射洪2018年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。射洪2018年中学教师招聘考试真题及答案解析射洪2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题对错 2：在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。单项选择题a、认知b、联结c、自动化d、内化 3：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用d、白板说 4：学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。单

2、项选择题a、符号学习b、概念学习c、连锁学习d、命题学习 5：按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题a、记忆能力b、语言能力c、思维能力d、行走能力 6：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、“教学有法、教无定法” 7：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题a、极大的影响b、不大的影响c、积极的影响d、消极的影响 8：“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。单项选择题a、课程即学习经验b、课程即文化再生产c、课程即有计划的教学活动d、课程即社会改造

3、 9：道家主张教育要（）。单项选择题a、“有教无类”b、“非攻”c、“复归”人的自然本性d、“建国君民、教学为先” 10：下列属于初中生心理发展特点的是（）多项选择题a、感知能力和观察能力明显提高b、记忆力获得较大的发展c、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡d、想象力和创造力加速发展e、情绪活动表现很强烈 11：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）单项选择题a、自主学习能力指导b、信息能力指导c、合作学习指导d、探究学习指导 12：下列学习策略属于组织策略的是（）。单项选择题a、谐音联想法b、举例c、列提纲d、解释意义 13：凯尔曼提出的品德形成

4、阶段不包括【】单项选择题a、质疑b、顺从c、认同d、内化 14：龙门石窟位于（）省。单项选择题a、河南b、甘肃c、陕西d、山东 15：对班主任评价的依据主要有（）。多项选择题a、班主任的职责和任务b、班主任的素质c、优秀班主任的特点和条件d、学生、家长、任课教师的反馈e、班主任的兴趣和爱好 16：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）单项选择题a、科学性b、民主性c、科学性、民主性d、现代性 17：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、总结性评价d、相对性评价 18：专家认为，造成一些大学生就业困难的原因之一，就

5、是部分大学生进人的将是劳务型、操作性的岗位，用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能的劳动者，而这些正是现在的大学生所缺少的。对这段话理解最正确的一项是（）。单项选择题a、用人单位需要的是有理论知识的大学生b、用人单位需要的是有操作技能的劳动者c、既有理论知识又有操作技能的大学生受用人单位的青睐d、劳务型、操作性的岗位不适应大学生 19：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。?（）判断题对错 20：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7,这是受()影响。单项选择题a、定势b、逆向迁移c、正

6、迁移d、水平迁移 21：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循序渐进c、因材施教、有的放矢d、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 22：教育改革的核心是（）。单项选择题a、内容改革b、方法改革c、课程改革d、途径改革 23：在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的（）规律。单项选择题a、不平衡性b、阶段性c、顺序性d、个别差异性 24：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）判断题对错 25：古罗马昆体良的教育著作是（）。单项选择题a、论演说家的教育b、理想国c、大教学论d、教育论 26：对学生品德的评价，用

7、定性评价比较适宜。（）判断题对错 27：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。单项选择题a、调查法b、观察法c、实验法d、个案研究法 28：学习迁移的共同要素说的代表人物是（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、桑代克d、斯金纳 29：教学永远具有教育性。（）判断题对错 30：中学德育中的说服教育法要求不包括（）。单项选择题a、强制性b、明确目的性c、知识性、趣味性d、注意时机 31：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现

8、在（）。多项选择题a、保持原有特色的优势b、强调统一基础上增加灵活性c、在多样性基础上增加调控d、采用导向式管理e、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 32：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 33：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题a、原型定向b、操作定向c、原型操作d、原型内化 34：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 35：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题a、孔子b、孟子c、荀

9、子d、墨子 36：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题对错 37：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）多项选择题a、复述知识b、解释所学知识c、完成某个操作任务d、解答综合性习题e、说明某些实际问题 38：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 39：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题a、操作性行为b、条件刺激c、获得与消退d、刺激泛化与分化e、无条件刺激 40：我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。（）判断题对错 41：以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）多项选择题a、教学内容b

10、、学生特点c、教师特点d、教学环境 42：教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员(角色)，另一方面规定教育对象的（）单项选择题a、素质b、思想c、道德d、知识 43：认为学习是外部行为的变化的是（）多项选择题a、桑代克b、巴甫洛夫c、斯金纳d、加涅e、维纳 44：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题a、较高水平b、中等水平c、较低水平d、不一定 45：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题a、差异性b、顺序性c、不平衡性d、连续性和阶段性 46：王羲之是一位有“

11、书圣”之誉的大书法家，其书法作品（）被称为天下第一行书。单项选择题a、伯远帖b、快雪时睛帖c、兰亭序d、中秋帖 47：下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）单项选择题a、私拆学生信件b、对学生进行爱国主义教育c、体罚学生d、进行有偿家教 48：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题对错 49：在使用word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按delete键，其结果是（）单项选择题a、把第二段的第一个字符删除掉b、仅删除第一段最末行的最后一个字符c、把第一段落和第二段落合并成了一个段落d、把第一段落全部删除 50：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能

12、保证目标的科学性、可行性。单项选择题a、顺序b、客观规律c、特征d、重点 51：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。单项选择题a、知识b、能力c、练习d、活动 52：下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。单项选择题a、诸葛亮诫子书汉b、贾谊过秦论汉c、韩愈秋声赋宋d、王安石捕蛇者说宋 53：中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。单项选择题a、心理疏导b、择业指导c、心理咨询d、交往指导 54：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）单项选择题a、洛克b、斯宾塞c、赫尔巴特d、杜威 55：试卷一般由卷头，导语和试题三部分构成。（）判断题对错

13、 56：小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。单项选择题a、强迫观念b、强迫行为c、强迫考虑d、强迫焦虑 57：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题a、教育教学督导委员会b、互访c、家长会d、家长委员会 58：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）判断题对错 59：教师职业道德的主要范畴有（）多项选择题a、教师修养b、教师义务c、教师良心d、教师公正e、教师荣誉 60：学习动机是由（）几个方面构成的。多项选择题a、意志b、学习需要c、诱因d、爱好e、学习期待 查看答案1：答案正确 解析 2：答案b 解析 认知技能形成的第二阶段即联结阶段是程序化

14、的过程。 3：答案a 解析 4：答案b 解析 5：答案d 解析 6：答案a 解析 7：答案a 解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 8：答案d 解析 “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是“课程即社会改造”课程定义的口号。这种课程定义是一种激进的定义。按照这种定义，课程不是要使学生适应或顺从社会文化，而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。因此有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号，主张课程的重点应该放在当代社会的问题、社会的主要弊端，学生应关心、参与

15、社会活动，形成从事社会规划和社会行动的能力。 9：答案c 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。 10：答案a,b,c,d,e 解析 初中生心理发展的特点：初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。 11：答案a 解析 12：答案c 解析 精加工策略：是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。要旨在于建立信息间的联系。包括：(1)联想法：包括形象记忆

16、、谐音联想、缩减联想、关键字联想；(2)做笔记；(3)提问；(4)生成性学习：就是训练学生对他们所阅读的东西产生一个自己的类比或表象；(5)利用已有知识，通过联想，找出新旧材料之间的内在逻辑联系。组织策略和精加工策略一样，都是对知识在长时记忆中的深加工，都强调知识点内在联系，但侧重点不同，组织策略重在新知识和新知识之间的联系。常用的一些组织策略如下：列提纲、利用图形、利用表格等。 13：答案a 解析 14：答案a 解析 龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一，位于河南洛阳市南郊伊河两岸的龙门山与香山上。 15：答案a,b,c,d 解析 16：答案c 解析 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科

17、学性、民主性。 17：答案d 解析 18：答案c 解析 根据“用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能的劳动者”可知，a、b仅是对这一句的片面概括，c是该句的另一种表述。d项错误，文段提到大学生缺少劳务型、操作性的岗位所需的素质，并非说这些岗位不适合大学生。 19：答案正确 解析 20：答案a 解析 题干中，学生使用已掌握的运算法则来计算新问题出现了问题，这是消极思维定势的表现。 21：答案a 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 22：答案c 解析 教育改革的核心是课程改革。 23：答案d 解析 “一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的教育方法完

18、全忽视了个体身心发展的个别差异性规律，不利于达到良好的教育效果。 24：答案错误 解析 25：答案a 解析 26：答案正确 解析 27：答案a 解析 调查法是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。它是中学科研经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的特点，故选a。 28：答案c 解析 识记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。(本解析由张恩凯提供) 29：答案正确 解析 30：答案a 解析 中学德育的说服教育法要求说服要有目的性、要富有知识性和趣味性、要注意时机、要以诚待人。 31：答案b,c 解析 略。 32：答案错误 解析 33：答案c 解析 34：答案b 解析 35：答案a 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统二。 36：答案错误 解析 37：答案c,e 解析 38：答案错误 解析 39：答案c,d 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 40：答案正确 解析 41：