 32 节，可以 说，作课教师和听课教师都有不同程度的收 获 和体会。 (2) 组织 了新课程理 论和系列学 习，即时传递 国内课程改革最新理念、 动态、研究成 果。 让广大教